更新時間：2022-01-25 07:55:44作者：admin2
甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準備案的一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等院校，學(xué)院的前身是甘肅機械電子職工大學(xué)，隸屬于甘肅省工業(yè)和信息化委員會。2001年經(jīng)甘肅省教育廳批準具有普通高校高職招生資格，面向全省招收高中畢業(yè)生及“三職生”，開展高等職業(yè)教育。2007年學(xué)校申請改建普通高職院校，通過甘肅省高校設(shè)置委員會評審，2009年5月經(jīng)甘肅省人民政府批準、教育部備案，我校成功改制為甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院是普通專科層次的高等院校，主要招收高中畢業(yè)生及“三職生”，培養(yǎng)專科層次的高職生，同時開展專科層次的成人教育。學(xué)院現(xiàn)有普通高職、成人專科、中專、技校等各類在冊學(xué)生10200多人。 學(xué)院坐落于中國歷史文化名城――甘肅省天水市，學(xué)院占地面積約386畝，建筑面積10.406萬平方米，固定資產(chǎn)總值1.3億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值3900萬元，圖書館藏書23.36萬冊。學(xué)院現(xiàn)有寬敞明亮的教學(xué)樓5棟、學(xué)生公寓8棟、實習(xí)車間8個、實訓(xùn)實驗室60余個等教學(xué)場所，有設(shè)施齊備的標(biāo)準田徑運動場2個、足球場2個、籃排球場15個等體育場地。學(xué)院擁有完備的教學(xué)、實訓(xùn)實驗設(shè)備，多媒體視聽教學(xué)系統(tǒng)、電子閱覽室、電教中心和千兆校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院設(shè)有蘭州校區(qū)，蘭州校區(qū)由蘭州石油化工機器廠教學(xué)點、蘭州通用機器廠教學(xué)點、蘭州長風(fēng)機器廠教學(xué)點等3個教學(xué)點組成，校區(qū)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、招生計劃等教育教學(xué)工作由學(xué)院統(tǒng)籌安排。 學(xué)院創(chuàng)新教師聘用模式，采取正式引進、長期聘用和短期聘用相結(jié)合的方式補充教師缺額。學(xué)院現(xiàn)有教職工416人，其中，高級職稱人員63人，具有博士、碩士學(xué)位的教師35人，“雙師型”教師83人；學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍；擁有一批獲得過國家、省級和地級優(yōu)秀教師榮譽稱號的教學(xué)骨干；擁有50余名實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)高級工程師和技師擔(dān)任專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師。 學(xué)院2004年被國家教育部等六部委批準為“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)定點院校，2006年被甘肅省委省政府授予“全省教育系統(tǒng)先進集體”，2007年被國務(wù)院授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”，2008年被甘肅省委省政府授予“甘肅省精神文明建設(shè)先進單位”，2009年被甘肅省委省政府授予“甘肅省民族團結(jié)模范集體”。2009年甘肅省教育廳決定以我院為依托，成立甘肅省機電職業(yè)教育集團，以服務(wù)為宗旨，以專業(yè)建設(shè)為紐帶，以城鄉(xiāng)結(jié)合、校企合作為主要形式，以招生、教學(xué)、實訓(xùn)和就業(yè)為合作重點，共建甘肅省機電類專業(yè)共享型實訓(xùn)基地。 學(xué)院設(shè)有機械工程系、現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、電子信息與管理工程系、經(jīng)貿(mào)管理工程系、化工與環(huán)境工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)系部和工業(yè)中心、計算機信息中心等實訓(xùn)機構(gòu)，設(shè)有國家第41和78職業(yè)技能鑒定所、國家教育部NIT考試中心、全國CAD等級考試點、CAXA軟件培訓(xùn)中心、甘肅天水制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心等中心，以及蘭州理工大學(xué)本科函授站、西安交通大學(xué)遠程教育本科函授站教學(xué)輔助機構(gòu)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐提供了良好的環(huán)境。 學(xué)院緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持面向甘肅、服務(wù)全國裝備制造業(yè)的辦學(xué)思路，與省內(nèi)企、事業(yè)單位和長江三角、珠江三角、京津冀、成渝、關(guān)中―天水經(jīng)濟區(qū)以及新疆等地的300多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以發(fā)展為中心，以改革為動力，按照“知能合一、敢為人先”的辦學(xué)理念，探索高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，積極培育學(xué)院精神和學(xué)院特色，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和實踐操作技能的培養(yǎng)，全面實行“以項目為支撐的模塊化教學(xué)改革”，努力構(gòu)建和諧校園，為建成省內(nèi)一流、國內(nèi)領(lǐng)先的高職院校而努力奮斗。
