昆明傳媒學院：全日制普通本科學校，以藝術學為特色，多學科協調發展
更新時間：2024-08-06 17:26:15作者：佚名
國標代碼：13333
全日制本科學校
中國獨立學院創新能力排行榜藝術類院校第一名
全國獨立學院文科專業排名前三（A++）
“田野+課堂+舞臺+雙創教育”
四位一體培育新模式
以藝術為特色，文學、管理、教育
一
山西省專業
二
學校簡介
昆明傳媒學院（原云南藝術學院文華學院）是經教育部批準實施本科教育的全日制普通高等院校。學校始建于2002年，坐落于云南九大高原湖泊之濱的云南省昆明市，毗鄰陽宗海。2004年經教育部確認為獨立學院，2012年獲得學士學位授予權。2023年10月，經教育部批準，更名為昆明傳媒學院。
2013年起，學校連續8年位居全國獨立學院藝術類A類學科排名前三名，榮獲第六屆云南省政府教學成果獎一等獎，第七、第八屆云南省政府教學成果獎二等獎。
一路走來，學校逐步發展成為一所以藝術為特色，文學、管理學、教育學等多學科協調發展的民辦本科高校，在云南及國內享有一定的聲譽。學校設有設計學院、戲劇學院、影視傳媒學院、教育學院、國際教育學院等10個教學單位，開設34個本科專業和4個副學士學位專業。
目前，昆明傳媒學院音樂表演、錄音藝術、舞蹈表演、環境設計、雕塑、數字媒體藝術、繪畫等7個本科專業獲批省級一流本科專業建設點，深入推進面向創新型本科人才培養的教育教學改革，積極搭建學生應用能力、創新能力培養的實踐平臺，形成了“田野+課堂+舞臺+雙創教育”的人才培養新模式。
學校與澳大利亞阿德萊德大學、英國埃克塞特大學、英國倫敦城市大學、美國紐約電影學院、加拿大皇家路大學等百余所院校建立了合作機制，讓每一位學子都有機會攜手世界知名大學。
三
教學成果
自2013年起，連續多年位居全國獨立學院藝術類專業前三名。
2018中國獨立學院與民辦高校創新排行榜，藝術類獨立學院位列第一
榮獲中國民辦教育協會“創新創業教育文化建設獎”
第六屆云南省政府教學成果一等獎
第七、第八屆云南省政府教學成果二等獎
獲批云南民族文化產業人才培養基地
獲批云南省非物質文化遺產傳承基地
合唱《讓夢想飛翔》、舞蹈《云圖》、雕塑《茶馬古道云南少數民族風情系列作品》3個國家藝術基金資助項目獲得批準。
音樂、影視作品《呼喚新時代》獲教育部思想政治教育司中國大學生在線杰出貢獻獎、最佳作品獎，原創傣族舞蹈詩《心·悟》、舞蹈詩《茶馬古道—高地女人·山里男人》、哈尼族音樂、舞蹈、詩畫《阿米切》、原創歌劇《睡美人》榮獲中國舞蹈荷花獎及云南省新戲劇展演多項大獎。
四
教學單位及專業
音樂與舞蹈學院
音樂與舞蹈學院現有音樂表演、音樂學（教師教育）、舞蹈表演、舞蹈學（教師教育）、舞蹈編導5個本科專業，其中音樂表演、舞蹈表演專業為教育部2019年首批批準的省級一流本科專業建設點。
音樂與舞蹈學院現有教學質量工程建設項目10項；國家藝術基金項目3項；國家級大學生創新創業訓練計劃項目2項；云南省優秀專業教學團隊2個；云南省精品課程2門；云南省高等學校教學改革研究項目2項；云南省專業綜合改革試點項目1項；云南省“十二五”規劃教材7部；省級精品教材3部；省級優秀教材1部。
近年來，師生在全國桃李杯、荷花獎、金鐘獎、云南省青年演員、新戲曲展演等省級以上專業比賽中榮獲百余項獎項，并多次應邀參加中央電視臺、文化部、云南省委、省政府組織的重要展演活動。
1. 音樂表演
