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有同學(xué)在后臺(tái)留言

我想當(dāng)一名老師，但我有點(diǎn)猶豫

教師是一個(gè)什么樣的職業(yè)？

也許每個(gè)老師都有自己的理解和詮釋

但不變的也是最讓人感動(dòng)的

依然是真摯的師生關(guān)系

我的工作是把老頭腦放在年輕人的肩膀上。——《讓·布羅迪小姐的巔峰》(1969)

我從事的這個(gè)職業(yè)怪胎的英文，就是把明智、成熟的思想放在年輕、不成熟的人的肩膀上。 ——《簡(jiǎn)·布羅迪小姐的青春》

今天我們就來(lái)看看

豆瓣高分師生電影感動(dòng)千萬(wàn)人

我們來(lái)看看教師是什么職業(yè)？

死去的詩(shī)人協(xié)會(huì)

死亡詩(shī)社

威爾頓預(yù)科學(xué)院以其沉穩(wěn)端莊的教風(fēng)和極高的錄取率而聞名。其畢業(yè)生大部分將進(jìn)入名校，成為社會(huì)精英。

但新文學(xué)老師基廷并不關(guān)注成績(jī)和考試。他不斷挑戰(zhàn)精簡(jiǎn)的教育體系。他更喜歡讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢探索自己的人生。

當(dāng)基廷最后離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們跳到課桌上高喊：船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)！這部經(jīng)典注定將被載入電影史冊(cè)。

”

當(dāng)你認(rèn)為你知道某件事時(shí)，你必須以另一種方式看待它。盡管這看起來(lái)很愚蠢或錯(cuò)誤，但你必須嘗試！現(xiàn)在，當(dāng)你閱讀時(shí)，不要只考慮作者的想法。考慮一下你的想法。

一旦你覺(jué)得自己理解了，你就必須從不同的角度來(lái)看待它。這可能看起來(lái)很荒謬，或者很愚蠢，但你必須嘗試一下。同樣，閱讀時(shí)，不要只考慮作者的想法，也要考慮你自己的想法。

孩子們，你們必須努力尋找自己的聲音。因?yàn)槟愕却_(kāi)始的時(shí)間越長(zhǎng)，你找到它的可能性就越小。

你必須努力尋找你的聲音，因?yàn)槟阍酵黹_(kāi)始尋找，你就越不可能找到它。

”

善意狩獵

善意狩獵

威爾是一名孤兒，童年經(jīng)歷過(guò)家庭暴力，多次被遺棄。他有著很高的數(shù)學(xué)天賦，但由于缺乏安全感，他成為了一個(gè)問(wèn)題少年。他打架、酗酒、胡鬧，浪費(fèi)了自己的青春和才華。

直到他遇到了心理醫(yī)生肖恩，肖恩用最大的耐心和專業(yè)的技巧幫助這個(gè)才華橫溢的年輕人打破了他的防御機(jī)制，引導(dǎo)威爾面對(duì)自己內(nèi)心的沖突，接受他，給他安全感，最終讓他走出去的陰影。

這是一個(gè)天才的故事，也是一個(gè)關(guān)于心靈救贖的故事。

”

現(xiàn)在你可以知道世界上的一切，但你發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的唯一方法就是嘗試一下。

你可以了解世界上的一切，但只有親自嘗試才能弄清真相。

人們稱這些東西為“缺陷”，但事實(shí)并非如此。這就是好東西。然后我們可以選擇讓誰(shuí)進(jìn)入我們奇怪的小世界。

人們稱之為“缺陷”，但事實(shí)并非如此。 “不完美”是一件好事，能夠選擇讓誰(shuí)進(jìn)入我們的世界。

”

鼓手

鞭打

弗萊徹是一位極其變態(tài)、刻薄、不仁慈的“魔鬼老師”，肆意踐踏學(xué)生的尊嚴(yán)。他會(huì)有效而有力地摧毀一個(gè)人的自尊，告訴你“你做不到，你注定是一個(gè)失敗者”。

當(dāng)安德魯咒罵弗萊徹并用血清洗鼓頭時(shí)，他其實(shí)不僅恨弗萊徹，他也恨自己。在不斷被否定、尊嚴(yán)被踐踏后，他想要?dú)⑺馈盁o(wú)能”的自己。

