更新時(shí)間：2025-07-21 16:34:32作者：佚名
每個(gè)人都有獨(dú)一無二的青春，或無趣或熱血或努力或悲痛。
佟陽(yáng)的青春歲月中，梁離是他唯一的印記，而這一秘密，唯有他自己知曉。他始終渴望證實(shí)，那看似永不相交的平行線，其實(shí)也能在某一點(diǎn)交匯。
在初中班級(jí)里，他時(shí)常在課堂上心不在焉，結(jié)果被老師叫起來站在一旁接受懲罰，他趁機(jī)偷偷地望向窗外的走廊，陷入了沉思。就在這時(shí)，他的目光落在了梁離的身上。
她或許是被點(diǎn)名來解答問題，她那束扎得緊緊的馬尾隨著她發(fā)言時(shí)輕微地?fù)u曳，從側(cè)面望去，她的鼻梁顯得格外挺直，給人的印象似乎是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她談吐自信，從容不迫。
她坐了下來，他將身體轉(zhuǎn)向窗戶，這才模糊地瞧見了她的一半臉頰，確實(shí)十分迷人，他心中不禁再次贊嘆。
臨近放學(xué)，他裝作不經(jīng)意地走向?qū)γ娼淌业拇斑?，意圖再次凝視方才所見的身影。忽然有人呼喚她的名字，“梁離?！彼鹕碚玖?，他緊張地轉(zhuǎn)過頭去，生怕自己剛才的偷看行為被識(shí)破。
“佟陽(yáng)，你在這干嘛？”
沒關(guān)系，去洗手間吧，趕緊的，馬上就要開始工作了?！彼麪恐笥训母觳沧叱鲎呃?，唯恐稍慢一步，那些藏在心底的秘密便會(huì)被人窺見。
在青春期，他顯得略顯笨拙，內(nèi)心喜歡的事物卻不知如何傾訴，他堅(jiān)信最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菍⑦@些情感深埋心底。
然而，這份喜愛無法掩飾，他搜集到了許多關(guān)于她的資訊。就在那時(shí)，他方才領(lǐng)悟到她的卓越之處，他們宛如兩條永不相交的平行線，不僅方向各異，長(zhǎng)度亦不相同。
她成績(jī)出眾，作文作品常被全校師生傳閱。每當(dāng)學(xué)校舉辦重大活動(dòng)，她總是擔(dān)任主持人。他目睹她身著盛裝，在舞臺(tái)上光彩奪目，不禁低下了頭。
她獲得了許多成就，然而她印象最為深刻的卻是那些事情。每一件都讓她體會(huì)到了深深的自卑感。在老師眼中，她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，而他卻只是那些中等生中最容易被忽視的一員。
不出意外，他能夠保持現(xiàn)有的學(xué)業(yè)成績(jī)，順利進(jìn)入一所口碑良好的高等學(xué)府，選擇一個(gè)熱門的專業(yè)進(jìn)行深造，甚至有可能在將來遇到一位理想的伴侶。這些想法，正是他過去人生中的真實(shí)愿望。
自與她相遇，他的世界發(fā)生了翻天覆地的變化；他開始渴望得到老師的青睞，渴望成為老師口中的典范，這讓他覺得頗為滿足。因此，他默默開始了自己的奮斗之旅。
確實(shí)如此，他平日里并不引人注目，即便是在那些親近的朋友眼中，他們也只是覺得他似乎不再熱衷于玩耍，然而他的日常生活并未發(fā)生任何實(shí)質(zhì)性的改變。
他進(jìn)入課堂后專心致志地聆聽授課內(nèi)容，并認(rèn)真記錄筆記。下課后，他會(huì)主動(dòng)向那些學(xué)習(xí)成績(jī)更佳的同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)于那些難以記憶的語(yǔ)文課文段落和陌生的英語(yǔ)詞匯，他會(huì)在樓道拐角處的角落里反復(fù)練習(xí)，直至它們變得熟悉起來。
