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黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年招生簡(jiǎn)章(三)

更新時(shí)間:2024-03-01 11:03:44作者:佚名

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年,前身為哈爾濱工業(yè)學(xué)校。 是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦的最早的建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 1998年整合后,成為全國(guó)第一所、黑龍江省第一所獨(dú)立學(xué)校。 作為一所高等職業(yè)院校,學(xué)院隨著共和國(guó)的成長(zhǎng)而不斷發(fā)展。 學(xué)院先后經(jīng)歷了高職學(xué)校、示范學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校、雙師型大學(xué)建設(shè)。 辦學(xué)70多年來(lái),鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、物質(zhì)文明、精神文明。 都取得了豐碩的成果。 建院以來(lái)黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)有道德的人為基礎(chǔ),秉承“德才兼?zhèn)洌瑢?shí)踐與知識(shí)相結(jié)合”的校訓(xùn),深入踐行陶行知先生的“人生立身之本”。 “教學(xué)就是教育,社會(huì)就是學(xué)校”的“教行合一”理念,以“行知精神”為指導(dǎo),形成了以培養(yǎng)工匠精神為核心的教育實(shí)踐體系。 學(xué)院始終秉承“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng),堅(jiān)持“愛(ài)崗敬業(yè)、善本領(lǐng)、重引導(dǎo)、熱愛(ài)學(xué)生”的教風(fēng),倡導(dǎo)“珍惜時(shí)間、善于學(xué)習(xí)、精湛技藝、求真”的學(xué)風(fēng)。 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以隊(duì)伍建設(shè)為保障,以提高人才素質(zhì)為基礎(chǔ),以鞏固國(guó)家示范工程成果為重點(diǎn),以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為宗旨,以“雙高”為發(fā)展重點(diǎn),學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍學(xué)院計(jì)劃”。

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學(xué)院是首批28所國(guó)家示范性高職院校、黑龍江省高水平高職院校、黑龍江省課程和思想政治改革示范校、首批1+X證書(shū)制度黑龍江省試點(diǎn)單位。 為全國(guó)高校畢業(yè)生提供50個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。 院校實(shí)力雄厚,黑龍江省總工會(huì)授予5月1日勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位,教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科和高職院校,建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)、建材工程技術(shù)專業(yè)被列為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、中國(guó)特色優(yōu)質(zhì)院校作為高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)單位,智慧建筑虛擬仿真培訓(xùn)教學(xué)中心被列為示范虛擬仿真教育部職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。

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學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線,推進(jìn)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校思想政治工作改革創(chuàng)新,努力打造思想政治工作“金課”。政治課,加強(qiáng)職業(yè)教育供給側(cè)改革和學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),推動(dòng)“三育”改革,作為學(xué)院提高辦學(xué)質(zhì)量和人才質(zhì)量的重要切入點(diǎn)訓(xùn)練。 全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),實(shí)施“三育”綜合改革,不斷提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。 緊緊圍繞《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,聚焦“雙高”,努力譜寫(xiě)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 深化產(chǎn)教融合、校企合作,強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、知行結(jié)合,健全德育技能雙育機(jī)制,健全多學(xué)科教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。立體共治。 突出類型特色,推動(dòng)提質(zhì)創(chuàng)優(yōu),推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 發(fā)展。 學(xué)院以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高人才素質(zhì)為基礎(chǔ),聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)需求,培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強(qiáng)的高層次應(yīng)用型人才、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 技術(shù)技能型人才。 學(xué)院的教學(xué)成果和突出的建筑特色,為龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我國(guó)建筑業(yè)提供了重要的人才和智力支撐,已為社會(huì)輸送了12萬(wàn)余名支柱人才。

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