更新時間：2021-06-07 04:23:04作者：admin2
第一，學生質量相當相當低下上海電力大學是幾本。整體學生水平相當于一所地方二流高中的普通班級的學生水平。
第二，該校90%的老師是二本畢業后去重點大學讀個研究生。由于重點大學招聘老師多要求第一學歷以及海外背景抑或是有極強的學術能力，故倒推可知這些老師也是被重點大學淘汰的失敗者，歷史總是驚人的相似，這些老師在高考時就是被重點大學淘汰的對象。故在繞了一個大圈之后不過是又回到了原點。所以你在這里很容易感受到部分老師的頭腦質量。另外，這些老師作為高考的失敗者，他們講課時傳遞的一些價值觀比其他們本身的學術水平更誤人子弟。
第三，該校硬件水平實在不敢讓人恭維。
第四，該校教學和學術資源匱乏。由于缺乏良好的師資，該校課程屬典型的二本學校課程計劃，課程陳舊不堪，課程深度和廣度上脆弱而幼稚。部分課程有刻意湊學分的嫌疑。學生接觸到的學術和其他軟資源相當有限，難以獲得實質的提高。
第五，該校考試幾乎不能稱之為考試，拋卻考試難度本身不談，該校老師泄題嚴重，學生作弊成風。這是一個培養投機者和說謊者的黑土地。
第六，該校校風很差，課堂聽課者寥寥無幾，老師既無學術能力，更無教師本分。在這里，你會真正理解高中階段為何要“囊螢映雪，鑿壁偷光”。
第七，該校周圍環境甚差，專科環伺。
第八，該校校園環境極差，電力學院校園和一所你想象中的大學校園的差別就類似于你們那里的“老年活動中心”和當地最好高中的差別。
第九，該校分數嚴重虛高，該學校實際辦學水平和能提供的資源與普通二本無異，切莫讓“上海”和 “電力”蒙閉雙眼。切莫看分數來選學校，很多外省同學來到這后后悔不已。四年的大學生活對一個人的價值觀形成和學術能力的影響巨大。必須明白，你是來上大學的，不是來混文憑的，更不是來考研的。即使考研，重點大學研究生院導師對二本學生的學術能力評價很低。這是事實，不是偏見。更不是歧視。我們要理解，再好的種子，也要施光催肥，要有一個相對好的苗圃。好的平臺對人的成長至關重要。
第十，該校有很多行政服務人員態度惡掠，行政效率低下，讓人懷疑他們的教育背景。既然該校已經是廣為人知的醬油作坊，為何就不能雇用一些有“現代服務業”意識的售貨員呢？
總之，二本就是二本，爛校就是爛校。不存在好二本與差二本的區別。可以直接將二本稱呼為野雞大學。該校四年摧殘的不僅僅是你的進步和潛在的機會。更多的是心靈的折磨和精神的強暴。希望有能力的同學認真對待高考，切莫一失足成千古恨。混個文憑沒什么難的，但有一個真正能幫助自己成長的大學經歷才是最重要的。如果高考分數沖擊京滬部屬校有巨大危險，建議報考其他985高校，不然，后悔的不僅僅是四年，還有一生的悔恨。