那時(shí)，他們唯一的快樂便是體育課；盡管課表上他們班級(jí)與梁離班級(jí)同在一張表上，但準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，兩班相隔甚遠(yuǎn)；然而，在自由活動(dòng)時(shí)段，他便能毫不避諱地、堂堂正正地注視著她。
他觀察到，她實(shí)際上比他原先所想更加充滿活力與樂觀，與眾人相處融洽，她的笑容果然更加迷人。
觀察之下，似乎她的身體協(xié)調(diào)性有所欠缺，站立時(shí)單腳支撐便容易失去平衡。閑暇時(shí)光總是短暫。體育課即將結(jié)束，新的學(xué)習(xí)任務(wù)即將開始。
他感到喜悅的唯一原因是，他的成績(jī)名列班級(jí)前十，受到了老師的表?yè)P(yáng)，回家后父母也給予了贊許，并且他還獲得了相當(dāng)可觀的獎(jiǎng)金。
他將東西收好，心中暗想，若有機(jī)會(huì)，定要選購(gòu)一份禮物贈(zèng)予梁離，同時(shí)，他也對(duì)自己目前的成就感到自豪，并對(duì)她的鼓舞表示感激。
夏日炎炎，剛步入這個(gè)季節(jié)，他站在分班名單前，心中不禁涌起一股悲傷。梁離被分到了一班，而他則落在了九班，樓層上下相隔，恐怕再難找到相見的機(jī)會(huì)和理由了。
那一年過得異常艱難，他幾乎未曾收到關(guān)于梁離的任何消息，唯一能觸及的只有每次考試后年級(jí)公布的排名榜單。
他本可以請(qǐng)朋友幫忙打探消息，然而他擔(dān)心自己的心意被人看穿，因此選擇了放棄。他目光緊鎖在那張長(zhǎng)長(zhǎng)的名單上，心中默默發(fā)誓，無論如何都要努力爭(zhēng)取起步網(wǎng)校，讓自己出現(xiàn)在那張首位的表格之中。
因此，晚自習(xí)時(shí)總能看到他的身影，而清晨，他必定是教室里最早或第二早到的學(xué)生，如此勤奮的日子持續(xù)到了中考結(jié)束。
他注視著成績(jī)排行榜上的名字，她的名字與他的相隔十個(gè)位置，正是這十個(gè)空格，十個(gè)不同的人，讓他上次感到無比的無力。他向朋友梁離詢問了她的志愿，那是全市最頂尖的高中，他對(duì)自己能否達(dá)到那樣的成績(jī)感到擔(dān)憂。
他的成績(jī)讓父母感到非常高興，但看到他情緒低落，“陽(yáng)陽(yáng)，你的付出我們?nèi)伎丛谘劾?，這個(gè)成績(jī)我們非常滿意，全市最優(yōu)秀的高中是值得你努力的目標(biāo)，別再這樣失落了。”
“媽媽，我怕上不了?！?/p>
“沒關(guān)系啊。我們盡力就好?！?/p>
在親人的慰藉中，他填寫了志愿，這讓他第二次感到與梁離的距離似乎又拉大了。盡管他竭盡全力想要拉近這些距離，但現(xiàn)實(shí)卻無情地告訴他，平行線終究無法交匯。
在他決意不再追求第二志愿之際，一份錄取通知如期而至，家中人欣喜地將喜訊告知了所有親朋好友，然而，獨(dú)處夜晚的他，卻忍不住流下了淚水。
那是激動(dòng)到流淚，同時(shí)也是緊繃已久的內(nèi)心得到了釋放。如今回望，他似乎即將追上她的腳步。
重點(diǎn)高中的生活節(jié)奏比他預(yù)想的更加緊湊，同學(xué)們都在刻苦學(xué)習(xí)，渴望通過高考來改變自己的命運(yùn)。然而，他自始至終都懷揣著想要靠近梁，更進(jìn)一步，縮短他們之間那兩條看似平行的人生軌跡之間的距離。
