更新時間：2021-06-08 00:38:32作者：admin2
我用的是4。0，不知方法是不是一樣。你再找到當初做局部剖的那個工具，里面有刪除按鈕，選中要刪除的局部剖視圖就可以了。
!@!2011年1-7月時事政治 2011年14期半月談復習資料
2 01 1 考 試 時 事 政 治 電 子 書 （ 1 1 0 8)
時事政治、時政測試題、更新到2011年7月，半月談國內(nèi)外大事更新到2011年第14期
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??任何人的性格特征，思想的深度和廣度以及成功與否，都是在個體文化和社會文化組成的座標系中取座標。換言之，一個人的成功既取決于個體的素質(zhì)，又取決于你所面臨的環(huán)境。因此，同學們走向社會，取得成功，既要認識自己，又要認識環(huán)境。 首先，學生生活環(huán)境是經(jīng)過加工的。
??秩序化的環(huán)境，職業(yè)生活環(huán)境是自然的、未經(jīng)設(shè)計的環(huán)境。學校教育是根據(jù)一定的社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德，發(fā)展智力和體力的一種活動。學校教育的目的是培養(yǎng)人，因此從教學計劃到教材、授課、作業(yè)，從課內(nèi)到課外，從班集體的組織到環(huán)境的布置，都是經(jīng)過精心設(shè)計的，學生生活很有秩序。
??職業(yè)生活則主要靠自己去摸索、奮斗，再沒有人為你去精心設(shè)計了。因此，不同的對待方式，結(jié)果會大不相同。其次，學生生活是浪漫的、想入非非的；職業(yè)生活是現(xiàn)實的、鄭重其事的，學生生活的一個重要特點是思想言行一般不直接轉(zhuǎn)化為社會現(xiàn)實。做作業(yè)是為了消化、鞏固課程學習，演講是為了訓練口才和思維……錯了不要緊，可以重來。
??職業(yè)生活則根本不同，你設(shè)計橋梁，建造樓房、工廠，錯了一個數(shù)字，后果不堪設(shè)想；你當法官，做記者，不實事求是，會造成極大的社會影響；你當教師，一言一行都會影響學生。因此，職業(yè)生活要有高度的責任感和良好的職業(yè)道德?！ ≡俅?，學生生活屬非分配領(lǐng)域，同學之間不發(fā)生利益沖突；職業(yè)生活屬分配領(lǐng)域，相互間利益相關(guān)。
??學生來校是為了學習，相互間不存在利益沖突，同學之間的感情是非常純潔的，因而保持的時間也最長。在校期間，也會發(fā)生一些矛盾，但畢業(yè)生回過頭來看，大家都會覺得根本算不了什么。職業(yè)生活屬分配領(lǐng)域，人們通過職業(yè)生活既要成就事業(yè)，又要養(yǎng)家糊口。選拔干部時，一個或幾個名額，大家都想上；工資、獎金的發(fā)放，住房的分配等等，都與個人利益相關(guān)。
??職業(yè)生活的協(xié)調(diào)靠政策、機制。剛走上工作崗位時，有些同學對此極不適應(yīng)?！ 】傊?，認識環(huán)境是我們適應(yīng)社會、走向成功的一個重要問題，應(yīng)當引起我們的高度重視?！ ∥以趯Ξ厴I(yè)生進行調(diào)查中，當問到“影響你成功的因素”時，40％左右的人回答是“機遇”。有人對中國當代名人成功素質(zhì)進行分析時，把“抓住機遇”排在第一，其它幾項依次是：功底與才華、信念、敬業(yè)精神、特殊個性、承受力、人際關(guān)系、善于表現(xiàn)自己、口才。
??可見，機遇對一個人成功有重大影響。 機遇可分為先天機遇和后天機遇。先天機遇是指你生下來是男、是女；你是出生在北京的高干家里，還是出生在貧困的山區(qū)農(nóng)家里……這對你今后的事業(yè)肯定會產(chǎn)生影響，但你無法改變，這也是人們常被稱之為“命運”的東西。后天機遇是在你成長、發(fā)展中所遇到的社會需求，其本質(zhì)是社會發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一種必然需求。
??大機遇就是那種持久的社會需求。我們通常所說的機遇是指后天機遇，這種機遇對我們的成功則是富有彈性的?！ ∈紫?，能否抓住機遇富有彈性。機遇是客觀存在，但你能否抓住它，則取決于你的素質(zhì)。有人分析總結(jié)，改革開放20年來，有七大機遇：1978年至1986年是文學藝術(shù)家的黃金時代；1979年至1992年是個體戶成功的最佳時期；1980年至1986年，是演講藝術(shù)發(fā)展中的黃金時期；1980年至1994年是我國計算機市場機遇的最佳時期；1986年至1992年上半年，是中國人在股票市場上成功的最佳時期；1992年初至1993年上半年是房地市場一次罕見的大成功機遇；從1996年開始，下崗也許是一次機遇。
??這是從大的方面來說，在每個人發(fā)展的空間內(nèi)，還有很多的機遇?！ C遇一般有三個階段：潛伏、高潮、衰退。在機遇的潛伏時期，它表現(xiàn)出風險大、困難多，要進入機遇將承擔很大的壓力，但只有早進入才可能取得大的成功。進入機遇晚，機遇就不再成為機遇，而是巨大的負擔。
??抓住機遇，就要審時度勢，看準社會發(fā)展趨勢，及早進入機遇?！ ∑浯?，進入機遇后能否取得成功，同樣富有彈性。抓住機遇，取得成功，需要有膽略、學識和堅韌不拔的毅力?！ C遇只偏愛那些為事業(yè)的成功作了最充分準備的人，換句話說，只有在“萬事俱備”的情況下，東風才顯得珍貴和富有價值。
??因此，我們不要在那里等待機會，而是要努力學習，努力工作，使自己具備相應(yīng)的足以勝任的資格。在長期艱苦準備的基礎(chǔ)上，一旦抓住機遇，就可以如魚得水，干出一番大的事業(yè)?！ ∪魏问聵I(yè)，特別是大的事業(yè)的成功，都可能遇到風險，遭受挫折。一旦遇到挫折，我們決不能“把眼前當永遠，把暫時當永恒”。
??不少人的失敗都源于此，自以為一次失敗了，就永遠會失敗，一次成功了，會永遠一帆風順。遇到挫折，我們也不要埋怨。有的人，老是埋怨，埋怨社會，埋怨領(lǐng)導，埋怨父母，一輩子下來，背著埋怨兩個字走向墳?zāi)梗鄣靡?，一事無成。永遠保持積極向上、樂觀的生活態(tài)度，是取得成功的必不可少的條件。
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