評《師恩難忘》
更新時間：2021-07-10 09:30:47作者：教育文稿網
評《師恩難忘》
教態自然，語言親切，但重難點沒有突破，建議如下：
1.你講得有點兒快，而且教學中涉及到的問題，我覺得有點兒零碎，一般課文，每一個課時涉及的問題是最多不能超過三個，而且最后設計的小練筆，讓用運用到側面描寫的方法來寫一個人表現人物特點，是不準確的，這篇課文是不僅僅用到了側面烘托，他用到了正面描寫，也就是說，它是用正面描寫和側面烘托來表現人物形象。
2.這篇課文的主題和課后第三題，表達的是對老師的尊敬，感激，懷念，領著學生體會的不到位，應該讓學生在讀中理解，讓學生多讀關鍵句段，在讀中體會感情。
3.還有一點，這篇文章的寫法是在典型事例中融入自己的情感，表達自己的情感。
4.這是一篇記敘文，記敘文一般都是通過具體的事例表達情感，這篇文章也是先敘事再抒情，通過典型事例來表達對老師的尊敬，感激，懷念之情，也就是說，在講課文的過程中，在分析課文事例的過程中，要能讓同學們通過讀典型事例體會作者的感情，事例是正面描寫，而我聽故事后的表現側面描寫，兩者都表現了同一主題，老師教學有方，有經驗，影響我，我感激老師。
5.課后第三題中的談起往事不就是文中的事例嗎？通過讀事例體會文中的老師教學有方，對我的影響，我對老師的感激。