更新時(shí)間:2024-05-09 17:29:17作者:佚名
在生活、工作、學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)作文,而且必須熟悉各種作文。 借助作文,我們可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。 你知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)化的作文嗎? 以下是小編為大家搜集的3篇場(chǎng)景描述文。 它們僅供參考。 讓我們來(lái)看看。
場(chǎng)景描寫(xiě)1
今天下午第二節(jié)課的鈴聲一響,雨就下起來(lái)了。 下課鈴聲還沒(méi)響起,教室里很快就熱鬧起來(lái)。 所有人都看向窗外。 但這段時(shí)間是體育課! 這不,體育老師跑過(guò)來(lái),正好碰到了教學(xué)老師。 看到兩人竊竊私語(yǔ)了幾句后,任教老師就徑直走進(jìn)了教室,一臉的嚴(yán)肅和威嚴(yán)。
“做練習(xí)或者自學(xué)吧貝語(yǔ)網(wǎng)校,我在隔壁班,待會(huì)兒過(guò)來(lái)。”
“哦,這是初中生的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)啊!” 其實(shí)就是自習(xí)課、練習(xí)課寫(xiě)場(chǎng)景的作文,如此反復(fù)。
窗外,一棵高大的柳樹(shù)矗立在雨中。 幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間跳上跳下,用短喙梳理著羽毛。 多么令人羨慕啊! 即使下雨天也可以在戶外玩耍。
一陣寒風(fēng)吹來(lái),我想起了前陣子剛剛教過(guò)的《茅草被秋風(fēng)吹壞了》的課。 “八月大風(fēng)呼嘯寫(xiě)場(chǎng)景的作文,卷起了我家厚重的茅草……”我忍不住默默地背誦起來(lái)。 寫(xiě)完一段話,我忍不住苦笑。 我想花點(diǎn)時(shí)間欣賞一下。
為什么我看到窗外的雨景才背課文呢? 我搖搖頭,試圖拋開(kāi)一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。 一陣寒風(fēng)吹過(guò),海面上出現(xiàn)了一串字:影響我國(guó)的東風(fēng)季風(fēng)主要來(lái)自寒冷的西伯利亞和北方的蒙古……我使勁搖搖頭,暗自感嘆自己已經(jīng)成了一個(gè)讀書(shū)機(jī)?
我猛然驚醒,心想我們的美感去哪兒了? 我的思緒凝固了,陷入了沉默。
這時(shí)我才意識(shí)到,我永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫繁重的學(xué)業(yè)給我畫(huà)下的圈子。
在這雨天,我沉默了。 教室里好像沒(méi)有下雨,雨滴打在我身上,發(fā)出“咔噠”的聲音。
場(chǎng)景描寫(xiě)2
今天早上我起得很早,因?yàn)槲蚁牒蛬寢屢黄鹂次瑾{。
我狼吞虎咽地吃完早餐,催促媽媽快點(diǎn)。 “呼!終于要出發(fā)了!” 我們到達(dá)了大廣場(chǎng)。 偌大的廣場(chǎng)上空無(wú)一人。 “哎呀!還早呢!” 我們只好坐在花壇上等待。 大約二十分鐘后,舞獅開(kāi)始了。
首先出現(xiàn)的是一頭紅色的“獅子”,它搖著頭、搖著尾巴,好像在向我們打招呼! 第二個(gè)出場(chǎng)的是一只色彩斑斕的“獅子”,它張開(kāi)牙齒,翩翩起舞,仿佛在炫耀它的威嚴(yán)。 規(guī)則是:誰(shuí)搶到最上面的繡球花,誰(shuí)就獲勝。 紅獅先是踏上了階梯的第一層,然后順利的走到了階梯的第五層。 距離繡球花只有一步之遙。 七彩獅子也沒(méi)有落后,很快就追了上來(lái)。 兩只獅子為了得到繡球花而互相爭(zhēng)斗。 突然,七彩獅子不小心滑到了梯子的底部。 最后,紅獅得到了繡球花,勝利了!
哇! 今天的舞獅真有趣!
場(chǎng)景描寫(xiě)3
4月15日下午,三、四年級(jí)學(xué)生在體育館舉行了拔河比賽。 比賽場(chǎng)地上,裁判拿著兩條又粗又長(zhǎng)的繩子,分別放在左右兩側(cè)。 比賽分為兩組。
緊張的時(shí)刻到了。 比賽還沒(méi)開(kāi)始,所有參賽隊(duì)員都赤著腳,焦急地抓著繩子。 場(chǎng)面一片混亂,口哨聲、問(wèn)候聲、喊叫聲、責(zé)罵聲、爭(zhēng)吵聲充斥耳邊。 只見(jiàn)裁判大聲喊道。 他一手握著紅旗,另一只手緊緊抓住繩子。 他用力吹響哨子,要求雙方放松,將紅繩居中。 比賽雙方都沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。 有的握著把手,有的踩著腳,還有的已經(jīng)使出力氣,用力地拉著繩子……
裁判最終讓紅繩頭落在了中點(diǎn)。 隨著一聲短暫的準(zhǔn)備哨——“開(kāi)始!” 裁判一聲令下,全場(chǎng)頓時(shí)興奮起來(lái),“加油!加油!……”場(chǎng)外的人比參賽隊(duì)員更加努力。 他們舉起手喊“加油”,把他們?nèi)拥桨嗉?jí)一邊。 我們班的梁秀珍,雖然瘦,卻向后摔倒,腳趾刮地,咬牙切齒,臉鼓得像包公一樣。 也許是大家用力太大了,木地板似乎在下沉。 情況已經(jīng)無(wú)法擺脫。 看上去四(3)班快要獲勝了,但不知道為什么,紅頭繩子移到了四(2)班。 突然,場(chǎng)上一陣騷動(dòng),“三班——加油!三班——加油!……”全場(chǎng)再次沸騰。
“嘟——”一聲哨響,四(3)班勝利了!
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