黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院2015年招生簡章（三）
更新時間：2024-03-01 11:03:44作者：佚名
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年，前身為哈爾濱工業(yè)學校。 是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦的最早的建筑職業(yè)技術(shù)學校。 1998年整合后，成為全國第一所、黑龍江省第一所獨立學校。 作為一所高等職業(yè)院校，學院隨著共和國的成長而不斷發(fā)展。 學院先后經(jīng)歷了高職學校、示范學校、優(yōu)質(zhì)學校、雙師型大學建設(shè)。 辦學70多年來，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、物質(zhì)文明、精神文明。 都取得了豐碩的成果。 建院以來黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線，學院全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)有道德的人為基礎(chǔ)，秉承“德才兼?zhèn)洌瑢嵺`與知識相結(jié)合”的校訓，深入踐行陶行知先生的“人生立身之本”。 “教學就是教育，社會就是學校”的“教行合一”理念，以“行知精神”為指導，形成了以培養(yǎng)工匠精神為核心的教育實踐體系。 學院始終秉承“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新、傳承奉獻”的校風，堅持“愛崗敬業(yè)、善本領(lǐng)、重引導、熱愛學生”的教風，倡導“珍惜時間、善于學習、精湛技藝、求真”的學風。 以提高教育教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為基礎(chǔ)，以鞏固國家示范工程成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應用型人才為宗旨，以“雙高”為發(fā)展重點，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍學院計劃”。
學院是首批28所國家示范性高職院校、黑龍江省高水平高職院校、黑龍江省課程和思想政治改革示范校、首批1+X證書制度黑龍江省試點單位。 為全國高校畢業(yè)生提供50個就業(yè)機會。 院校實力雄厚，黑龍江省總工會授予5月1日勞動獎狀單位，教育部優(yōu)質(zhì)專科和高職院校，建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)、建材工程技術(shù)專業(yè)被列為國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、中國特色優(yōu)質(zhì)院校作為高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)單位，智慧建筑虛擬仿真培訓教學中心被列為示范虛擬仿真教育部職業(yè)教育實訓基地培育項目。
學院堅持社會主義辦學方向，加強黨對職業(yè)教育的全面領(lǐng)導黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線，推進新時代職業(yè)學校思想政治工作改革創(chuàng)新，努力打造思想政治工作“金課”。政治課，加強職業(yè)教育供給側(cè)改革和學院內(nèi)涵建設(shè)，推動“三育”改革，作為學院提高辦學質(zhì)量和人才質(zhì)量的重要切入點訓練。 全面落實立德樹人根本任務，實施“三育”綜合改革，不斷提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。 緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》，聚焦“雙高”，努力譜寫學院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化工學結(jié)合、知行結(jié)合，健全德育技能雙育機制，健全多學科教學質(zhì)量保障機制。立體共治。 突出類型特色，推動提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 發(fā)展。 學院以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高人才素質(zhì)為基礎(chǔ)，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的高層次應用型人才、創(chuàng)新精神和實踐能力，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 技術(shù)技能型人才。 學院的教學成果和突出的建筑特色，為龍江經(jīng)濟社會發(fā)展和我國建筑業(yè)提供了重要的人才和智力支撐，已為社會輸送了12萬余名支柱人才。
