更新時(shí)間：2022-02-17 18:23:39作者：admin2
謝謝邀請(qǐng)。常言道：“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。”“孩子王”比喻老師，這句話的意思是：如果家里糧食足夠的話，就不會(huì)考慮去當(dāng)老師。確實(shí)，當(dāng)前教師社會(huì)認(rèn)同感低，工資待遇不高，工作還很辛苦，選擇當(dāng)老師，就意味著要耐得住寂寞，守得住清貧，需要有無(wú)私奉獻(xiàn)的教育情懷，要能夠把幾十個(gè)甚至上百個(gè)別人的孩子當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)。尤其是現(xiàn)在，教師還成為了一個(gè)高危職業(yè)，更是令許多人望而卻步。
社會(huì)普遍認(rèn)為，女性當(dāng)老師還好，可以順便教育子女，照顧家庭；男人當(dāng)教師沒(méi)出息，男人當(dāng)小學(xué)老師更是沒(méi)有出息。主要原因有這么幾個(gè)：
1、收入低，傳統(tǒng)觀念中男人是家庭的頂梁柱，靠那么點(diǎn)微薄的收入只夠養(yǎng)活自己，不能買房買車，不足養(yǎng)家糊口；
2、社會(huì)地位低，經(jīng)濟(jì)狀況不好，不容易找到對(duì)象，在戀愛(ài)和婚姻問(wèn)題上容易遇到挫折；
3、工作辛苦，每天備課，寫教案，上課改作業(yè)，管理班級(jí)，雜事一大堆；
4、一個(gè)大男人成天跟小孩子打交道，每天婆婆媽媽的，管的都是一些雞毛蒜皮的小事，與傳統(tǒng)觀念中男人應(yīng)該干大事的認(rèn)知不符。
正是受傳統(tǒng)觀念的影響，許多男生以及他們的家長(zhǎng)不看好教師這個(gè)職業(yè)，在高考填報(bào)志愿時(shí)，男生但凡有更好的選擇絕大多數(shù)不會(huì)填報(bào)教育專業(yè)，有人統(tǒng)計(jì)師院院校中男女生的比例大約是1:10，現(xiàn)在我們中小學(xué)校尤其是小學(xué)，男女教師的比例更是嚴(yán)重失調(diào)，男教師簡(jiǎn)直是“國(guó)寶級(jí)的珍惜動(dòng)物”。
對(duì)于有些人認(rèn)為“男人當(dāng)小學(xué)老師沒(méi)有出息”的觀點(diǎn)我卻不認(rèn)同。我認(rèn)為男人當(dāng)小學(xué)教師大有可為，理由如下：
一、男人當(dāng)小學(xué)老師能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值
每個(gè)人的價(jià)值觀不同，對(duì)“出息”的定義是不同的，如果你覺(jué)得“出息”是賺大錢，那當(dāng)小學(xué)老師確實(shí)沒(méi)有出息，因?yàn)樗總€(gè)月的工資是有限的、微不足道的。但我認(rèn)為“出息”應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的事情。那么男人當(dāng)小學(xué)教師無(wú)疑是有“很有出息”的事。
研究表明，教師性別會(huì)影響兒童的性格。如今我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生普遍比較膽小、懦弱、懶惰，驕嬌二氣嚴(yán)重，缺乏陽(yáng)剛之氣。這都是當(dāng)今校園男教師嚴(yán)重匱乏惹的禍！有識(shí)之士曾呼吁：教育扭曲，長(zhǎng)此以往將輸?shù)粑磥?lái)。由此可見，男人加入小學(xué)教師的隊(duì)伍，利于少年兒童的健康成長(zhǎng)，可以優(yōu)化學(xué)校的育人進(jìn)程?！笆陿淠?，百年樹人”，“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)” ，并終將影響到國(guó)家的前途與命運(yùn)了，影響中華民族的復(fù)興大業(yè)，男人當(dāng)小學(xué)教師是真正利國(guó)利民的事，真可謂“功在當(dāng)代，利在千秋”。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層級(jí)，分別是：1、生理需要；2、安全需要、3、愛(ài)和歸屬需要；4、尊重的需要；5、自我實(shí)現(xiàn)的需要。我認(rèn)為男人當(dāng)好小學(xué)教師，教育好學(xué)生很有成就感，可以獲得學(xué)生的愛(ài)戴，獲得同事家長(zhǎng)的尊重，獲得社會(huì)的認(rèn)可，從而達(dá)到最高層次的自我實(shí)現(xiàn)的需要。
二、男人當(dāng)小學(xué)老師培養(yǎng)的學(xué)生更優(yōu)秀
1、利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)
