更新時間：2025-05-02 17:58:03作者：佚名
Wenzhou Yuying國際實驗學校是一所12年的私立寄宿學校。它成立于1996年，總投資為1.98億元，覆蓋了186 MU的面積和100,000平方米的建筑面積。目前有102個教學課（小學48班，三所在初中，高中24所）。 3,909名學生（小學1,725名，初中的1,203名，高中981名）和547名教職員工（包括263名全日制教師）。 263名全職教師來自全國27個省，市政當局和自治地區。他們中有95％以上贏得了當地縣級及以上教學（教學明星，高質量課程競賽獎），超過60％的縣（城市），省級和國家級獎勵獎的教師和4位特別教師的頭銜。
校園采用花園風格的布局，獨特的形狀和科學分區。教學區域：高中，初中和小學的第三個分支相對獨立。中小學的教室和辦公室寬敞明亮，教室配備了現代設備，例如CCTV和多媒體平臺； Yuying網站，校園網絡，Yuying電視，Yuying廣播電臺，微型計算機室，配音室，實驗室，課件生產室，音樂，舞蹈，舞蹈，書法和繪畫，鋼琴和國際象棋以及其他特殊的教室以及支持設施的設施已完成。學生心理咨詢和輔導研究中心正常運作，老師的家（閱讀室，國際象棋和卡室，健身房，舞廳）配備了完整的支持設備和設施。起居區：教師和學生公寓擁有完整的衛生設施和24小時的熱水供應。學生公寓配備了空調和電話。學生和老師的餐具都是不銹鋼產品，配備了烤箱網校頭條，高溫消毒柜，冷藏庫和其他設施。食物是營養餐（套餐）；還有一個安全部門，有24小時值班巡邏和一個醫療保健中心，并提供全天候的服務。活動區域：帶有400米塑料環軌道的標準田徑，200米的圓形塑料田徑，一個大型室內體育館，2835平方米，2個塑料網球場和各種法院。有2個小型校園公園。校園綠化區為49,600平方米，綠色速率達到42.5％。
在1996年成立之初，學校組織者冷靜地分析了溫州地區經濟發展的進步狀況以及基礎教育中相對滯后的繼任者的現狀，并通過“高級標準，高級，高級起點和高質量和高質量”為學校的發展樹立了戰略定位。建立了學校建立“一流的學校建筑，一流的設施，一流的教師，一流管理和一流質量”的目標；制定了學校的“道德教育，首先教學，以人為導向”，對學生的發展教育的重要性，并努力教育學生“學習生活，學習尋求知識，學會健康，學會創造并學會成為一個人”，并建立了培養學生的質量，學會成為健康的知識，學會成為健康的知識，并確定成為健康的知識，并建立了學習質量，并學會成為健康，并學會成為健康的知識，并學會成為健康的知識，并學會成為健康的知識，并學會成為健康的知識。 “獨立的生存能力，真誠的情感世界，標準化的道德原則，多才多藝的專業知識基礎，對生活的負責任態度，科學創造力，獨立的知識能力和自我完善的精神”。
在過去的十二年中，在上等黨和政府部門的關注和關懷中，對父母和社會所有部門的關懷和支持，以及建立“溫州品牌”的良好狀況，以及在Zhejiang省的社會力量蓬勃發展的外部環境，我們的學校啟發，我們的學校啟動了統治的態度，以實現法律的教育，建立了一項哲學，建立了一項哲學，建立了一定的教育，是在法律上進行教育，涉及態度，與經驗的教育，合作，合作，競爭，是有道德的。 paying attention to the rational allocation of human resources, comprehensively promoting quality education, enhancing the vitality of "quality-based school" and "education and science-driven school", and strengthening the country Inter-education exchanges and cooperation will create a healthy, harmonious and civilized campus cultural atmosphere, and initially form a management system for comprehensively promoting quality education, an evaluation system for comprehensive quality management, and a curriculum system of "light burden, efficient and 高質量”;形成“像家庭一樣愛學校，像孩子一樣愛的學生，教和教育人們，并真誠地奉獻”的精神；構成了“標準溫州國際育英學校，勤奮，聯合和文明”的學校精神，即“奉獻精神，愛心學生，嚴格和創新”的教學風格，以及“正直，文明，博學和創新”的學術風格。學校進入了一個良性發展的循環溫州國際育英學校，充滿了可持續和穩定發展的活力。
學校采用小階級和寄宿教育模式來加強個性化的教育，教育和教學的質量表現出穩定的上升趨勢。小學英語，信息技術，藝術和體育，中國研究教育和主題創新教育的特征顯然得到了強調；初中入學考試成績在連續八年對Ouhai區的初中入學考試進行全面評估中排名第一。大學入學考試成績一年是一步，并且連續七年的大學入學考試通過率已達到90％以上，并且本科及格率已超過40％，并且已由市政和地區教育局授予多次。
學校的全面學校管理級別正在提高。它已連續10年被地區和市政教育局評為“高級學校”或“文明學校”。 1998年，它被市政教育委員會授予“學生日常行為規范學校”； 1999年，它被溫州市政府評為“溫州花園風格的單位”。 2000年2月，它被Ouhai地區政府評為“文明單位”，并于3月被省級政府授予“ Zhejiang Province杰出私立學校”，并于5月被授予“ Zhejiang省一級普通普通高中（End）中學”。 2002年，溫州市政黨委員會和市政政府將其授予“文明單位”，并被市政環境保護局和教育局評為“綠色學校”，并被省教育部授予“ Zhejiang現代教育技術實驗學校”。 2003年，市政教育局和省教育部建議將其作為“國家高級私立學校”。 2004年，它被省教育部和省環境保護局評為“省省的綠色學校”。同年9月，它被評為“溫州市的重要高中”和“市政教育與研究的高級單位”。 2006年，它被評為“溫州市九年一致的示威學校”和“溫州城一所迷人的民事學校”。 2007年，它被省教育部評為“省省三級密鑰中學”，是溫州私立學校中第一所省級中學的中學。