更新時(shí)間：2022-04-20 18:42:18作者：admin2
對孩子的教育方式有很多，嚴(yán)厲教育只是其中一種。至于嚴(yán)厲教育對孩子是否好，個人覺得需要具體情況具體分析。
嚴(yán)厲教育
對選擇性的問題上，對孩子的教育肯定應(yīng)該嚴(yán)厲，這是我自己對孩子教育問題上絕對不會放棄的一個原則或者說底線。雖然我也很希望我的孩子成龍成鳳，但是如果他沒有那樣的天賦和能力，至少不能成為一個對社會有害的蛀蟲，也不希望他是個家庭的蛀蟲。所以對原則性的問題，我堅(jiān)持嚴(yán)厲教育。
非原則性問題適當(dāng)放松
對于一些小問題，不涉及原則性，那么可以適當(dāng)放松，并不需要太過嚴(yán)厲。
所以個人覺得嚴(yán)厲教育與否真的需要具體問題具體分析。這些都是個人觀點(diǎn)，歡迎留言討論
一個單位必須具有凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有權(quán)威和相應(yīng)的組織指揮能力，領(lǐng)導(dǎo)為什么不喜歡下屬相互間走得太近，作為領(lǐng)導(dǎo)考慮問題理所當(dāng)然的要從全局出發(fā)，不希望下屬拉幫結(jié)派，搞團(tuán)團(tuán)伙伙，如果一但形成了風(fēng)氣，很不利于政令的暢通，有可能還會聯(lián)合起來與領(lǐng)導(dǎo)作對，如此一來是必會影響到工作的開展和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成，單位是一個組織有序，紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)章制度逗硬的集體，不是江湖，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有權(quán)威，怎能夠帶領(lǐng)下屬去完成各項(xiàng)工作任務(wù)呢。
（一）