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南昌巨人雷石職業(yè)學(xué)校成立于2008年春天，由北京巨人教育、南昌雷石外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)校、南昌優(yōu)秀英語(yǔ)學(xué)校和南昌小星星英語(yǔ)聯(lián)合創(chuàng)辦。是一所面向小學(xué)、初中、大學(xué)的英語(yǔ)和漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。 、數(shù)學(xué)、理化、美術(shù)書(shū)法、跆拳道、一對(duì)一、冬夏令營(yíng)等100多個(gè)科目的學(xué)校。擁有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及一支具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚、覆蓋面廣、開(kāi)設(shè)科目多，在江西民辦培訓(xùn)教育領(lǐng)域名列前茅貝語(yǔ)網(wǎng)校，堪稱典范。 [1]

一對(duì)一概覽廣播

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南昌巨雷一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)[2]

一對(duì)一教學(xué)是從傳統(tǒng)的“家教”演變而來(lái)的一種新的教育模式。但它又不同于傳統(tǒng)的“家教”模式。它是由學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同承擔(dān)的教育。巨雷一對(duì)一教學(xué)采用全新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)“一對(duì)一教學(xué)，N對(duì)一服務(wù)”的教學(xué)模式。教學(xué)以提高成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德情操。均配備資深教育專家和專職教師，均為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師。

巨雷一對(duì)一教學(xué)輔以高效管理，注重知識(shí)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)知識(shí)空白，查漏補(bǔ)缺，因材施教。通過(guò)名師的授課，無(wú)論您的孩子在哪個(gè)年級(jí)，成績(jī)?nèi)绾危覀兌伎梢詾槟暮⒆犹峁┝可矶ㄖ频膬?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教育的短板，取得優(yōu)異的成績(jī)。 “一對(duì)一教學(xué)、N對(duì)一”服務(wù)從教學(xué)、心理、家庭、健康等各個(gè)方面優(yōu)化學(xué)習(xí)方法：激發(fā)斗志、培養(yǎng)興趣、樹(shù)立自信、調(diào)整心態(tài)。讓孩子對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心。

教學(xué)目標(biāo)播報(bào)

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1、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生：提升能力，邁向中高級(jí)

2、第二專業(yè)學(xué)生：查漏補(bǔ)缺，提升綜合能力

3、尖子生：精心輔導(dǎo)，提升綜合成績(jī)

教學(xué)模式直播

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巨雷一對(duì)一的“4一”教學(xué)模式是成績(jī)快速提升的保障。巨雷一對(duì)一不僅根據(jù)SPSMS系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告為學(xué)生分配最優(yōu)秀、最合適的老師，還根據(jù)“4一”輔導(dǎo)模式為學(xué)生提供高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)服務(wù)。

一名學(xué)生：以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位，全程一對(duì)一教學(xué)。

一套學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力和性格特點(diǎn)，量身制定適合學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)計(jì)劃，從根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

一名老師授課：一名老師全職授課，自始至終跟隨教學(xué)。它具有很強(qiáng)的針對(duì)性和有效性。教學(xué)不僅是傳授專業(yè)知識(shí)，還提供心理咨詢南昌雷式外語(yǔ)學(xué)校，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康，解決學(xué)生的問(wèn)題。 。

一套學(xué)習(xí)檔案：為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，全程跟蹤監(jiān)督南昌雷式外語(yǔ)學(xué)校，評(píng)估效果，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

教學(xué)特色播報(bào)

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1.顛覆式教學(xué)——全新教學(xué)，顛覆傳統(tǒng)

巨雷一對(duì)一教學(xué)突破傳統(tǒng)，采用全新的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。

2、補(bǔ)漏教學(xué)——查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥。

像巨雷這樣的老師，采用填空教學(xué)的方式，避免學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有效保證簡(jiǎn)單題不失分，困難題失分少，而且能夠在考試中展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，甚至超越常人。玩。

3、找茬教學(xué)——名師找茬，超糾錯(cuò)

巨雷一對(duì)一的教學(xué)方式以“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題——糾正錯(cuò)誤原因——匹配名師——防止重犯”為教學(xué)思路，幫助學(xué)生建立“錯(cuò)題檔案”；對(duì)學(xué)生在各科的錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、總結(jié)、總結(jié)，了解學(xué)習(xí)情況，查找錯(cuò)誤根源，全面提高學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的免疫力。

發(fā)展與希望廣播

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2010年和2011年對(duì)于南昌巨雷一對(duì)一來(lái)說(shuō)是偉大的年份。從高考到成人教育，從小學(xué)到初中，他們都取得了輝煌的成績(jī)。

2010年，南昌巨雷一對(duì)一VIP計(jì)劃共有103名學(xué)生從小學(xué)到初中升學(xué)，其中99人全部考入南昌市重點(diǎn)中學(xué)； 2011年，南昌巨雷一對(duì)一VIP學(xué)員中，有121名學(xué)員從小學(xué)到初中并順利通過(guò)考試。有118人考入重點(diǎn)中學(xué)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，巨雷式一對(duì)一2010屆中考畢業(yè)生中，有200余名學(xué)生考入師大附中、南昌二中、南昌二中等重點(diǎn)學(xué)校。 . 三中、南昌市第十中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校； 2011年，巨雷式一號(hào)2011屆高考畢業(yè)生中，有118名從小學(xué)到初中的學(xué)生考入南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和南昌市第三重點(diǎn)中學(xué)； 2011屆高考畢業(yè)生中，巨雷一對(duì)一VIP學(xué)員中有118人考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。

兩年來(lái)輝煌的教育成績(jī)，凝聚著巨雷士一對(duì)一名師們的汗水和心血。巨雷士一對(duì)一始終堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)的服務(wù)水平竭誠(chéng)為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇巨雷一對(duì)一，就是踏上通往理想殿堂的成功之路。