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這里的學霸，興趣廣泛活動豐富

“我現在可以去踢足球了嗎？”被西北大學錄取的李云卓同學，結束采訪后的第一件事就是去操場踢球。用朋友們的話說，李云卓不是在教室學習就是在操場運動。學校提供的80余個社團及俱樂部讓他在這里“如魚得水”——他是學校化學社的社長，同時也是足球社成員、乒乓球愛好者，2016年曾獲得全區乒乓球比賽青年組冠軍。“雖然高年級的課業任務比較重，需要投入大量的精力，但我每周末至少會花兩小時運動，合理規劃，計劃好生活中的每分每秒是我勞逸結合的關鍵。”他說。

李云卓被綜合9西北大學錄取

被卡爾頓學院錄取的學生任怡霏愛好攝影和馬術，曾經獲得馬術障礙跨越賽第一名。許欣彤愛好舞蹈，在學校發起了“舞動青春”項目。身材纖細的女生王越雙，深藏不露，創辦了學校的女子籃球社，還是演講社的社長。

任怡霏被文理9卡爾頓學院錄取

武漢英中美國方向升學指導負責人張老師告訴極目新聞記者，美國高校的錄取委員會在審理學生申請材料的過程中側重評估學生的綜合素質，除了學術成績和語言成績，還會考察學生的課外活動、實習經驗、科研項目、獲獎經歷，甚至包括學生的個人品質和特長愛好等，判斷學生是否具有獨立性，自信心，團隊合作意識以及冒險精神等，學校在這些方面也提供了眾多且優質的國際競賽和社會活動平臺。

這里的學霸，善于規劃學法多樣

“對自己感興趣的事，我屬于愛鉆牛角尖的類型。”被賓夕法尼亞大學錄取的張紫菡同學表示，對生物一直有著極大的學習興趣。由于實驗操作是國際高中生物學科的主要考察內容，這激發了她對于該領域的探究欲，利用課外時間，她參加了武漢大學某實驗室的實習實踐，跟著碩士、博士生一起做科研，期間遇到的困難和挫折可想而知。“做科研就最基本最重要的就是讀文獻，若某篇文獻里有我看不懂的地方，我會順藤摸瓜找來另一篇解釋性的資料來尋求解答。這種鉆牛角尖的態度，是學習和進步的動力。”張紫菡表示。

張紫菡被綜合8的賓夕法尼亞大學錄取

被克萊蒙特麥肯納學院錄取的柯云昊同學被同學們稱作“學霸中的學霸”，他獲得的國內外各項經濟類賽事的獎項條目不勝枚舉。在分享如何獲得多項高水平賽事獎項時，柯云昊認為學科之間是相互融通的，要擅于發現學科間的關聯。備賽時他會像一塊海綿一樣努力吸收知識，再通過學校提供的各種各樣競賽機會，大膽嘗試，促使自己反思，并獲得個人成長。

柯云昊被文理8的克萊蒙特麥肯納學院錄取

“對自己的學習以及生活要做好規劃和時間管理。”被賓夕法尼亞大學錄取的李之心同學高中選課時選擇了A Level計算機科學武漢所有大學錄取分數，在申請大學時選的卻是純藝術專業。她兼具理科思維和藝術生的浪漫，初中起她就自學了繪畫、視頻剪輯制作、游戲設計等技能“在高一的計算機課上，我開始學習編程軟件，閑暇時間研究一些游戲，學習它的美術制作、程序設計，我發現，從娛樂中學習也是一種技能。”她說。