他僅一次動(dòng)用了父母所給予的獎(jiǎng)金，那是在高一的平安夜，他用這筆錢購(gòu)買了蘋果，并委托朋友將它們轉(zhuǎn)送給她。面對(duì)朋友接連不斷的詢問，他只是輕描淡寫地回應(yīng)，那是為了表達(dá)一份感激之情。
他缺乏足夠的膽量去詢問蘋果最終的去向，于是便假定蘋果已被送達(dá)平行線的英文，他內(nèi)心期盼著，那代表他平安的祝福也一并抵達(dá)了。
高考結(jié)束，他的成績(jī)出乎意料地出色，這還是頭一回，他們的名字并肩列在了成績(jī)榜的首位。梁離、佟陽(yáng)，兩人分?jǐn)?shù)欄上的數(shù)字一模一樣，他興奮得整夜未能入眠。
次日前往學(xué)校進(jìn)行志愿填報(bào)咨詢之際，我眼周掛著兩個(gè)顯眼的黑眼圈，引得朋友們紛紛取笑，笑聲持續(xù)了許久。
“佟陽(yáng)，你這分?jǐn)?shù)真厲害啊，和梁離一樣啊。”
“沒有沒有，僥幸而已。走吧，去教室。”
教室內(nèi)人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)與憂心忡忡交織在一起，他心中唯一的憂慮便是接下來如何填寫志愿。
佟陽(yáng)，老師在呼喚你。那同學(xué)的叫喚讓他從沉思中驚醒，如今他已被老師贊譽(yù)為優(yōu)秀的學(xué)生，于是他跟隨聲音來到了辦公室。
“佟陽(yáng)，這次不錯(cuò)了，想好報(bào)哪里了嗎？”
“還沒有。”
成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)校的選擇也因此變得較為寬泛。他正準(zhǔn)備點(diǎn)頭表示贊同，卻瞥見辦公室門口站著的梁離，估計(jì)也是被老師召喚至此。
他由此開始了心無旁騖的投入，一面聆聽老師耐心細(xì)致的教誨，一面牢記梁離所講述的每一句話。
“老師，我想好了要選擇南方大學(xué)。”
“你確定吧，梁離，其實(shí)你這個(gè)分?jǐn)?shù)可以有更好的選擇。”
“確定了，南方大學(xué)也是很好的?！?/p>
“行，你一直都有自己的想法?！?/p>
“謝謝老師?！?/p>
梁離走后，班主任仍舊在講述，突然他打斷了她，“老師，我已經(jīng)決定了我要報(bào)考的學(xué)校，非常感謝您的指導(dǎo)?！?/p>
他話音剛落，便轉(zhuǎn)身離開了辦公室，心中已有打算，即托朋友打聽梁離最終所選擇的學(xué)府與專業(yè)。經(jīng)過一番努力，皇天不負(fù)有心人，他終于得知了梁離的報(bào)考意愿以及所選專業(yè)。
他的報(bào)考志愿與中考時(shí)一模一樣，但這一次，他內(nèi)心的感受與中考時(shí)截然不同，原因在于，他明白，這次兩條原本平行的軌跡將不再有距離。
在翹首以盼大學(xué)錄取通知書的那些日子里，佟陽(yáng)心中無數(shù)次回放著他們相遇的場(chǎng)景，每一次都充滿了興奮與不安。
他手握錄取通知書，心中對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬，渴望著有一天能站在梁離的面前，自豪地開口，“嗨，我是佟陽(yáng)。”
開學(xué)臨近，父母陪著他選購(gòu)必備物品，他們一同前往了那所他曾認(rèn)為絕無可能考取的大學(xué)。