男教師的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，遇事習(xí)慣自己想辦法解決。而現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多嬌生慣養(yǎng)，弱不禁風(fēng)。喜歡依賴父母、老師，這不利于孩子的健康成長(zhǎng)。男教師在這方面會(huì)給孩子榜樣的引領(lǐng)，對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)會(huì)起到潛移默化的積極影響。
2、利于培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神
男教師性格有助于培養(yǎng)孩子的勇敢，進(jìn)取，冒險(xiǎn)，拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)，尤其對(duì)男生影響更明顯。比如課間跑操時(shí)，一個(gè)學(xué)生不小心摔了一跤，擦破了點(diǎn)皮，如果是女教師就會(huì)細(xì)心地噓寒問(wèn)暖，帶他去醫(yī)務(wù)室上藥，在男教師看來(lái)，這根本不是什么事，他會(huì)鼓勵(lì)孩子勇敢些，跌到了自己爬起來(lái)，抖一抖身上的沙土，繼續(xù)前進(jìn)。男教師行事果斷，雷厲風(fēng)行，培養(yǎng)出來(lái)的孩子不嬌弱，更果敢。
3、利于開拓學(xué)生的知識(shí)面
男女性別不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和愛(ài)好方面的差異是很大的。對(duì)很多女教師來(lái)說(shuō)，對(duì)體育，金融，軍事，科學(xué)等領(lǐng)域興趣不濃，對(duì)這些方面的知識(shí)掌握不好，講授這些知識(shí)就力不從心，而男教師興趣比較廣泛，知識(shí)面更廣，對(duì)這些知識(shí)可以深入淺出進(jìn)行講解，可以豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，極大拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更合理。尤其是男生，可以從小打下愛(ài)科學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)于今后的創(chuàng)造能力的發(fā)展是有不可估量的作用。
4、利于培養(yǎng)學(xué)生的開闊心胸
男教師比較理性，想問(wèn)題不會(huì)總往壞的方面去想，一般會(huì)權(quán)衡利弊，比較樂(lè)觀冷靜，不會(huì)患得患失。男教師一般格局比較大，不會(huì)斤斤計(jì)較，這樣的性格也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有益的影響，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生心胸更開闊，有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任感更強(qiáng)。
雖說(shuō)男人當(dāng)教師好處多，無(wú)奈沒(méi)有多少人愿意當(dāng)！從教育院校招不到男生到小學(xué)招不到男教師，已經(jīng)由“學(xué)院之痛”成為了“教育之痛”、“國(guó)家之痛”，前景堪憂。要改變這種現(xiàn)狀，個(gè)人認(rèn)為國(guó)家理應(yīng)采取措施，吸引更多的優(yōu)秀男生加入小學(xué)教師的隊(duì)伍。建議可以從如下三個(gè)方面入手：
1、加大輿論宣傳力度。
大力宣傳科學(xué)育兒觀念，形成“剛比乖好”的社會(huì)共識(shí)，以拯救未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的名義，以振興民族教育的高度，以實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的高度，吸引男人來(lái)當(dāng)小學(xué)教師。
2、目前大部分是貧困學(xué)生喜歡選擇免費(fèi)師范生，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)更多優(yōu)惠政策，吸引更多優(yōu)秀男生報(bào)考師范院校。
3、切實(shí)提高教師待遇
比如大幅度提高教師的收入水平，尤其是男教師，愿意去小學(xué)當(dāng)教師的，可以給一筆優(yōu)厚的安家費(fèi)等等。
我是華老師，很高興與朋友們相識(shí)于頭條，相遇在悟空問(wèn)答。以上是本人的一點(diǎn)粗淺看法，歡迎朋友們留言討論。