更新時(shí)間:2025-05-14 16:26:58作者:佚名
12月12日,“ Leye Shanghai”校園職業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量課程的“想象力系列”始于上海公共事業(yè)學(xué)校!
這是青年事務(wù)社會(huì)工作者在9月8日啟動(dòng)儀式的審判課程之后的上海陽(yáng)光社區(qū)青年事務(wù)中心的Xuhui工作站(該項(xiàng)目的實(shí)施者)的首次亮相。他們將在12月8日將2016年中學(xué)和高等職業(yè)學(xué)院和高級(jí)職業(yè)學(xué)院和高級(jí)職業(yè)學(xué)院的40名學(xué)生的主題活動(dòng)帶給40名學(xué)生的主題活動(dòng)。該活動(dòng)分為6個(gè)單位,包括個(gè)性,利益,價(jià)值觀,能力,專業(yè)和優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。它旨在指導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)方面了解自己,并進(jìn)行自我檢查,然后改善自己以滿足專業(yè)要求,并建立初步的個(gè)人分析和職業(yè)定位。
自我意識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分,包括自我敏感,自我概念,自我觀察,自我分析和自我評(píng)估。
了解自己是最大的財(cái)富。工作場(chǎng)所中最重要的事情不是走最好的道路貝語(yǔ)網(wǎng)校,而是走最合適的道路。 “自我知識(shí)”職業(yè)指導(dǎo)系列的第一個(gè)單元,即“個(gè)性”單元,有40名學(xué)生分為2組,每個(gè)小組中有20人,在下半場(chǎng)和下半場(chǎng)分別參加了一個(gè)半小時(shí)。
這項(xiàng)活動(dòng)在“個(gè)人,我,他,他”的互動(dòng)會(huì)議上觸及了這個(gè)話題,該會(huì)議解釋了自我特征,并在熱身游戲結(jié)束后評(píng)估了同學(xué)的個(gè)性。社會(huì)工作者解釋了自我知識(shí)的定義,并將自我知識(shí)主題的重要性添加到了職業(yè)指導(dǎo)課程中。在隨后的“向西方之旅”的互動(dòng)會(huì)議中,學(xué)生從“從變革書中學(xué)習(xí)四人學(xué)習(xí)”中選擇了一個(gè)角色,并解釋了原因。社會(huì)工作者介紹了西方旅程的四個(gè)主角的不同個(gè)性特征上海市公用事業(yè)學(xué)校,并指出了個(gè)性扮演在從圣經(jīng)中學(xué)習(xí)的道路上的作用(在工作場(chǎng)所的道路上)。在“我眼中的我”中,學(xué)生可以根據(jù)對(duì)同齡人的理解為同齡人選擇三個(gè)個(gè)性特征,從而使學(xué)生可以在他人眼中理解我,這是真實(shí),客觀和相關(guān)的。接下來(lái)是活動(dòng)中最重要的部分。社會(huì)工作者使用光盤個(gè)性測(cè)試方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)回答40個(gè)問(wèn)題,根據(jù)評(píng)估方法獲得數(shù)據(jù),分析其自身的個(gè)性和個(gè)性特征,并對(duì)D上海市公用事業(yè)學(xué)校,I,S和C的哪個(gè)屬于哪個(gè)。 Social workers use this to analyze the internal and external manifestations of different personalities, explain the advantages and weaknesses of different personalities, and put forward different suggestions for improvement for different personalities in combination with workplace requirements, and classify positions suitable for different personalities in combination with professional characteristics, help students clarify their own personalities, personality traits, and personality advantages and disadvantages, lay a solid foundation for their career path, and lay the first battle to "know您自己和您的敵人”在工作場(chǎng)所。
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