更新時(shí)間：2024-11-12 21:36:28作者：佚名
總學(xué)時(shí)：32
必修課程：無(wú) 目標(biāo)受眾：英語(yǔ)專業(yè)本科生
一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
本課程是英語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)第一學(xué)期的必修課。聽(tīng)力是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五項(xiàng)基本語(yǔ)言技能之一。這是一門語(yǔ)言輸入技能培訓(xùn)課程。本課程旨在將思想政治教育帶入課堂，以思想政治教育與英語(yǔ)聽(tīng)力課程內(nèi)容自然融合為基礎(chǔ)，積極探索思想政治教育與“英語(yǔ)聽(tīng)力”課程特色的結(jié)合，從知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和文化意識(shí)目標(biāo)三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)英語(yǔ)聽(tīng)力課程。知識(shí)目標(biāo)是通過(guò)專業(yè)化、系統(tǒng)化的聽(tīng)力技能和聽(tīng)力策略訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握聽(tīng)力認(rèn)知過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)力發(fā)展；能力目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力、信息素養(yǎng)能力、批判性思維能力和綜合聽(tīng)力能力。文化意識(shí)的目標(biāo)是指培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交際中的文化意識(shí)，包括敏銳感知文化差異的能力、審慎判斷和吸收多元文化精髓的能力以及跨文化交際中應(yīng)具備的民族特色。文化交流。文化自信和自我意識(shí)。
本課程重點(diǎn)支持人才培養(yǎng)計(jì)劃中以下畢業(yè)要求指標(biāo)：
2.6 掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)技能，具有較強(qiáng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等實(shí)際應(yīng)用能力。
這體現(xiàn)在，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生初步克服聽(tīng)力困難，使他們能夠理解大意，識(shí)別關(guān)鍵細(xì)節(jié)網(wǎng)校頭條，了解說(shuō)話人的態(tài)度、感受和真實(shí)意圖，簡(jiǎn)要地理解說(shuō)話人的態(tài)度、感受和真實(shí)意圖。對(duì)英文注釋和使用注釋進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。不僅培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技能（包括掌握關(guān)鍵詞和句子、推斷內(nèi)在含義、釋義等）和完成設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容，還可以監(jiān)控學(xué)生的課后聽(tīng)力訓(xùn)練情況，提供反饋、并充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 。
2.7 具備一定的跨文化溝通能力，了解英國(guó)、美國(guó)等主要英語(yǔ)國(guó)家包括文學(xué)在內(nèi)的社會(huì)文化的方方面面，具備國(guó)際商務(wù)背景下的基本溝通和操作能力。
這體現(xiàn)在聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中，介紹相關(guān)的文化背景知識(shí)，解釋中西文化的差異以及在不同場(chǎng)合的對(duì)話中如何體現(xiàn)。通過(guò)培養(yǎng)跨文化傾聽(tīng)能力，學(xué)生不僅能夠敏銳地意識(shí)到文化差異，而且能夠批判性地判斷和吸收多元文化的精髓。同時(shí)，課堂教學(xué)通過(guò)跨文化比較、反思等方法，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的民族文化自信和意識(shí)，為“中華文化走出去”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本教學(xué)要求
1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)（4小時(shí)課程）
通過(guò)用速記的方法來(lái)記憶所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)，熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)背誦聽(tīng)力材料，您將了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)抓住關(guān)鍵詞并據(jù)此進(jìn)行推理，結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
2. 生活方式（4小時(shí)課堂）
通過(guò)用速記的方法來(lái)記憶所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)，熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)背誦聽(tīng)力材料，您將了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。習(xí)慣并提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)抓住關(guān)鍵詞并據(jù)此進(jìn)行推理，可以結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
3. 信用卡（4小時(shí)課程）