該專業被評為云南省B類專業，致力于培養具有較高專業素質和創新精神的音樂表演人才，涵蓋聲樂演唱、中西管弦樂演奏、鋼琴演奏三個專業方向。
2. 音樂學（教師教育）
本專業以培養音樂師資為目標，以立德育人為根本目標，以構建教師“踐師德、學會教書、學會育人、學會發展”四大能力為目標，始終以提高學生教學能力和實踐能力為主干課程設置，核心設置積極拓展學生“UGS”（大學-政府-中小學）協同師范教育新模式，使實訓、實習、見習相互融合，達到提高音樂師范生教育教學技能的目的。
3. 舞蹈表演專業
該專業2019年獲批云南省首批一流本科專業建設點；“舞蹈劇目排演”2021年獲批省級一流本科課程。
該專業立足云南、根植民族、傳承創新，充分利用云南少數民族民間舞蹈資源，開發特色課程和特色教材，采用課堂教學、舞臺練習、比賽和表演等方式，豐富舞蹈課堂形式，構建了“國標+校本”教學體系，不斷創新云南舞蹈人才培養模式。
4. 舞蹈（師范）專業
專業創辦于2002年，以協同創新為引領，通過與院校、院團、學校的協同，建立了“素質模塊+專業模塊+職業模塊”的人才培養機制，實現了培養能講課、能表演、能創作、能編導的綜合性舞蹈人才的目標。教師出版了《云南少數民族舞蹈系列教材》、《旦舞教程》、《佤族音樂與舞蹈》、《哈??尼族舞蹈教程》、《白族舞蹈教材》、《景頗族舞蹈教材》、《音樂理論與視唱》等獨具特色的教材。其中《云南少數民族舞蹈系列教材》、《白族舞蹈教材》、《景頗族舞蹈教材》獲批為云南省普通高等學校“十二五”規劃教材，《佤族音樂與舞蹈》獲批為云南省高等學校精品教材。
5. 舞蹈編排
本專業旨在培養基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、具有創新精神和創業能力，適應區域文化事業和文化產業發展，能在學校、表演團體、科研單位、演藝機構、群眾文化館等部門從事職業，既從事舞蹈編導又從事群眾舞蹈指導的多技能型舞蹈編導人才。
藝術設計學院
美術與設計學院獲批云南省一流專業建設點3個（雕塑、環境設計、繪畫），省級一流課程2門；國家藝術基金2項、云南省藝術基金1項、云南省教育基金1項；云南省科研基金項目42項、云南省教學質量項目32項、云南省精品視頻課程項目15項；云南省名師工作室項目1個（廖凱水彩畫名師工作室）；“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個。
學院師生參加國家級展覽、比賽獲得獎項100余項，參加省級展覽、比賽獲得獎項300余項。
目前已與132家企業形成教學和項目合作關系，簽訂實習實踐基地合作協議，同時聘請60余位行業專家擔任校外企業導師。學生在專業學習和藝術實踐中取得了優異成績，就業率達96.27%，2024年有20余名學生考取國內外研究生，就業質量好，社會評價高。
1.繪畫專業
該專業成立于2002年，設有中國畫、油畫兩個專業方向。
2022年繪畫專業獲批省一流本科專業建設點。
專業現有專任教師13人，其中副教授以上職稱占46%。學院聘請了楊義江、楊爾舉、陳紅玲等教授擔任繪畫專業教學指導老師，還邀請了孫建東、廖凱等名師、畫師來工作室講學。近兩年本專業教師出版專著6部，師生作品參加全國、省級展覽、大賽獲獎50余項。
2. 美術（師范教育）專業
