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我們?yōu)閷W(xué)生帶來(lái)了獨(dú)特的成長(zhǎng)之路。在寬容但挑戰(zhàn)的環(huán)境中，我們了解并掌握建立人類(lèi)社會(huì)的核心能力 - 創(chuàng)造性。

在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力的同時(shí)，他們將使他們成為未來(lái)的才能，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，解決問(wèn)題并適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。

哪種孩子適合AIP意大利課程？

我希望體驗(yàn)強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍，并以美學(xué)和現(xiàn)代文明的起源來(lái)探索兒童。

繪畫(huà)，我希望以風(fēng)格前進(jìn)并發(fā)展堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。

我希望能夠獲得更合適的教育，不想給家庭帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

課程介紹

AIP意大利國(guó)際藝術(shù)課程簡(jiǎn)介

國(guó)內(nèi)全-時(shí)間意大利藝術(shù)高中2+1課程

中國(guó)教育部認(rèn)證了全學(xué)期的意大利藝術(shù)高中課程，該課程于2021年在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的AIP國(guó)際藝術(shù)課程中心正式運(yùn)營(yíng)。該課程入學(xué)了中國(guó)的初中。三年的完整 - 意大利藝術(shù)高中課程，兩年的培訓(xùn)學(xué)生在中國(guó)的全面藝術(shù)和設(shè)計(jì)基金會(huì)，沉浸在意大利當(dāng)?shù)丨h(huán)境中一年，學(xué)習(xí)注冊(cè)的意大利高中生（可以注冊(cè)的罕見(jiàn)家庭課程在高中的意大利學(xué)生）中，合格的畢業(yè)生被送往意大利的所有公共藝術(shù)學(xué)院。

自2004年以來(lái)，AIP國(guó)際藝術(shù)課程與中央美術(shù)學(xué)院合作，廣州美術(shù)學(xué)院的附屬中學(xué)，中國(guó)美術(shù)學(xué)院和中國(guó)美術(shù)學(xué)院的中國(guó)藝術(shù)學(xué)院在海外運(yùn)送3000多名藝術(shù)本科生。 18年的積累發(fā)展已成為中國(guó)著名的國(guó)際藝術(shù)課程品牌。

AIP意大利藝術(shù)課程系統(tǒng)（由于美麗）作為教育概念，并更加關(guān)注繪畫(huà)風(fēng)格和基礎(chǔ)。學(xué)生需要研究人類(lèi)藝術(shù)的歷史，將其作為降水，并最終形成對(duì)藝術(shù)和美學(xué)的認(rèn)識(shí)。慷慨的藝術(shù)遺產(chǎn)將成為學(xué)生探索未來(lái)職業(yè)發(fā)展的燈塔，這也將成為他未來(lái)和獨(dú)立發(fā)展的先決條件。同時(shí)，意大利藝術(shù)課程的目的是[培養(yǎng)具有豐富文化遺產(chǎn)，堅(jiān)定的審美觀點(diǎn)和表達(dá)能力的能力的學(xué)者]，這肯定會(huì)為中國(guó)和意大利國(guó)家做出杰出的貢獻(xiàn)合作。

課程

學(xué)術(shù)：中國(guó) - 意大利 - 意大利機(jī)構(gòu)聯(lián)盟，意大利教育部和意大利領(lǐng)事館的強(qiáng)烈支持。

Yang Song先生，AIP的共同創(chuàng)始人，意大利項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

張霍先生，負(fù)責(zé)杭州校園意大利項(xiàng)目的人

意大利教育部海外留學(xué)系Lino先生

意大利雙子座藝術(shù)高中校長(zhǎng)亞歷山德羅先生

高級(jí)研究：意大利學(xué)生，猶豫不決的本科生。

G10招生立即注冊(cè)了意大利教育部認(rèn)證高中學(xué)生，

AIP意大利高中畢業(yè)生申請(qǐng)?jiān)谝獯罄暾?qǐng)公立藝術(shù)學(xué)院。

AIP協(xié)助第三方在意大利申請(qǐng)研究簽證。

AIP指導(dǎo)學(xué)生制定意大利藝術(shù)學(xué)院的計(jì)劃計(jì)劃和大學(xué)選擇。

功能：意大利藝術(shù)課程設(shè)置功能。

AIP國(guó)際藝術(shù)課程始終遵守跨越和創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)教學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)的劃分。在專(zhuān)業(yè)課程的研究中，意大利語(yǔ)被用作一種思維習(xí)慣和交流。 ，令人驚訝和溝通能力作為主要的教學(xué)目標(biāo)。在研究專(zhuān)業(yè)課程中，學(xué)生對(duì)意大利語(yǔ)有更大的興趣。同時(shí)，隨著意大利能力的持續(xù)提高，可以更深入地理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這可以無(wú)縫連接藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和意大利學(xué)習(xí)。

1）藝術(shù)和設(shè)計(jì)難以置信的藝術(shù)培養(yǎng)

