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山東職業(yè)學院是一所具有70多年辦學歷史的公辦工科院校，學校歷史源于1951年創(chuàng)辦的濟南鐵路機械學校，2000年升格為濟南鐵道職業(yè)技術(shù)學院，2010年更名為山東職業(yè)學院。學校是國家骨干高職院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。山東職業(yè)學院具有70多年的辦學歷史，其中50多年屬于行業(yè)，歸鐵道部管理，2004年劃轉(zhuǎn)山東省教育廳直接管理，也是全省唯一一所具有軌道交通行業(yè)背景的高職院校，專業(yè)設置具有鮮明的軌道交通特色，鐵道、城市軌道專業(yè)是學校的特色優(yōu)勢專業(yè)。

專業(yè)建設情況

山東職業(yè)學院在堅持鐵路特色的同時，積極服務黃河國家戰(zhàn)略，對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局山東的專科學校，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力加強智能制造、新一代信息技術(shù)等專業(yè)群建設。目前，學校已組建高速鐵路、城市軌道交通、智能制造、新一代信息技術(shù)等八大專業(yè)群。八大專業(yè)群中，城市軌道車輛技術(shù)為國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群，電氣自動化、機電一體化和機械制造及其自動化專業(yè)群為國家骨干專業(yè)群，新一代信息技術(shù)專業(yè)群為省級高水平專業(yè)群。這些專業(yè)群深受考生青睞，競爭力很強，畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)、升學發(fā)展前景良好。

產(chǎn)教融合

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵，更是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。近年來，山東職業(yè)學院主動服務和融入職業(yè)教育“一體兩翼”工作格局，一是入選國家軌道交通裝備制造業(yè)產(chǎn)教融合共同體、山東省新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合共同體、山東省高端裝備產(chǎn)教融合共同體，與中鐵濟南局集團成立軌道交通產(chǎn)教融合共同體；二是主動對接省會經(jīng)濟圈、濟南新舊動能轉(zhuǎn)換試驗區(qū)，不斷鞏固和拓展“緊密合作產(chǎn)教融合”企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量； 三是積極發(fā)揮學校省級新技術(shù)研發(fā)中心和“浦東花卉實驗室”科研平臺作用，與科研院所、合作企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)服務和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化促進。深化產(chǎn)教融合，推動教育和產(chǎn)業(yè)體系中人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素的聚集融合、優(yōu)勢互補。通過聯(lián)合制定人才培養(yǎng)計劃、聯(lián)合開發(fā)專業(yè)核心課程、聯(lián)合共建實習實訓基地、雙聘高水平教師等方式，提高學校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的契合度，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

“2+1”早期植入與培育

在人才培養(yǎng)方面，山東職業(yè)學院加強校企“雙主體”育人，與中鐵濟南局集團共建人才培養(yǎng)基地和實踐教學基地，開展“2+1”前期植入訓練和全系統(tǒng)實習，各專業(yè)均與行業(yè)龍頭企業(yè)合作山東的專科學校，開展中國式學徒制或現(xiàn)場工程師培訓。“2+1”前期植入訓練是山東職業(yè)學院校企合作獨具特色的人才培養(yǎng)模式，要求國家鐵路濟南局提前一年招收學生，“2”代表學生在大專（校）前兩年系統(tǒng)學習專業(yè)知識，“1”代表學生以準員工身份在企業(yè)進行一年崗位實習。

這種培養(yǎng)模式的優(yōu)點：在實習期間，學生可以提前體驗企業(yè)的工作環(huán)境，了解崗位技能要求和企業(yè)文化，將所學的理論知識與實際工作緊密結(jié)合，從而顯著提高技能和操作能力。作為準員工，需要與不同背景的同事進行溝通和合作，同時也要面對工作中的各種挑戰(zhàn)和壓力，極大地鍛煉了學生的溝通能力、團隊協(xié)作能力、人際交往能力和心理素質(zhì)，全面提升了學生的綜合素質(zhì)，對學生未來的職業(yè)發(fā)展影響深遠。

畢業(yè)生就業(yè)方向及就業(yè)優(yōu)勢

山東職業(yè)學院就業(yè)工作呈現(xiàn)高數(shù)量、高質(zhì)量、高滿意度的特點。

一是數(shù)量多：2024屆畢業(yè)生3500余人，目前就業(yè)率已超過90%。近年來，學校總體就業(yè)率一直保持在97%以上。

二是質(zhì)量高：畢業(yè)生大多就業(yè)于行業(yè)龍頭企業(yè)。主要包括中鐵濟南局等全國18家軌道交通企業(yè)，中鐵、中鐵建旗下25個工程局等大型工程建設企業(yè)，中車股份有限公司等軌道交通裝備制造企業(yè)，濟南地鐵、青島地鐵等多家地鐵企業(yè)，中核集團、中國重汽、特斯拉、浪潮、齊魯制藥等大型企業(yè)和上市公司。2023年畢業(yè)生在世界500強和大型央企就業(yè)率超過73%。

三是滿意度高：近三年畢業(yè)生和用人單位滿意度均達99%以上。

中外合作辦學專業(yè)

學校與俄羅斯烏拉爾國立交通大學合作創(chuàng)辦全省高職院校首家中外合作辦學學院——山東職業(yè)學院烏拉爾國際軌道交通學院。2024年，學校將在鐵道供電技術(shù)、鐵道信號自動控制、鐵道工程技術(shù)三個優(yōu)勢鐵道專業(yè)推出共計600個中外合作專業(yè)招生計劃。

2024年招生計劃

2024年學校面向26個省市招生，設置招生專業(yè)40個，招生4180人，比去年增加80人，新增計劃全部放在省內(nèi)。其中，省內(nèi)招生計劃3454人，省外招生計劃726人。招生專業(yè)中，有軌道交通行業(yè)特色的鐵道專業(yè)8個，城市軌道專業(yè)5個。招生類別比較豐富，涵蓋3+2專業(yè)及本科培養(yǎng)、普通類、中外合作、高職類等。政策變化是春季招生計劃由去年的500人增加到700人，校企合作專業(yè)全部按普通專業(yè)收費。

應用建議

2024年山東職業(yè)學院招生形式較為豐富，有利于不同分數(shù)段的考生報考相應專業(yè)。

（一）3+2職本一體化培養(yǎng)：與山東科技大學、山東交通大學、山東建筑大學合作，開設機械制造及其自動化、道路與橋梁工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)三個“3+2”職本一體化培養(yǎng)項目，建議暑期高考成績470分以上、排名25萬左右的考生報名，錄取幾率較大。

（二）暑期高考普通專業(yè)：熱門鐵道、城軌專業(yè)，一線以上10分即可報考；其他普通專業(yè)，420分以上錄取幾率大，380分左右可考慮報考中外合作專業(yè)。2023年全省普通考生錄取排名在10-35萬左右，可作為參考。

（三）高職高專：排名在30-45萬左右網(wǎng)校頭條，錄取幾率較大。

（四）春季高考：請考生大膽報名。

溫馨提示：考生可根據(jù)自身專業(yè)興趣、成績等合理選擇、分配申請專業(yè)，建議學院內(nèi)選擇多個專業(yè)并填寫，以最大程度提高錄取幾率。

學校申請代碼為C328。