本專業立足云南、服務西南、輻射全國，培養具有扎實美術知識、突出教學教育能力和審美素養，能掌握中小學生身心發展和教育規律，融合地域特色，充分發揮民族民間藝術的育人作用，能在中小學、教育機構、社會藝術文化單位等專業領域從事美術教學、教學研究、管理等相關工作的高素質應用型、創新型人才。
3.雕塑
該專業成立于2002年，是云南省最重要的雕塑人才培養基地之一健身學院排行，校企合作教學結合“產、學、研、用”，傳承和繼承綜合性、跨界性、交叉性的設計制作理念和方法，保護民族民間文化，建立系統完整的課程體系。2019年獲批云南省一流本科專業建設點，連續五年在云南省綜合評估中位居第二。建校以來，師生設計、制作了一大批在省內外具有重大影響的雕塑作品，其中包括20余件重大文化地標雕塑、30余件人文城市景觀雕塑。
4.視覺傳達設計
本專業于2002年設立，立足地域優勢，面向互聯網、新信息媒體、體驗經濟，注重科技與藝術、傳統與現代、信息與互動的多維關聯與融合，通過視覺等核心知識的學習，培養能運用跨媒體多維視覺語言與系統策略進行整合設計的設計師。
5.動畫
該專業于2002年設立，獲省級一流本科專業建設點。對標新文科建設要求，以“思政+動畫藝術”為特色，深化“產、學、研、轉、創、用”一體化“沉浸式”實踐教學模式，培養系統掌握動畫藝術理論、動畫數字技術、動畫工程體系，具有良好的藝術功底和創意設計能力，掌握專業工具、軟件應用能力并具備一定的項目策劃、管理與運營能力，并能利用大數據、人工智能、數字技術等先進技術手段應用于實際創作和成果價值轉換，積極服務云南區域經濟社會發展，培養德智體美勞全面發展的動畫專業人才。
6.環境設計
該專業于2002年設立，立足地域優勢，以自然生態保護與人類生態傳承為重點，引領學生熟悉地域文化，探索城鄉協調發展中人居環境設計的藝術方法與工程技術為目標，了解居住空間、公共空間、商業空間設計的發展與規律，系統掌握設計方法與技巧，系統解決人居環境的空間、功能、技術、人文關懷的設計實踐，培養具有較強思維能力和綜合表達能力的自主創新型綜合應用型人才。
戲劇學院
戲劇學院是以文學、藝術學、心理學、社會學等相關學科為基礎的綜合性戲劇教學單位，注重深入研究戲劇理論和戲劇創作規律，旨在培養理論知識、創作技能和社會實踐相結合的學生。學院已與數百家省市電視臺、廣播電臺、劇院、影視公司等簽訂了教學實習基地協議。
1. 表演專業
該專業成立于2002年，設有戲劇影視表演、服裝表演兩個專業，注重鍛造學生的綜合素質和專業技能，致力于培養具有深厚文化底蘊、高超表演技巧、開闊藝術視野的綜合性表演藝術人才。經過多年教學實踐的積累和總結，形成了完整、科學、規范的專業培養模式，取得了豐碩的教學成果，就業率始終保持在90%以上。
2.播音與主持藝術
該專業成立于2004年，經過二十年的深厚積累，已構建了一套精心打磨、獨具特色的專業課程體系，擁有系統、完整的專業教學框架。
在課程設計上，我們注重多樣性與實用性的深度融合，努力提升人才培養質量，確保學生能力與社會需求高度契合；在師資隊伍上，我們擁有一支在現代化教學環境中與新時代媒體緊密對接的跨學科團隊，教學團隊能力強、實踐經驗豐富、專業背景多元，為教學提供有力支撐。
同時積極探索與業界緊密合作的模式，以培養既有扎實能力基礎又有豐富實踐經驗的“復合型+應用型”傳媒人才為目標，致力于為學生提供豐富的教育資源和實踐平臺健身學院排行，培養能夠更好適應社會、服務本土的多元化能力傳媒人才。
3.戲劇影視藝術設計專業