甘肅省機械工業(yè)學(xué)校是一所省屬的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，隸屬于甘肅省工業(yè)和信息化委員會。學(xué)校于1979年由甘肅省人民政府批準成立，1984年開始籌建，1986年開始面向全省招生,現(xiàn)有在校學(xué)生1萬余人。2001年被國家教育部確定為國家級重點中等專業(yè)學(xué)校，2004年被國家教育部等六部委確定為“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才項目培訓(xùn)學(xué)校，2006年被天水市勞動和社會保障局確定為“天水市勞務(wù)輸出示范培訓(xùn)基地”，2006年我校作為甘肅省唯一一所入選學(xué)校，被國家教育部列為全國107所先期開展半工半讀試點工作的中等職業(yè)院校，2007年我校被批準為中央財政支持的職業(yè)教育數(shù)控實訓(xùn)基地，2008年我校被天水市扶貧辦確定為“天水市貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，2009年省教育廳以我校為依托，成立了甘肅省機電職業(yè)教育集團，主要圍繞數(shù)控技術(shù)以及機械加工相關(guān)的專業(yè)，結(jié)合省級區(qū)域性實訓(xùn)基地建設(shè)和天水引進機械加工人才的優(yōu)勢，培養(yǎng)大量省內(nèi)外需要的工科類技術(shù)型人才。 學(xué)校占地面積約226畝，建筑面積6萬平方米，固定資產(chǎn)總值8100萬元，其中房屋建筑總值5500萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2600萬元， 圖書館藏書 16萬冊。學(xué)校現(xiàn)有寬敞明亮的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、實習(xí)工廠等教學(xué)場所，設(shè)施齊備的田徑場、足球場、籃球場等體育場地；學(xué)校擁有完備的教學(xué)、實訓(xùn)實驗設(shè)備，建有多媒體視聽教學(xué)系統(tǒng)、電教中心、電子閱覽室和千兆校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。 學(xué)校創(chuàng)新教師聘用模式，采取正式引進、長期聘用和短期聘用相結(jié)合的方式補充教師缺額。通過幾年的努力，學(xué)校擁有了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工293人，其中，專任教師168人。教師中高級職稱人員30人，中級職稱人員85人，具有博士、碩士學(xué)位的教師35人，具備雙師素質(zhì)教師38人,擁有一批獲得過國家、省級和地級優(yōu)秀教師榮譽稱號的教學(xué)骨干，擁有50余名實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)高級工程師和技師分別兼職擔(dān)任專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師。學(xué)校大力提倡“以科研凝聚教師隊伍，以科研提高教學(xué)質(zhì)量”，具有較強的科研和教研實力，近五年來承擔(dān)的科技攻關(guān)項目18項、主編教材8部、參編教材23部、正式發(fā)表國家級論文20篇、省部級論文156篇。 學(xué)校設(shè)有機械工程系、現(xiàn)代制造工程系、電氣工程系、電子信息與管理工程系、經(jīng)貿(mào)管理工程系、化工與環(huán)境工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)系部和實訓(xùn)中心、科研開發(fā)中心、計算機信息中心、甘肅天水制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心等中心，以及蘭州理工大學(xué)本科函授站、西安交通大學(xué)遠程教育本科函授站。開設(shè)機械制造技術(shù)、電氣運行與控制等專業(yè)，專業(yè)建設(shè)涵蓋機械、機電、電氣、信息與管理四大類40多個專業(yè)。學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備完善，建有機械傳動、電氣控制、數(shù)控、電子、CAD／CAM、計算機等30個實訓(xùn)室，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、國家教育部NIT考試中心、全國CAD等級考試點、CAXA軟件培訓(xùn)中心等，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐提供了良好的環(huán)境,初步形成了以中專教育為主體，成人職大、高職教育為依托，專升本教育為延伸的多層次辦學(xué)格局。 近年來，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在省教育廳、省工業(yè)和信息化委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持與時俱進，服務(wù)社會的辦學(xué)思想，以全新的、順應(yīng)時代大潮的辦學(xué)理念，實施“內(nèi)抓管理、外求發(fā)展”的治校方略，加強人事制度和教育教學(xué)改革，擴展辦學(xué)思路，努力改善辦學(xué)條件，緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持面向甘肅、服務(wù)全國制造業(yè)的辦學(xué)思路，提出了“以發(fā)展為中心；建立招生和就業(yè)兩個體系；抓好教育教學(xué)質(zhì)量、樹立服務(wù)意識、提高管理工作效率三個重點；強化師資隊伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、校園文化氛圍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等四項建設(shè)”的整體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和實踐操作技能的培養(yǎng)，全面實行“以項目為支撐的模塊化教學(xué)改革”，在人才培養(yǎng)方面形成了鮮明的特色。 建校以來，學(xué)校先后為社會輸送了兩萬多名大中專畢業(yè)生，與省內(nèi)企、事業(yè)單位和長江三角、珠江三角、京津冀、成渝、關(guān)中―天水經(jīng)濟區(qū)以及新疆等地的300多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率一直穩(wěn)定保持在98%以上。 近年來學(xué)校先后榮獲國務(wù)院“全國教育系統(tǒng)先進集體”、省委省政府“全省教育系統(tǒng)先進集體”、省委省政府“甘肅省民族團結(jié)模范集體”、甘肅省“精神文明建設(shè)先進單位”、省工信委系統(tǒng)“職業(yè)教育先進單位”、省人事廳“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、天水市人民政府 “全市職業(yè)教育工作先進單位”等榮譽稱號。目前，全體師生員工繼續(xù)弘揚“艱苦奮斗、不驕不躁、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的工校精神和“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，積極進取，開拓奮進，為把學(xué)校建成一流的工科類學(xué)校而努力奮斗。 我今年也報考了這所學(xué)校，希望我倆能成為同學(xué)！我報的是電氣自動化專業(yè)！