在總課程中，藝術(shù)和設(shè)計(jì)約占35％的時(shí)間。意大利高中教學(xué)的自我研究系統(tǒng)針對(duì)中國(guó)兒童開(kāi)發(fā)的完整的高中課程。通過(guò)小組合作，評(píng)論貝語(yǔ)網(wǎng)校，共享等，使原始的孤立形狀，顏色和設(shè)計(jì)基金會(huì)學(xué)習(xí)更加靈活，并注意個(gè)人培養(yǎng)。

2）藝術(shù)理論深刻理解別人我們可以深入了解自己

從古代人類(lèi)文明到當(dāng)代社會(huì)和文化，藝術(shù)理論占據(jù)了意大利課程中不容忽視的席位。除了藝術(shù)實(shí)踐外，學(xué)生還可以通過(guò)加深對(duì)藝術(shù)史和相關(guān)概念的理解來(lái)理解自己的文化定位和價(jià)值。

3）意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)

從意大利0基金會(huì)開(kāi)始，這是一個(gè)從感興趣的文化到任命的學(xué)習(xí)過(guò)程。意大利導(dǎo)師帶領(lǐng)兒童理解當(dāng)?shù)匚幕⒔W(xué)習(xí)環(huán)境。在逐步學(xué)習(xí)模型中增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)奇怪語(yǔ)言的信心。

4）全面學(xué)科的發(fā)展發(fā)展

諸如科學(xué)，意大利社會(huì)學(xué)，體育和其他綜合學(xué)科之類(lèi)的綜合學(xué)科將使基于課程的培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行試驗(yàn)，并更多地關(guān)注生活實(shí)用和基本知識(shí)素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

課程

國(guó)內(nèi)G10

藝術(shù)與設(shè)計(jì)：意大利藝術(shù)高中專(zhuān)業(yè)課程，AIP基本建模系統(tǒng)。

藝術(shù)理論：傳統(tǒng)藝術(shù)的歷史，意大利藝術(shù)史

意大利語(yǔ)：完成意大利高級(jí)語(yǔ)言課程。

綜合學(xué)科：科學(xué)，意大利社會(huì)學(xué)，體育

接收計(jì)劃：注冊(cè)以完成意大利高中地位和意大利社會(huì)保障帳戶(hù)。

意大利-G12

在意大利完成所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與意大利完成的評(píng)估，并獲得進(jìn)一步研究的資格。

國(guó)內(nèi)-G11

藝術(shù)與設(shè)計(jì)：意大利藝術(shù)高中專(zhuān)業(yè)課程，高中二級(jí)系統(tǒng)，AIP基本設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)。

藝術(shù)理論：中國(guó)藝術(shù)史國(guó)美附中官網(wǎng)，西方藝術(shù)史，藝術(shù)入門(mén)

意大利語(yǔ)：完成意大利大二語(yǔ)言課程。

綜合學(xué)科：科學(xué)，意大利社會(huì)學(xué)，體育

計(jì)劃進(jìn)一步的研究：了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，制定目標(biāo)，準(zhǔn)備簽證等。完成國(guó)內(nèi)高中和高中課程將在意大利獲得簽證和學(xué)習(xí)資格。

社會(huì)實(shí)踐，藝術(shù)研究： -

社會(huì)實(shí)踐

領(lǐng)事館活動(dòng)

-21st Italian世界語(yǔ)言周

- 令人陶醉，但丁的生日誕辰700周年

畢業(yè)展覽 -

- 每年面對(duì)社會(huì)面對(duì)社會(huì)的畢業(yè)典禮

藝術(shù)研究 - -

文藝復(fù)興主題研究

印象歐洲主題研究

教學(xué)目標(biāo)

意大利教學(xué)目標(biāo)

G10階段：完成意大利G10語(yǔ)言課程，G10畢業(yè)A2標(biāo)準(zhǔn)

完成意大利G11語(yǔ)言課程，G11代碼B1標(biāo)準(zhǔn)

完成意大利G12語(yǔ)言課程，G12已從意大利高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)

意大利教學(xué)目標(biāo)

意大利藝術(shù)高中專(zhuān)業(yè)課程高級(jí)系統(tǒng)，AIP基本建模系統(tǒng)系統(tǒng)

意大利藝術(shù)高中專(zhuān)業(yè)課程高中第二系統(tǒng)，AIP基本設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)

個(gè)人專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作和收集工程以完成意大利專(zhuān)業(yè)評(píng)估

文化階級(jí)教學(xué)目標(biāo)

G10階段：數(shù)學(xué)，體育，傳統(tǒng)藝術(shù)，中國(guó)和西方藝術(shù)史

化學(xué)，體育，意大利文化，中國(guó)和西方藝術(shù)史

體育，意大利文化，意大利藝術(shù)史

教學(xué)方法

1）國(guó)際課程采用小型教學(xué)方法；

2）每周5天的課程，完全關(guān)閉的管理，班主任整天都在學(xué)校監(jiān)督；

3）每個(gè)學(xué)年都根據(jù)學(xué)生的全面意大利水平重新授予班級(jí)；

4）結(jié)合次時(shí)間，分區(qū)，個(gè)人和團(tuán)體在專(zhuān)業(yè)課程中的合作的教學(xué)方法；

5）教訓(xùn)地點(diǎn)：Aip Yinhu校園（Zhejiang省Hangzhou福陽(yáng)區(qū)的Yinhu街328號(hào)，Yinhu街328號(hào)）。