通過(guò)速記聽(tīng)單詞或短語(yǔ)的方法，熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化等，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)數(shù)字練習(xí)和復(fù)述聽(tīng)力材料，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)預(yù)測(cè)、推測(cè)和推理能力訓(xùn)練爆破英語(yǔ)的英文，結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中的單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
4. 技術(shù)（課堂4小時(shí)）
通過(guò)速記聽(tīng)單詞或短語(yǔ)的方法，熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化等，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)數(shù)字練習(xí)和復(fù)述聽(tīng)力材料爆破英語(yǔ)的英文，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)預(yù)測(cè)、推測(cè)和推理能力訓(xùn)練，結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中的單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
5. 網(wǎng)絡(luò)（上課4小時(shí)）
熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)句子聽(tīng)寫和復(fù)述聽(tīng)力材料，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；判斷說(shuō)話者語(yǔ)氣中所包含的態(tài)度、情感和意圖，并結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
6. 亞洲中產(chǎn)階級(jí)（4小時(shí)課程）
熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)句子聽(tīng)寫和復(fù)述聽(tīng)力材料，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；判斷說(shuō)話者語(yǔ)氣中所包含的態(tài)度、情感和意圖，并結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
7. 飲食文化（4小時(shí)課程）
熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)短文本聽(tīng)寫和復(fù)述聽(tīng)力材料，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；判斷說(shuō)話者語(yǔ)氣中所包含的態(tài)度、情感和意圖，并結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
8. 肢體語(yǔ)言（4小時(shí)課程）
熟悉英語(yǔ)發(fā)音的重讀、弱讀、連讀、省略、不完全爆破、同化，掌握聽(tīng)力方法和技巧；通過(guò)短文本聽(tīng)寫和復(fù)述聽(tīng)力材料，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；判斷說(shuō)話者語(yǔ)氣中所包含的態(tài)度、情感和意圖，并結(jié)合上下文理解聽(tīng)力材料中單詞和句子的含義。
主要支持畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.6和2.7。
三、教學(xué)方法
本課程內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng)。教學(xué)主要采用多種形式的聽(tīng)力練習(xí)和課堂口語(yǔ)練習(xí)，結(jié)合教師對(duì)詞匯、句型、語(yǔ)法和文化背景知識(shí)的講解，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，掌握和熟練運(yùn)用聽(tīng)力技巧需要學(xué)生在詞匯、語(yǔ)法等方面進(jìn)行配合，并輔以大量的獨(dú)立聽(tīng)力練習(xí)。因此，本課程需要大量的課外聽(tīng)力練習(xí)。
四、課堂內(nèi)外教學(xué)環(huán)節(jié)及基本要求
序列號(hào)
教學(xué)內(nèi)容
上課時(shí)間
課外時(shí)間
理論時(shí)間
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)間
實(shí)驗(yàn)時(shí)間
實(shí)踐時(shí)間
小計(jì)
其中研討會(huì)時(shí)間
第一單元中國(guó)經(jīng)濟(jì)
第二單元生活方式
第三單元 信用卡
第四單元技術(shù)
第五單元 互聯(lián)網(wǎng)
第六單元 亞洲中產(chǎn)階級(jí)
第七單元 飲食文化
第八單元 肢體語(yǔ)言
全部的
32
32
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課外學(xué)習(xí)要求：
1.語(yǔ)音訓(xùn)練。要求學(xué)生每天課后使用該軟件并進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。學(xué)生可以通過(guò)跟讀和錄制自己的朗讀來(lái)檢查和比較自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題。在閱讀過(guò)程中，學(xué)習(xí)詞匯并了解相關(guān)背景知識(shí)。
2.短文聽(tīng)寫練習(xí)。學(xué)生需要每周聽(tīng)寫 2 篇文章并練習(xí)精聽(tīng)。
3.廣泛的聽(tīng)力練習(xí)。要求學(xué)生每天進(jìn)行一定時(shí)間的泛聽(tīng)練習(xí)，培養(yǎng)英語(yǔ)感。
重點(diǎn)支持畢業(yè)要求指標(biāo)2.6和2.7。
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