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如今去到日本的留學(xué)的中學(xué)生越來越多，然而現(xiàn)今去留學(xué)的條件哪些呢，明天為諸位整理了德國經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請條件介紹，一上去瞧瞧吧!

日本經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請條件

1、GPA代表了你專科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每位中學(xué)都很看重的,非常是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和物理相關(guān)的課程成績(專科成績不好的并不是就沒有任何希望了，由于每位中學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，中學(xué)都會參考其他的相關(guān)背景信息)。

2、GRE是中學(xué)考評給獎學(xué)金的重要參考誘因。

3、IBT成績彰顯了你的德語水平，以及你把握英文的熟練程度。

4、推薦信(recommendation)：美國的院士大部份都曉得中國的院士好說話，對中學(xué)生很友好，因此導(dǎo)致推薦信的水份很大，可效度不高。最好找外教直接給寫，比較有勸說力。假如你的院長是你所要申請的中學(xué)結(jié)業(yè)的，那推薦信的作用就愈發(fā)不可估量了。

5、個人陳述(personalstatement)：好多中學(xué)生對PS的認(rèn)識有很大的誤區(qū)，覺得一篇PS可決定申請的最終命運(yùn)。PS是你跟招生者的一次直接的溝通，這個只能算個印象分，其實這個印象好的話，肯定會起到重要的作用，而且你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽略。

6、簡歷(resume)：這個是中學(xué)生背景的集錦，也是精華的部份。用最少的“語言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切勿簡歷做得太花哨，語句太長，語言太復(fù)雜，院長要看的不是表面的裝潢，而是實實在在的內(nèi)涵。另外，要把握外國人的閱讀習(xí)慣，詞句簡單明了愈發(fā)讓人讀上去清晰明了，就能更快，更確切地去了解你，這才是使你在諸多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇致勝的“法寶”。

日本經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究方向

1、Macroeconomics(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景多是在政府經(jīng)濟(jì)部門從事研究協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)新政的工作，或則在學(xué)院做相關(guān)學(xué)科的院士，就業(yè)前景通常，需因人而異。

2、Microeconomics(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景略同于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

3、LaborEconomics(勞動經(jīng)濟(jì)學(xué))：其就業(yè)前景多在一些企業(yè)從事后勤部門的工作就業(yè)，前景通常。

4、InternationalEconomics(國際經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景適合在國際貿(mào)易公司從事國際貿(mào)易相關(guān)的工作，就業(yè)前景不錯，有很大發(fā)展空間。

5、Econometrics(計量經(jīng)濟(jì)學(xué))：未來就業(yè)前景多在一些小型跨國公司做經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略剖析工作，待遇很豐厚，而且只有小型的公司才能須要經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略方面的專家，所以有一定的局限性。

6、DevelopmentEconomics(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué))：其未來就業(yè)前景很被看好，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)剖析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作。

日本經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請誤區(qū)

誤區(qū)一：過分注重硬件背景而忽視專業(yè)背景

申請英國經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士的大多數(shù)中學(xué)生都很看重硬件背景和成績的高低，尤其是有的中學(xué)生非常看重GRE在申請過程中的分量麻省理工研究生申請條件，她們覺得好多分校經(jīng)濟(jì)系都是按照GRE分?jǐn)?shù)的高低來分配獎學(xué)金，成績高的給獎學(xué)金，成績低的則希望無望。顯然這是從錯誤的觀點，GRE其實是對方中學(xué)的一個重要考察點，而且經(jīng)濟(jì)系的院長們更看重還是你在專業(yè)方面的實力，能力以及思想。

誤區(qū)二：過于依賴排行擇校

日本碩士申請者在選擇中學(xué)時，中學(xué)排行是要參考，但過于依賴就不可取了，尤其一些中學(xué)生只認(rèn)耶魯、耶魯、麻省理工等名校，排行50后的中學(xué)基本都不作考慮。但是，留學(xué)專家覺得：日本的教育講求個性化，因而中學(xué)生擇校時，除參考專業(yè)排行外，還應(yīng)按照分校區(qū)域、總費(fèi)用、學(xué)校本身的財政支助比列及該校結(jié)業(yè)生就業(yè)發(fā)展情況等方面作出綜合判定，不要光盯住排行。

誤區(qū)三：文書太多的空話

對于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)申請來說，推薦信理應(yīng)是極其重要的。部份日本經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士申請者喜歡把簡歷做得很復(fù)雜，列舉諸多自己研究經(jīng)歷以及社會活動，看上去研究經(jīng)驗比較豐富，而且沒有針對性，沒有突出的閃亮點。PS也是，多數(shù)申請者比較喜歡說一些空話，不是指出自己怎么堅苦的學(xué)習(xí)，就是引用一些格言。專家建議申請者應(yīng)當(dāng)多寫寫自己是如何剖析問題的，在打算論文的過程中你參與了這些責(zé)任，你是怎樣思索的，你是怎么用物理來剖析經(jīng)濟(jì)問題的麻省理工研究生申請條件，這樣就能更直接更有效的彰顯你的能力。