更新時(shí)間：2022-04-15 02:29:35作者：admin2
我今年參加的高考，數(shù)學(xué)本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，以下都是我的經(jīng)驗(yàn)之談。首先你要記住課本是考題的權(quán)威，課本你要一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)來(lái)，所有的概念都要搞得很清楚。其次，你做一些相關(guān)聯(lián)系，把知識(shí)點(diǎn)鞏固，這是很重要的。這一部要走扎實(shí)。接著那些拓展的你可以試著做一些題，鍛煉你的思維方式。你要學(xué)會(huì)看到題目，能發(fā)覺(jué)本質(zhì)，即這道題它考的知識(shí)點(diǎn)，高考的題目講求新，但本質(zhì)總是一樣的。一共分3步，不能本末倒置，如果第二步不順利，那情愿放棄第三步。還有學(xué)數(shù)學(xué)，我很推薦弄一本錯(cuò)題本，不要為了好看，抄題，浪費(fèi)時(shí)間，把錯(cuò)的剪下來(lái)，訂正好，每道題都用鮮明的筆寫(xiě)上這道題目的知識(shí)點(diǎn)。這本本子從反面可以記一些容易錯(cuò)的容易忽略的細(xì)節(jié)，比如，等比數(shù)列的和要分q討論等等的。同一類(lèi)型的題在鞏固階段要多做，在提高階段不要做超過(guò)3遍，要選擇面廣的題。最后希望我的切身體會(huì)能對(duì)你有所幫助，祝你考出好成績(jī)
首先你要記住課本是考題的權(quán)威，課本你要一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)來(lái)，所有的概念都要搞得很清楚。這一部要走扎實(shí)。接著那些拓展的你可以試著做一些題，鍛煉你的思維方式。祝你考出好成績(jī) !!!
一、梳理基礎(chǔ)知識(shí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)要全面掌握和理解，在心中建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。打好基礎(chǔ)，首先須重視數(shù)學(xué)基本概念、基本定理(公式、法則)的復(fù)習(xí)，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到不打開(kāi)課本，能選擇適當(dāng)途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡(luò)框圖，能在自己大腦中勾畫(huà)出來(lái)。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細(xì)進(jìn)行回憶。銀川宏智陽(yáng)光教育一對(duì)一輔導(dǎo)課程小班課程藝考課程小學(xué)課程初中課程高中課程概念要抓住關(guān)鍵及注意點(diǎn)，公式及法則要理解它們的來(lái)源，要理解公式法則中每一個(gè)字母的含義，即它們分別表示什么，這樣才能正確使用公式。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，不要滿(mǎn)足于得到答案就行了，而其他的方法卻不去研究，尤其課堂上，老師通過(guò)一個(gè)典型的例題介紹處理這種問(wèn)題有哪些方法，可以從哪些不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。方法沒(méi)有好壞之分，只是在解決具體的問(wèn)題時(shí)才有優(yōu)劣之分，更重要的是要關(guān)注通性、通法的掌握，而不是僅關(guān)注此問(wèn)題特殊的、簡(jiǎn)單的方法。二、重視“三基”高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試既考查中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，又考查考生進(jìn)人高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。因此，既突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考察，又強(qiáng)調(diào)能力立意，以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為載體，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)注意考察學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重“三基”。首先，是基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，能將基礎(chǔ)知識(shí)全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解題方法，以及書(shū)本和考綱要求學(xué)生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。數(shù)學(xué)的基本能力包括思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力及分析和解決問(wèn)題的能力等。高三生在解題過(guò)程中一定要思維縝密、有理有據(jù)，步驟完整。在立體幾何部分，解題時(shí)要多運(yùn)用數(shù)理結(jié)合、數(shù)的運(yùn)算，要有耐心。三、注重學(xué)習(xí)策略學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自學(xué)考綱，即注重課前復(fù)習(xí)，看考綱數(shù)學(xué)要求，做到心中有數(shù)。而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要不斷鞏固，適當(dāng)重復(fù)，舉一反三。此外，做題后的反思也很重要，學(xué)生要有意識(shí)地反思題目考察的知識(shí)點(diǎn)，考察的數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，以及易錯(cuò)的點(diǎn)是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無(wú)謂的時(shí)間，切忌題海戰(zhàn)，要提高學(xué)習(xí)效率。銀川宏智陽(yáng)光教育高中輔導(dǎo)課程高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理理科綜合文科綜合四、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)在整個(gè)高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)也尤其重要。學(xué)生要能主動(dòng)學(xué)習(xí)，即讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)進(jìn)度都能趕在老師授課之前;并且還能在老師安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂好一份自己的計(jì)劃，整理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，按照自己的進(jìn)度和目標(biāo)實(shí)施。此外，還要注重和同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，不能單打獨(dú)斗，要多和同學(xué)探討。在心態(tài)上，學(xué)生一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、狀態(tài)、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度的實(shí)施等持有正確的評(píng)價(jià)。