該專業是中國舞臺美術教育聯盟、云南省舞臺美術學會、云南省藝術學校舞臺美術教育專業委員會會員單位，是云南省兩所設有戲劇影視美術設計專業的本科教學單位之一，設有舞臺美術設計、服裝與化妝設計兩個專業方向。
本專業立足新時代舞臺美術，確立綜合融合的新方法、相互融合共生的新視野、秉持求真創新的舞臺創作目標，立足和扎根少數民族優秀傳統文化，以本土文化為土壤，吸收融合當代發展，通過相應的思想精髓，培養具有當代藝術背景和少數民族文化藝術特色的本土人才。
教師舞臺創作榮獲文化部、中國舞臺美術學會、云南省文化廳頒發的各類舞臺設計獎、服裝設計獎等百余項，師生優秀作品多次入選中國舞臺美術展、云南省舞臺美術展、云南省藝術節，學生在藝術展演等各類展示活動中取得了豐富的實踐成果，多次為社會、學校、院校完成各類舞臺演藝空間的設計。
4. 戲劇與電影導演
本專業主要學習戲劇、戲曲、影視、基礎導演、音視頻編輯等基礎知識與技能，進行電影、電視劇、紀錄片、廣告策劃、創作、剪輯等工作，本專業注重基礎能力的培養，尋求專業實踐與創新相結合，培養錄制節目的人才。
影視傳媒學院
影視傳媒學院擁有國內最先進的影視拍攝、錄制設備，包括超高清（4K）全媒體演播室、環繞聲實驗室、大型數字錄音棚、模擬錄音實驗室、數字錄音實驗室、計算機音樂制作（MIDI）實驗室、演播室、非編實驗室等，為學院的實踐教學、科研項目實施提供了硬件基礎，充分發揮藝術與技術相結合的優勢，以培養應用型、實踐型人才為目標，拓展了學生的就業市場。
影視傳媒專業實踐教學團隊榮獲“云南省高等學校優秀教學團隊”稱號；錄音藝術專業獲批云南省特色專業、云南省高等教育專業綜合改革試點專業；錄音藝術專業、數字媒體藝術專業獲批省級一流本科專業建設點。
1. 錄音藝術
本專業于2005年設立，是一門技術與藝術相結合，涵蓋文學、工學、藝術學等多學科交叉的專業，主要培養具備聲音藝術與錄音技術相關知識，能在影視、戲劇等領域從事聲音藝術工作的學生，培養適應區域文化事業和產業發展需要的復合型、應用型、實踐型創意設計和錄音技術制作應用專門人才。
經過多年積累，已成為云南省省級特色專業和云南省綜合質量改革試點專業，多次在云南省專業綜合評估中名列第一，2019年獲批省級一流本科專業建設點；2020年，成立省級一流課程《拾物技術》。本專業有三個培養方向：
音響工程：主要培養在廣播影視系統、文化藝術團體、音像出版單位、娛樂行業、廣告傳媒行業等從事聲音藝術創意設計、錄音技術制作與應用、錄音工程、擴聲工程、音響系統工程設計、安裝與調試等工作，能夠適應區域文化事業和文化產業發展需要的高級復合型專門人才。
聲音創作方向：主要培養從事音樂錄制、影視錄制、音響節目制作、聲音藝術創意設計和錄音技術制作與應用等工作的復合型專業人才，能適應區域文化事業和文化產業發展需要。
計算機音樂制作方向：主要為廣播電影電視、音像出版社、各類音像工作等文化藝術團體和企業培養影視、戲劇等領域從事計算機音樂創作與制作，適應區域文化事業和文化產業發展所需的復合型專門人才。
2. 數字媒體藝術
本專業2020年獲批省級一流本科專業，在2024年軟科中國高校專業排名中位列B+。培養方向以數字影像為主，逐步拓展至網絡媒體開發、傳播與運營，專業拓展趨向數字化與媒體化，如影視特效、數字出版、網絡多媒體傳播等。
3. 影視攝影與制作
本專業致力于培養具備影視后期剪輯、廣播電視節目包裝等專業技能的高級應用型人才，學生將掌握故事片、紀錄片、影視廣告、電視劇等影像藝術領域的攝影、導演及數字后期制作的核心技術。
