更新時(shí)間：2021-11-14 10:45:17作者：admin2
一、錯(cuò)位加減法使用環(huán)境
適用于計(jì)算多次乘除，例如求增長量、上一年比重、上一年進(jìn)出口總額等。以增長量為例： 三個(gè)量中如果能約掉兩個(gè)量，則另外一個(gè)就是答案了。
二、錯(cuò)位加減法基本原理
分子、分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的數(shù)值保持不變。
(1)當(dāng)分母加1234.5，相當(dāng)于加了原數(shù)的10%，那么分子對(duì)應(yīng)加5432.1，才能保證分?jǐn)?shù)值大小不變;
(2)當(dāng)分母加123.41，相當(dāng)于加了原數(shù)的1%，則分子對(duì)應(yīng)加543.21。
畫一條豎線只考慮前三位數(shù)字，觀察特征。
當(dāng)分母加兩位數(shù)時(shí)，看兩位12開頭加12，12與123的前兩位數(shù)字(12)是1倍關(guān)系，因此分子54開頭加54，都恰好也是一倍;
當(dāng)分母加1位數(shù)，則看第一位，分母1開頭加1，1與123的第1位數(shù)字(1)是1倍關(guān)系，因此分子5開頭加5，也是加1倍關(guān)系。
【例題1】
利用錯(cuò)位加減法求上一年比重問題
想到利用錯(cuò)位加減法把1.132除以1.246約掉，則剩下的式子運(yùn)用一步除法即可。
在雙減政策之下，教育機(jī)構(gòu)紛紛開始轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的主要方向，大多數(shù)都是素質(zhì)教育，像是一些課外的活動(dòng)，琴棋書畫體育一類。在這里要提一個(gè)上市的教育機(jī)構(gòu)，那就是新東方。這家公司在行業(yè)內(nèi)，率先開始了家長培訓(xùn)，像是育兒、教育、時(shí)間分配、多商管理等課程。
看到這里，我突然想到了一個(gè)明星，那就是脫口秀演員李雪琴。她曾經(jīng)在參加《五十公里桃花塢》的時(shí)候，和大家談到了內(nèi)卷話題，尤其是孩子的教育。當(dāng)時(shí)她直接表示，內(nèi)卷應(yīng)該是“卷”家長，讓家長們?nèi)ケ绕矗皇侨テ春⒆印９?jié)目播出不過數(shù)月，這句話竟然成了現(xiàn)實(shí)。
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1、大環(huán)境背景所謂雙減政策，應(yīng)對(duì)的主要是當(dāng)前的社會(huì)形式。我們看當(dāng)前社會(huì)，人口老齡化加重，世界人口數(shù)量接近巔峰，馬上就要開始下滑，甚至已經(jīng)有國家出現(xiàn)了下滑。那么在這種情況下，解決問題的唯一方法，就是鼓勵(lì)生育。
很多人都知道，我們國家已經(jīng)陸續(xù)開放了三孩政策，雖然還沒有生育證，但是各地已經(jīng)允許先生育后報(bào)備。然而考慮到家庭負(fù)擔(dān)，越來越多的年輕人不愿意結(jié)婚生子。國家政策受到阻礙，這個(gè)時(shí)候就要進(jìn)行調(diào)整。
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2、雙減政策迫使教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型對(duì)于大環(huán)境的調(diào)整，主要涉及到兩個(gè)方面，一是對(duì)房價(jià)的管控，降低年輕人購房壓力；二是對(duì)教育內(nèi)卷的管理，減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。后者出臺(tái)的政策，就是“雙減”。簡單來說，就是減輕學(xué)生們的學(xué)業(yè)壓力和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
這個(gè)政策聽起來很簡單，可對(duì)于教育行業(yè)，簡直就是滅頂之災(zāi)。其中最明顯的影響，就是教育機(jī)構(gòu)不得占用法定節(jié)假日和休息日、主要學(xué)科不得開課。在這種情況下，為了不倒閉，教育機(jī)構(gòu)只能開啟轉(zhuǎn)型之路。
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3、率先轉(zhuǎn)型提到轉(zhuǎn)型的話，就不得不說新東方，對(duì)于這個(gè)公司大家都不陌生，算是英語領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。在這種情況下，他們率先推出了各種素質(zhì)教育學(xué)科，像是編程、機(jī)器人、國學(xué)等。除了這些科目之外，新東方還下了一個(gè)狠心，那就是轉(zhuǎn)向家長教育。
相關(guān)內(nèi)容有育兒方法、時(shí)間分配、高效學(xué)習(xí)等，就是讓家長學(xué)會(huì)怎么讓孩子有效學(xué)習(xí)。如果這一轉(zhuǎn)型成功，那么拼孩子的時(shí)代，就要換成拼家長。想要讓孩子不落后于人，家長必須懂得教育的方法。
他們都紛紛調(diào)整了自己的教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營理念和方式，而且也給這些學(xué)生在減負(fù)，同時(shí)也提高了教師的素質(zhì)問題，然后也在向當(dāng)?shù)氐慕逃痔峤簧暾垺?/p>