不同分?jǐn)?shù)階段的學(xué)生在沖刺階段的復(fù)習(xí)方案也要有所差異，不能千篇一律的去復(fù)習(xí)規(guī)劃。在這里按數(shù)學(xué)水平分為“基礎(chǔ)型”（分?jǐn)?shù)60~90）、“提高型”（分?jǐn)?shù)90~120）、“拔尖型”（分?jǐn)?shù)120~140）三類(lèi)進(jìn)行。一、基礎(chǔ)型學(xué)生很多同學(xué)都處在這個(gè)階段，都抱怨自己為什么學(xué)習(xí)能力如此之差，分?jǐn)?shù)總是提升不上去。其實(shí)不然，越是這個(gè)階段的學(xué)生越要重視基礎(chǔ)部分知識(shí)的掌握。很多同學(xué)覺(jué)得自己比高分段學(xué)生差的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)來(lái)自于難題，往往復(fù)習(xí)的重點(diǎn)又多偏離，導(dǎo)致了基礎(chǔ)部分知識(shí)匱乏，反倒得不了高分。建議這部分同學(xué)考前可以做這兩件事，一是“記憶”，二是“練習(xí)”。記憶方面重點(diǎn)是在數(shù)學(xué)的公式，下面北京新東方中小學(xué)1對(duì)1老師整理了一些需要著重復(fù)習(xí)的知識(shí)版塊。（1）三角模塊：包括正弦余弦和差；三角函數(shù)圖像與性質(zhì)；解三角形公式；（2）函數(shù)模塊：函數(shù)定義域和值域；單調(diào)、奇偶、周期、對(duì)稱(chēng)性；指數(shù)、對(duì)數(shù)、冪函數(shù)；（3）數(shù)列：數(shù)列概念與分類(lèi)；等差、等比數(shù)列通項(xiàng)公式、求和公式與性質(zhì)；數(shù)列求和求通項(xiàng)方法；（4）向量：向量概念與加減運(yùn)算；向量坐標(biāo)表示；向量數(shù)量積；向量與解三角形；（5）不等式：一元二次不等式、絕對(duì)值不等式、含參數(shù)不等式；均值不等式應(yīng)用；線性規(guī)劃（6）空間幾何：三視圖；空間幾何體表面積與體積；平行于垂直證明；空間線面角、二面角與空間坐標(biāo)系建議；（7）直線與圓：直線與方程；圓的方程；直線與圓位置關(guān)系；（8）圓錐曲線：橢圓、雙曲線、拋物線；直線與圓錐曲線關(guān)系；（9）導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)運(yùn)算與幾何意義；導(dǎo)數(shù)分類(lèi)討論思想；導(dǎo)數(shù)與積分；（10）極坐標(biāo)系與參數(shù)方程、程序框圖、復(fù)數(shù)；統(tǒng)計(jì)與概率；建議小題取舍為先。在記憶向量、函數(shù)、不等式、積分、極坐標(biāo)系與參數(shù)方程基礎(chǔ)上進(jìn)行小題練習(xí)，每天1套。二、提高型學(xué)生這類(lèi)學(xué)生其實(shí)基礎(chǔ)部分的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)有太大的問(wèn)題，所以更要確保會(huì)做的題目一定要把分?jǐn)?shù)全部拿到，要避免失誤導(dǎo)致的丟分。建議在空間幾何、圓錐曲線、倒數(shù)等模塊要特別的注意。導(dǎo)數(shù)類(lèi)的題目，求導(dǎo)問(wèn)題中要保證求導(dǎo)公式的正確，遞增遞減問(wèn)題考慮導(dǎo)數(shù)正負(fù)；含參數(shù)問(wèn)題考慮分離參數(shù)法；零點(diǎn)問(wèn)題數(shù)形結(jié)合思想。這些基礎(chǔ)上在第二問(wèn)中盡可能做一些條件的翻譯，寫(xiě)出來(lái)，即使最后無(wú)法全部做出來(lái)，也可以拿到5~7分的，而不是第一問(wèn)的分值。在圓錐曲線大題中，首先保證大題第一問(wèn)做出來(lái)且保證做對(duì)，在第二問(wèn)中，一般學(xué)生有大概率事件做不出來(lái)，我當(dāng)時(shí)高三時(shí)候數(shù)學(xué)能夠考到140+，遇見(jiàn)圓錐曲線大題也有一定概率無(wú)法做出，因此可以努力的目標(biāo)是第二問(wèn)中寫(xiě)出聯(lián)立方程求韋達(dá)定理模塊，如果能夠把圓錐曲線條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化，就可以拿到7~9分。最后計(jì)算模塊，可以考慮計(jì)算的可行性，考慮是放棄還是堅(jiān)持。三、拔尖型學(xué)生這類(lèi)型的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與一些難題幾乎都可以自己搞定，但是就怕考場(chǎng)上發(fā)生發(fā)揮不穩(wěn)定的情況出現(xiàn)。推薦在考前結(jié)合自身的情況做一些模擬類(lèi)的套卷，要挑選適合自己的模擬題來(lái)進(jìn)行練習(xí)。刷題也不能盲目的去刷，要挑重點(diǎn)。比如挑選自己長(zhǎng)出錯(cuò)的題型或者平時(shí)難以攻克的題型去下手。如果盲目的整套題目都去做，只會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。除此之外要及時(shí)的去整理錯(cuò)題集。比如常出錯(cuò)的導(dǎo)數(shù)、圓錐、函數(shù)、空間幾何等等模塊，這些錯(cuò)題一定要好好利用，要對(duì)得起自己的日常積累的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)查閱關(guān)鍵時(shí)刻就能起到很好的作用。在保證一般出容易題的章節(jié)沒(méi)有問(wèn)題之后，考生應(yīng)重點(diǎn)了解幾類(lèi)最主要的命題線索，把一些知識(shí)串起來(lái)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說(shuō)的知識(shí)的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點(diǎn)，才能做到有備無(wú)患，讓難題不再難。