本專業的課程體系中，大一、大二以專業平臺通識教育為主，為學生奠定扎實的理論基礎和寬廣的職業視野；大三、大四轉向專業方向的深入學習，以電影制作理念為核心，形成了攝影、導演、錄制、剪輯等完整系統的教學體系，這樣的教學框架確保了學生畢業后能勝任廣電系統、影視、傳媒等領域的各類技術工作，成為行業內的佼佼者。
4.網絡與新媒體專業
本專業旨在培養適應全媒體時代媒體融合發展需要，能在各類門戶網站、網絡傳播公司、手機等新媒體傳播機構、廣播電視、手機電視、數字電視等傳統媒體以及政府和企事業單位網絡傳播部門從事新聞采訪、網絡運營與推廣、媒體設計與制作等相關工作的應用型人才。
教育學院
教育學院始終堅持立德育人根本任務，秉持嚴謹、務實、創新、卓越的學院精神，堅持應用型、國際化辦學特色，與國內外多所高水平大學建立了廣泛聯系，深入開展學術交流、師生互訪等活動，凸顯內涵發展、特色發展的核心，取得了一系列辦學成果。
學院現有文學、教育學、管理學三個學科門類，擁有一支結構合理、學術功底深厚、學術能力突出、學科背景多元的師資隊伍。
學生在各級各類競賽中獲得獎項200余個，如在2022年“互聯網+大學生創新創業大賽”中獲全省金牌、全國銅牌；在全國比賽中榮獲省級金牌并晉級；在2022年云南省第十六屆運動會上，在田徑、武術、羽毛球、籃球等項目上獲10余個獎項。
1. 漢語言文學
這項主要是根據“突出應用，提高質量，專注于交叉的想法，并培養特征”。和寫作能力。
2.社會體育指導和管理
這項主要的基于云南，面對西南省，它培養了道德，智慧，身體健康，美學和勞動的全方位發展的發展。有能力在體育健身，運營和管理，體育健身，體育培訓和相關行業方面的教學和培訓。
3. 初等教育
這一主要旨在培養可以在小學中教中國，數學和外國學科的優秀小學教師，并且還具有音樂和美術等藝術才能，并可以適應國家基礎教育改革和發展以及地方經濟發展的需求。
目前，該少校設有12個微觀教學訓練室，10個多媒體教室以及9個音樂，身??體形狀，藝術，手工藝品，書法等的技能培訓場所，等等。
我們已經與Kunming Chenggong Qidian小學貝語網校，Malang小學，Shuitang小學等簽署了長期共同實習單位，并與Kunming Xishan Qiaoguang小學，Gongrenxincun小學，Chongxin小學，Chongxin Priendian Schools建立了教育和實習生，許多小學，許多小學， ities和縣。
4.學齡前教育
這項主要旨在培養能夠適應新時代的學齡前教育發展，熱愛學前教育，具有高道德特征的教師，并具有學齡前教育理論素養和扎實的教育和護理方面的實踐技能。
5.文化行業管理
主要是基于培養道德和培養人的原則，實踐“學生發展為中心”的原則，并將主要的跨學科和跨學科特征基于新的自由藝術背景，并將其與核心構建概念相同，將學生的跨學科和跨學科特征依靠。輔助以及“促進文化力量，促進出色的中國文化并增強民族文化信心”的培訓目標，建立“寬容，跨學科，強大的能力”“人才培訓模型”，培養了高質量的應用管理人才，他們已經掌握了文化工業管理的基本理論，并具有強大的文化管理，并具有工業性的范圍和文化產業。
五
進一步的研究和就業
從昆明到世界
昆明媒體大學創造了一種“高端，全球化和個性化”的教育理念，以幫助學生實現“直接進入享有聲望的大學的海外和研究生院”的目標，并全面提供了各種服務，包括雅思教學，簽證，簽證和海外的學歷和學位，包括眾所周知的宗教伙伴。
