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1、兒童心理學(xué)：了解兒童言語發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知特點，以及兒童的情緒、性格、兒童的活動心理與社會性發(fā)展的關(guān)系。 能夠根據(jù)孩子的性格運用所學(xué)的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好溝通、誠實、守信、合作的品質(zhì)。

2、幼兒聲樂； 為適應(yīng)社會幼兒園教師人才培養(yǎng)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的發(fā)聲練習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好、規(guī)律的發(fā)聲練習(xí)習(xí)慣和方法。 同時與基礎(chǔ)樂理學(xué)習(xí)和視唱練耳相結(jié)合，強化學(xué)生的樂讀能力、聽力能力、節(jié)奏感、音樂感覺和表現(xiàn)力。

3、兒童手工：要求學(xué)生掌握紙藝的制作方法和步驟、各種圖像的折疊方法、面具、絲印花的制作方法、立體紙工藝品的各種圖像折疊方法，并能能夠發(fā)揮自己的想象力來創(chuàng)作作品。 。

02.石家莊幼兒師范學(xué)院第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒園教師專業(yè)簡介

1、幼兒園教師職業(yè)是教師隊伍中不可忽視的重要力量。 他們主要負(fù)責(zé)學(xué)齡前兒童的教育。 要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識，進(jìn)行幼兒教育技能基本訓(xùn)練，具備在幼兒機構(gòu)開展保育、教育和研究的基本能力。

2、幼兒教師在教育過程中的作用不僅是知識的傳遞者，更是幼兒學(xué)習(xí)和活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。 幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育，幫助幼兒養(yǎng)成有益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 并促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。

03.報名要求

1.新生持錄取通知書和身份證到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報到，交出考生檔案，打印新生報名表。

2、新生攜帶報名表到學(xué)校財務(wù)處繳納費用。

3、新生憑繳費憑證到所在院系報到注冊并安排住宿。

4.需要申請助學(xué)貸款的學(xué)生，應(yīng)攜帶錄取通知書、新生入學(xué)須知、身份證到學(xué)生所在地的助學(xué)貸款銀行辦理。

5、學(xué)生可以網(wǎng)上報名或直接來學(xué)校報名。 歷屆初中、高中畢業(yè)生以及具有與初中、高中同等學(xué)歷的畢業(yè)生均可通過電話報名。 或者攜帶畢業(yè)證或準(zhǔn)考證直接到學(xué)校招生辦公室報名。

6、報到時需攜帶新生紙質(zhì)檔案。 新生應(yīng)攜帶《錄取通知書》到高考報考縣（區(qū)）招生辦公室領(lǐng)取。 報到時交給班主任，班主任領(lǐng)取后交給招生就業(yè)處； 或新生所在縣（區(qū)）招生辦公室郵寄至學(xué)校招生就業(yè)部門。 在。 紙質(zhì)文件非常重要。 新生要及時跟蹤檢查，確保檔案安全到達(dá)學(xué)校。

04. 專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

1、初等教育：最高錄取分?jǐn)?shù)線484分2023年石家莊幼兒師范學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，最低錄取分?jǐn)?shù)線451分

2、華文教育：最高錄取分?jǐn)?shù)線500分，最低錄取分?jǐn)?shù)線451分

3、體育：最高錄取分?jǐn)?shù)線469分，最低錄取分?jǐn)?shù)線343分

05.學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、參加體育活動的興趣，機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，兒童身體的正常發(fā)育，衛(wèi)生習(xí)慣，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)有用的興趣和好奇心，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言進(jìn)行交流的基本能力，增強對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的精神，培養(yǎng)自信、好奇、友愛、誠實、勇敢、禮貌、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公共財產(chǎn)，克服困難。 習(xí)慣2023年石家莊幼兒師范學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，性格活潑開朗。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育、熱愛兒童。 具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)素質(zhì)，以及教學(xué)技能和方法。 能適應(yīng)幼兒園教育活動需要，從事幼兒教育機構(gòu)教育教學(xué)、從事幼兒園經(jīng)營管理工作的專業(yè)人才。

5.本專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前教育專業(yè)知識，能在幼兒機構(gòu)從事幼兒保育和研究工作的教師、學(xué)前教育管理人員以及其他相關(guān)機構(gòu)的教學(xué)和研究人員。