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2013 年格式塔是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的一篇題為“判斷力問題”的文章。 這是關(guān)于判斷力的問題。 此類文章出現(xiàn)在今年的考研試題中，與往年的考研英語題格式一致。 它沿襲了以前完形填空的結(jié)構(gòu)，仍然堅(jiān)持總分的結(jié)構(gòu)。 第一段介紹主題并介紹西蒙森博士的觀點(diǎn)。 第二、三、四段詳細(xì)介紹了Simonsohn博士為證明該理論而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)以及最終的發(fā)現(xiàn)。 而且，文章的第一句話就給出了整篇文章的中心線索——總的來說考研英語完形填空技巧，人們?cè)谧龀鰝€(gè)人決定時(shí)不善于考慮背景信息。

完形填空詞義分析題主要考查對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等各種實(shí)詞的分析，以及相近形式和詞義的分析。 從2013年真題分析可以發(fā)現(xiàn)，這部分考試共有16道題，其中動(dòng)詞分析10道，占50%，比2012年減少3道，形容詞分析4道。 ，占20%，比2012年增加2道題，名詞分析2道題，占10%，與去年持平。 可見，動(dòng)詞的檢查是詞義分析檢查的重點(diǎn)。 因此，也是備戰(zhàn)2014年考研的學(xué)生詞匯復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 回答這類問題時(shí)，不僅要考慮文章的中心線索，還要考慮每個(gè)詞本身的功能或特點(diǎn)。 例如，在動(dòng)詞分析問題中，必須考慮動(dòng)詞的及物性或不及物性以及動(dòng)詞的主語或賓語。 限制。 還要注意物理抽象的一致、表揚(yáng)與批評(píng)的一致、語氣的一致等原則。 因此，良好的語法知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)于回答此類問題非常有利。 具體可以參考以下兩點(diǎn)：

1.考生需要深入掌握和理解完形填空命題的規(guī)則

在做完形填空時(shí)，大多數(shù)考生都是“憑感覺”猜題或主觀猜測(cè)，沒有深入理解完形填空的命題原理，掌握一整套完整的解題方法。 出題者將20條未知信息設(shè)計(jì)成一條自成體系的已知信息。 也就是說，這是海量的已知信息，要求學(xué)生從海量的已知信息中推導(dǎo)出未知信息的答案。 這就要求考生能夠把握格式塔文章的主題、結(jié)構(gòu)、布局、脈絡(luò)，而不是僅僅依靠“感覺”來猜題。

一旦我們理解了命題規(guī)則，我們就必須找到掌握它們的方法。 那么如何從已知信息推斷出未知信息呢？ 因此，為了解決未知填空問題，需要在文章的已知信息中定位到與未知填空相關(guān)的所有已知信息。 但如何從眾多信息中找到它呢？ 我們總結(jié)了一套六種完形填空的方法（邏輯詞關(guān)系定位法、無關(guān)詞剔除法、重復(fù)結(jié)構(gòu)法、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)法、對(duì)應(yīng)成分分析法、總分結(jié)構(gòu)比較法）。 這套解題方法要求考生正確理解和掌握完形填空文章中的主題、整體結(jié)構(gòu)布局、語境脈絡(luò)和句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練考生針對(duì)未知填空找到相關(guān)的已知線索。來自各個(gè)層面。

2.“熟悉的詞帶來新的意義”，詞匯搭配和同義詞分析

從近幾年的試題中可以看出，考官淡化了語法的考試，轉(zhuǎn)而考察考生對(duì)詞匯的分析和運(yùn)用。 首先，如前所述，完形填空不測(cè)試部分單詞或困難單詞。 根據(jù)之前的完形填空題來看，完形填空部分測(cè)試的詞匯量只有1500-1600。 這些單詞大多是考生“認(rèn)識(shí)”的單詞，但正是這些“熟悉的陌生人”讓考生無從下手。 因此，考生必須清醒地認(rèn)識(shí)到，完形填空的重點(diǎn)當(dāng)然不是考查基本意義，而是考查考生對(duì)這些詞匯掌握的“深度”，也就是常說的“熟詞創(chuàng)造意義”。出現(xiàn)在研究生入學(xué)考試中。 從詞匯意義上來說，由于大多數(shù)單詞并不局限于一種含義而是具有多種含義考研英語完形填空技巧，所以完形填空是對(duì)這些基本單詞的綜合考察，而不僅僅是其基本含義。 此外，除了詞義之外，完形填空近年來也越來越注重考察詞的用法，如詞與介詞的組合、同義詞的分析等。 這種對(duì)詞匯的深入考察恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生只關(guān)注這些基本單詞的常見含義而忽略了其深層含義，對(duì)單詞的使用和搭配知之甚少。 因此，希望考生在沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，一定要全面深入地掌握這些基礎(chǔ)詞匯的深層含義，運(yùn)用自如，從而提升自己的實(shí)力。

完型填空是最能考驗(yàn)考生英語基礎(chǔ)能力的試題。 因此，短期突擊的考生想要提高是比較困難的。 但對(duì)于有決心、有毅力努力提高英語水平的考生來說，完形填空會(huì)給他們帶來巨大的成就感。