為了滿足學生對高級學習的個性化需求，學校與英國，美國，加拿大，澳大利亞，新西蘭，意大利，新加坡，韓國，馬來西亞，泰國，泰國，泰國和其他國家密切合作，以開放了海外學習渠道，并與伊特斯大學一起學習。具有國際愿景的新時代才華。
在培訓國際本科和碩士學位課程之后，學生應具有以下知識，能力和素質：
1.具有雅思語言的熟練傾聽，說話，閱讀和寫作技巧，并可以在國外溝通，學習和居住而沒有障礙；
2.精通學術英語的碩士學位應用；
3.能夠獨立完成所有用于海外碩士學位申請的文檔撰寫；
4.在國內和國際學術比賽中取得出色的成果；
5.在培訓期間，每個學生應參加至少兩次社會實踐，志愿服務或公共福利活動；
6.每個學生必須在培訓期間參加國際交流訪問或學術活動；
7.主要分數滿足您申請的學校的要求；
8.熟悉學校所在的國家的文化和歷史；
9.具有強大的組織領導力和創新的思維能力，熟練的口語技能和良好的學術素質。
為您的需求量身定制的個性培訓
1.根據學生專業和英語基金會制定了20-25名學生/班級和定制培訓計劃的小課教學；
2.在學校機構中超過128小時的專業雅思培訓，雅思課程取代大學英語課程，學生的學習時間不會增加；
3.優化學生的GPA并準備申請海外機構；
4.參加國際活動，慈善活動，學術比賽和其他活動，旨在培養高質量的才能并在申請海外機構時改善學生的恢復背景。
100％的海外大學提供
1.依靠聯盟平臺進行安全；
2.合作機構擁有豐富的資源；
3.提高申請著名大學的競爭力；
4.擁有多年申請海外研究經驗的導師將負責該申請。
國際導師在整個過程中陪伴您
1.一組出色的導師團隊，在國外學習方面擁有豐富經驗，包括在整個過程中陪伴您的項目導師和部門顧問；
2.回答有關全天出國留學的問題；
3.一對一的輔導和定制留學計劃；
4.實時記錄學生的生活和學習條件，并盡快提供指導和解決方案。
海外基地提供護送
1.來自20多個國家 /地區的數百名導師在線和離線指南進行進一步研究；
2.提供機場接送，銀行帳戶開設，旅行指南和其他服務；
3.海外基地定期組織海外校友會活動；
4.海外學生的緊急聯系。
增值服務和質量教育
1.國際社區學生管理模型，學習和成長與有相同愿望的學生一起學習；
2.憑借許多校友資源，即使您在海外，您也會感受到同學的友誼和家鄉的愛；
3.完成學習后，協助教育部的學位認證；
4.在國內外，高質量的教育資源以及出色的教學人員。
從Kunchuan到行業
學校為區域種族文化的優勢提供了全面的作用，探索并建立了“野外 +課堂 +階段 +階段 +雙重創新教育”的四范圍的應用人才培訓系統，并以國際愿景和創新的精神培養了我們的雇用范圍。 UATES已超過95％。
該學校改善了與行業企業的協作教育機制，并與170多名雇主簽署了教學，實習和就業基礎協議，加強了與人才培訓，科學研究和成就轉型，文化建設和管理改革中與基礎部門的合作。
六
校園環境
校園籃球場
校園游樂場的講臺
校園足球場
綜合建筑
班元湖
校園主路
虛擬演播室
電臺廣播評論區
環繞聲錄音室
4K高清工作室
國際英語學習教室
學生公寓走廊
食堂電影觀看區
校園食堂
校外教學場所
學生公寓訪問控制系統
七
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