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專業(yè)沿革：1999年設(shè)立城市規(guī)劃專業(yè)，2003年成立城市規(guī)劃系。 地理科學(xué)、地理信息科學(xué)、自然地理學(xué)與資源環(huán)境、測繪工程等專業(yè)為城市規(guī)劃專業(yè)提供GIS信息技術(shù)與應(yīng)用、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等方面的師資支撐。 2006年開始招收五年制本科生。 2012年納入湖南省首批本科招生。 2016年，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立。 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)師資和知識(shí)相融合，聯(lián)合設(shè)立文學(xué)碩士（藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 2018年英語作文網(wǎng)，學(xué)院開始開展城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科評(píng)估工作。 2020年，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)入選湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，參與共建并獲批建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)和研究方法，熟悉土木工程等相關(guān)理論。建筑設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等相關(guān)專業(yè)，了解城市經(jīng)濟(jì)、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有城鄉(xiāng)規(guī)劃、管理、研究等實(shí)踐能力，能夠在專業(yè)規(guī)劃編制單位、管理機(jī)構(gòu)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、編制、管理、教學(xué)等工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的研究等工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

師資隊(duì)伍：城鄉(xiāng)規(guī)劃系現(xiàn)有專任教師15人，其中教授2人，副教授5人，博士7人，國家注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師5人，高級(jí)工程師1人。 93.3%具有碩士及以上學(xué)位。

主要學(xué)科：城鄉(xiāng)規(guī)劃

主要課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)、土地利用與空間控制、城市建設(shè)與規(guī)劃史、控制性詳細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與規(guī)定、城鄉(xiāng)居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查與研究等。

發(fā)展歷程：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)原專業(yè)名稱為城市規(guī)劃專業(yè)，2012年國家本科專業(yè)目錄調(diào)整為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。 本專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，開始招收四年制本科生，2006年開始招收五年制本科生。

專業(yè)特色：

（1）面向城鄉(xiāng)規(guī)劃多學(xué)科交叉融合的發(fā)展趨勢，構(gòu)建了“基礎(chǔ)平臺(tái)支撐、軸翼并飛”的課程體系。 以學(xué)院建設(shè)的流程一體化“大設(shè)計(jì)”基礎(chǔ)課程平臺(tái)為基礎(chǔ)，形成以設(shè)計(jì)課程為軸、多學(xué)科理論知識(shí)和規(guī)劃技術(shù)知識(shí)為兩翼的A級(jí)課程體系。 設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合國土空間規(guī)劃、新型城鎮(zhèn)化、舊城社區(qū)更新、鄉(xiāng)村振興等當(dāng)前主要實(shí)踐前沿，增加GIS應(yīng)用、交通系統(tǒng)規(guī)劃與分析、數(shù)字城市規(guī)劃等相關(guān)課程； 同時(shí)融合生態(tài)、人文、社會(huì)、藝術(shù)等相關(guān)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的學(xué)科視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立應(yīng)用跨學(xué)科知識(shí)的能力，強(qiáng)化設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

（二）實(shí)行“課程-項(xiàng)目-競賽-服務(wù)-活動(dòng)”五位一體的人才培養(yǎng)模式，思想政治教育與專業(yè)教學(xué)深度協(xié)同。 以課程教學(xué)為核心，結(jié)合科研設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目、學(xué)科專業(yè)競賽、精準(zhǔn)扶貧/鄉(xiāng)村振興和學(xué)校公益設(shè)計(jì)等專業(yè)服務(wù)，將思想政治教育與專業(yè)教育教學(xué)深度融合。 系統(tǒng)策劃和組織教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值觀的有機(jī)協(xié)同，培養(yǎng)具有綜合設(shè)計(jì)性的創(chuàng)新規(guī)劃人才。 同時(shí)，學(xué)校、企業(yè)、地方合作，共建省部級(jí)、中小學(xué)、學(xué)院多元化、開放式的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)城鄉(xiāng)規(guī)劃本科好就業(yè)嗎，有力支撐了“五位一體”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施。

(3)立足湖南，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，強(qiáng)化地域特色教學(xué)內(nèi)容。 將湖南自然環(huán)境特點(diǎn)、人文特色融入到專業(yè)課程教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等選題緊密結(jié)合湖南省城鄉(xiāng)發(fā)展突出問題和鄉(xiāng)村振興等一系列國家發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生本土化實(shí)踐思維和能力。 教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，將教師的科研成果和設(shè)計(jì)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，深耕當(dāng)?shù)兀癸@地域特色。

（4）湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)

（5）具有建筑學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位

（六）聚焦國家政策，關(guān)注現(xiàn)行國土空間規(guī)劃體系，服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興。

就業(yè)去向：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高城鄉(xiāng)規(guī)劃本科好就業(yè)嗎，畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位好評(píng)。 平均考研率超過23%。 畢業(yè)生可在專業(yè)規(guī)劃編制單位、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理機(jī)構(gòu)、決策咨詢和研究機(jī)構(gòu)從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、開發(fā)管理、區(qū)域分析與開發(fā)研究、鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)、教學(xué)和科研工作、大專院校及科研單位。

本專業(yè)招收文、史、理、工專業(yè)學(xué)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。