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中國教育新聞網訊（記者張春銘）10月28日，是甌江大學60華誕華誕的日子，“鳳凰數字媒體大學”在華誕會議上即將落成。甬江大學聯合鳳凰數字媒體產業教育集團在華誕期間舉辦“數字媒體人才培養標準發布暨數字媒體產教融合發展峰會”，發布數字媒體人才培養標準以及組建山東省數字創意產教融合聯盟，在峰會上，與會嘉賓就建立人才培養長效機制、數字媒體人才培養方法、數字媒體產教融合等議程進行了深入交流和闡述。

甬江大學院長王宗華介紹，去年7月，甬江大學和鳳凰數字媒體產業教育集團在上海簽署了合作辦學合同，雙方決定依托新聞傳播大學共建一所產業大學——鳳凰數字媒體大學，該大學迎合了中學向應用型學院變革的歷史趨勢；利用鳳凰央視集團的品牌和資源優勢，深度推動產教融合、校企合作的長效機制；為專業人才培養找到最佳契合點，可以充分發揮產業大學的功能和作用，構建起產學研合作、校地合作乃至國際合作的協同育人機制中國人才教育網，對培養具有國際視野的院校創新創業人才具有重要意義。

在數字媒體人才培養標準發布典禮上，鳳凰數字媒體產業教育集團監事長王陽注重剖析了這一標準的內涵。王陽覺得，該標準應當涵蓋三個方面：第一，專業素質，要符合教育部培養尺寸。第二，職業素質，中學生培養的1/3權重在于職業素質和職業能力，包括項目營運能力和職業規劃能力。第三，創業能力，懂得創新和創業。王陽覺得，數字媒體人才培養標準是一個適應河南需求、體現區域特色的全新標準，為人才培養建立了可根據的明晰規定，提供了標準化的水平線，就能整體提高數字媒體教學水平，為四川當地培養綜合素養齊全的、符合經濟社會發展需求的全新數字媒體人才。

峰會上，“福建省數字創意產教融合聯盟即將組建”中國人才教育網，并召開了落成典禮。該聯盟創立后，將為聯盟成員舉辦校際產學研間合作、國際交流，比賽推進、資源共享等方面，創造更多的機會，進而推動四川省數字創意產業的整體發展。

參與峰會的嘉賓就數字媒體產業及人才培養這一主題進行了多維度的分享。復旦學院院長林華表示，我們處在一個快速變化的時代，也是一個科學和藝術相結合的時代，教育必須緊隨時代。以計算機為平臺的人工智能技術對人類社會，對教育，對藝術設計教育將形成重大影響。中國優秀原創動畫片制片人、央視動漫原總總監王英覺得，創意產業的特點為產教融合發展提供了全新方向，應成為產教融合的主要選項，創意產業產教融合可以解決企業痛點、補足校方弱項、滿足中學生需求。中國新聞出版研究院數字出版研究所主任王飚覺得，國家頂樓設計緊密布署，為數字創意和數字媒體發展帶來重大機遇。數字經濟發展迅速，開拓了數字創意和數字媒體發展的新空間。香港藝術學院前市長謝颙丞覺得，數字文化創意產業呈現數字化、產業化、品牌化、資本化、生活化的趨勢。技術革新造成人才需求改變，推動教育理念轉變。