意大利合作推薦大學(xué)名單（排名沒(méi)有分配）

校園簡(jiǎn)介

自秦朝建立縣以來(lái)，杭州的歷史已有2200多年的歷史。這是一個(gè)具有深厚文化遺產(chǎn)的城市。城市文化是學(xué)生創(chuàng)造的靈魂和靈感。因此，在2017年，AIP創(chuàng)新藝術(shù)教育項(xiàng)目隸屬于中國(guó)美術(shù)學(xué)院中學(xué)，位于著名城市杭州校園。

該校園位于福陽(yáng)區(qū)，毗鄰富丘河，其中包含“福丘山居住”的人文風(fēng)光，該風(fēng)光使學(xué)生可以沉浸在山被環(huán)繞的環(huán)境中，并生活在水中。周?chē)s2公里的遠(yuǎn)足路線(xiàn)是天然的后花園。封閉的校園管理為學(xué)生提供了最安全的保證。 5分鐘的驅(qū)動(dòng)器可以到達(dá)富陽(yáng)中心或高橋地鐵站，該站迅速連接到市區(qū)。這是距中國(guó)美術(shù)學(xué)院（Xiangshan校園）和Zhejiang音樂(lè)學(xué)院的20分鐘車(chē)程。美術(shù)學(xué)院周?chē)兴囆g(shù)博物館，徐山藝術(shù)公社和藝術(shù)工業(yè)園區(qū)，為學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐提供豐富的當(dāng)代資源。

校園占地18英畝，設(shè)有全面的教學(xué)建筑，籃球場(chǎng)，圖書(shū)館和其他學(xué)生社會(huì)空間。除了課程室和導(dǎo)師辦公室外，主樓還設(shè)有一個(gè)公共展覽館，一個(gè)小型放映室和一家繪畫(huà)材料商店，可以與學(xué)生組織各種作品國(guó)美附中官網(wǎng)，展覽和日常活動(dòng)的組織。為了支持學(xué)生將自己的想法帶入現(xiàn)實(shí)世界，我們還配備了培訓(xùn)工作室，包括雕塑室，服裝工作室，工作室等。在AIP成長(zhǎng)的三年中杭州AIP校園中的文化素養(yǎng)和個(gè)性。

申請(qǐng)通知

注冊(cè)

招募國(guó)家入學(xué)

美術(shù)基本非智力要求

色盲，弱色，需要被視為適當(dāng)?shù)?/p>

每個(gè)30級(jí)僅限于一個(gè)班

注冊(cè)時(shí)間

2022年3月1日至2022年8月20日

方法

通過(guò)1直接申請(qǐng)本課程（在線(xiàn)注冊(cè)）直接報(bào)告方法和流程

1）官方網(wǎng)站注冊(cè)：

2）提交注冊(cè)材料

填寫(xiě)“ 2022年中國(guó)美術(shù)學(xué)院AIP校園的申請(qǐng)表的申請(qǐng)表的注冊(cè)表格”的電子形式，然后選擇測(cè)試領(lǐng)域。 （技能在代碼下方的QR碼填寫(xiě)）

*所有申請(qǐng)本課程的學(xué)生都必須準(zhǔn)備以下材料，并在考試當(dāng)天提交本課程的辦公室。

1。同一冠軍前面的兩個(gè)或兩個(gè)英寸的文檔，指示背面的名稱(chēng)；

2。候選人有身份證的副本。

通過(guò)2活躍注冊(cè)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院高中AIP國(guó)際藝術(shù)教育項(xiàng)目杭州校園現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng)和咨詢(xún)辦公室

提交注冊(cè)材料

①填寫(xiě)戈姆附屬中學(xué)的“ 2022 AIP國(guó)際藝術(shù)高中登記表”；

②在皇冠頂部前面的兩個(gè)兩個(gè)英寸的文檔，指示背面的名稱(chēng)。

通過(guò)3 unified招聘和報(bào)告（報(bào)告方法和過(guò)程）

1。在線(xiàn)注冊(cè)

填寫(xiě)“中國(guó)美術(shù)學(xué)院”在線(xiàn)的“注冊(cè)表格”

2。on-站點(diǎn)注冊(cè)

該附屬中學(xué)國(guó)際藝術(shù)教育項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)辦公室申請(qǐng)。

★參加隸屬于中國(guó)美術(shù)學(xué)院的中級(jí)藝術(shù)學(xué)校，并選擇并報(bào)告AIP國(guó)際藝術(shù)課程（意大利班）

入學(xué)審查