”

我寧愿醉酒而死網(wǎng)校頭條，34歲時(shí)身無(wú)分文，讓餐桌上的人談?wù)撐遥膊辉冈?0歲時(shí)仍然富有而清醒，沒(méi)有人記得我是誰(shuí)。

我寧愿 34 歲醉酒身無(wú)分文地死去，人們?cè)诓妥郎险務(wù)撐遥膊辉富畹?90 歲，富有而理智，沒(méi)有人記得我是誰(shuí)。

啊，但是你的朋友會(huì)記住你，這就是重點(diǎn)。

但你的朋友會(huì)記住你，這就是重點(diǎn)。

”

生活因你而美麗

霍蘭德先生的作品

電影《霍蘭德先生的作品》被譯為《生活因你而美麗》。

音樂(lè)家賀蘭先生因生計(jì)問(wèn)題暫時(shí)擱置了作曲家的理想，成為了一所學(xué)校的音樂(lè)老師。為了讓學(xué)生對(duì)他的音樂(lè)課更加投入和感興趣，他改編并利用搖滾音樂(lè)來(lái)吸引他們的興趣和熱情。

影片融入了巴赫、貝多芬等古典作曲家的經(jīng)典音樂(lè)作品，悅耳的旋律提升了影片的整體氛圍：如何平衡親情、愛(ài)情、家庭、學(xué)校？賀蘭老師會(huì)讓你看到什么是對(duì)家庭的責(zé)任，什么是對(duì)教育的認(rèn)真。

”

“老師有兩份工作；是的，讓年輕人充滿知識(shí)，但更重要的是，給他們一個(gè)指南針，這樣知識(shí)就不會(huì)被浪費(fèi)。”

教師有兩項(xiàng)工作：傳道授業(yè)是其中之一，但更重要的是為充滿知識(shí)的頭腦指明方向，使知識(shí)不被浪費(fèi)。

”

請(qǐng)叫我第一

班級(jí)前面

布拉德從小就患有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合癥。無(wú)論在教室、電影院還是餐廳，他都無(wú)法控制自己發(fā)出奇怪的聲音、做出奇怪的動(dòng)作。這種病是無(wú)法隱瞞的，所以總是招來(lái)誤解和仇恨。

老師讓他站起來(lái)，所有的孩子都罵他是怪胎。就連他的親生父親也無(wú)法接受他“調(diào)皮”的事實(shí)。

但即使被24所學(xué)校拒絕后，他仍然敲開(kāi)了25所學(xué)校的門(mén)……

他現(xiàn)在已成為美國(guó)最著名的教師之一。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)孩子，就像他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己一樣。

”

不要讓任何事情阻止你追逐夢(mèng)想、停止工作、玩耍或墜入愛(ài)河。

永遠(yuǎn)不要讓任何事情阻止你追逐夢(mèng)想、工作、玩耍或墜入愛(ài)河。

我別無(wú)選擇，只能證明抽動(dòng)穢語(yǔ)癥永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝我。如果我退出，我會(huì)同意所有曾經(jīng)告訴我我找錯(cuò)了對(duì)象的人的觀點(diǎn)。

我別無(wú)選擇，只能努力證明抽動(dòng)穢語(yǔ)癥永遠(yuǎn)不會(huì)打敗我。如果我放棄了，我就會(huì)同意那些說(shuō)我很天真的人的觀點(diǎn)。

當(dāng)我看著我的學(xué)生時(shí)怪胎的英文，我感覺(jué)自己就像個(gè)孩子。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)生活的看法與大多數(shù)審計(jì)不同。他們看到這個(gè)世界并說(shuō)，我會(huì)的。不是我不能。我也是。

當(dāng)我看著我的學(xué)生時(shí)，我覺(jué)得自己就像個(gè)孩子，因?yàn)楹⒆觽兛创畹慕嵌扰c大多數(shù)成年人不同。當(dāng)他們看世界時(shí)，他們說(shuō)“我能做到”，而不是“我做不到”。是的，我也是。

”

今天的互動(dòng)

你最喜歡什么樣的老師？

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