在新生典禮的昏暗禮堂中，他凝視了許久，終于鎖定了她的方位，于是厚顏無恥地與旁人交換了座位，最終坐在了她的身后。
整晚他都在凝視著她那束馬尾，內(nèi)心涌動(dòng)著想要勇氣的沖動(dòng)，卻苦于不知從何開口。晚會(huì)終于落幕，眾人陸續(xù)離場(chǎng)。
梁離站起身，目光投向了他。他完全沒有料到，他們之間的首次對(duì)話竟然是由梁離主動(dòng)發(fā)起的。
“你是佟陽(yáng)？”
“你認(rèn)識(shí)我？”
學(xué)校公布欄上展示了成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的照片，你的身影恰好位于我身旁，僅一瞥便深深刻在了我的記憶中。
哎，我竟然沒留意這些細(xì)節(jié)，記得學(xué)校要求提供照片時(shí)，我隨手就提供了一張。
“你也在這個(gè)專業(yè)？”
“是的?！?/p>
真是個(gè)巧合，我這就先告辭了，待會(huì)兒再詳談。佟陽(yáng)目送她的身影漸漸遠(yuǎn)去，心中暗想，其實(shí)并非巧合，我們初中時(shí)還曾是校友呢。
正式課程開始后，他故意遲到，結(jié)果到了教室，發(fā)現(xiàn)梁離早已在場(chǎng)，于是他仍舊決定坐在了梁離的身后。
入座之后，本想打招呼，卻不曾想老師進(jìn)來，開始上課了。
下課后，他鼓起勇氣留了聯(lián)系方式?！傲弘x。”
“佟陽(yáng)，怎么了？”
“咱留個(gè)聯(lián)系方式吧。以后可要大學(xué)同學(xué)四年呢?！?/p>
“太好了?！彼晒μ砑恿怂穆?lián)系方式，那日，猶如當(dāng)年中考收到錄取通知書的時(shí)刻，喜悅之情讓他難以入眠。
在結(jié)識(shí)梁離之前平行線的英文，他堅(jiān)信平行線永遠(yuǎn)不會(huì)交匯，然而與梁離相識(shí)后，他逐漸領(lǐng)悟到，那些雖不交匯卻能彼此靠近、攜手同行的平行線，其實(shí)比相交的線條更具美好。
他凝視著身旁已然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的梁離，心中不禁回想起一路所經(jīng)歷的艱辛，而此刻，這一切都顯得尤為值得。
若論他們二人共同經(jīng)歷，梁離顯然更顯勇氣，他總是默默無聞地付出，從不張揚(yáng)自己的行為。在大學(xué)即將畢業(yè)之際，他向?qū)Ψ教拐\(chéng)地詢問：“你對(duì)我是否懷有特別情感？”
當(dāng)時(shí)他應(yīng)該用盡了那些年所有的勇氣，承認(rèn)了自己的喜歡。
“那我們?cè)谝黄鸢桑俊?/p>
那天傍晚，夕陽(yáng)的美麗難以忘懷，然而，與之相比，對(duì)面女子的笑容更加燦爛。
他們所經(jīng)歷的一切，只是無數(shù)故事中的一個(gè)縮影，然而，他卻是幸運(yùn)的那一個(gè)，始終能夠緊隨其后，與之?dāng)y手同行。
或許在青春的河流中，多數(shù)人已各自散去，然而，又有誰能斷言，平行的軌跡不會(huì)在某一點(diǎn)交匯呢？
“阿陽(yáng)，怎么還不睡?！?/p>
“來了，老婆，快睡吧。”
他沒有提及自初中時(shí)期便萌生的那份暗自傾慕，也不愿讓她承受過多的壓力。正是由于她的存在，他在那段懵懂無知的青春歲月里，選擇了奮力前行；也是因?yàn)樗?，他領(lǐng)悟到了跟隨他人腳步，沿途的風(fēng)景同樣美麗動(dòng)人。
一切緣于她，但一切的果實(shí)都是他在享受。
所以，“老婆，我愛你?！?/p>