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為貫徹落實全國教育大會提出的“全面提高校內教育教學水平”的工作要求，尋求新時代課堂教學改革的新路徑和新措施，以及探討在智慧教育環境下提升教學質量、減輕學生負擔的新策略，西華師范大學附屬中學在2025年3月至4月期間成功舉辦了第三屆教學節。

西華師范大學、南充市教科所、南充市教師進修學校以及順慶區教育和體育局等眾多機構給予了本次教學節活動強有力的支持。在4月1日的下午，西華師大附中第三屆教學節的開幕式在學術廳隆重舉行。參與開幕式盛典的領導包括南充市教師進修學校的書記兼校長張勇，順慶區教育局黨組成員及副局長蔣昌宏，以及西華師大附中的所有教師和實習教師們。開幕式由該校副校長李倩親自主持。

教學節開幕式

西華師大附中校長陳默對本屆教學節作了詳細介紹。他著重指出，應關注于通過科學設定課堂探究任務，增強學生對知識的理解能力。這包括思考課堂探究任務設置的合理性，激發大家思考探究的深度網校頭條，如例題和練習的數量；任務的針對性，即精準對接課程標準與真題；任務的層次性，即從簡單到復雜、從淺顯到深入；以及任務的實效性，即探索出使學生能夠迅速掌握并正確執行的操作方案。同時，還需關注課堂中是否呈現了知識生成過程中的因果推導，以及運用類似問題差異、不同問題等手段來完整展現學科素養的培養過程。

本屆教學節精心策劃了涵蓋學科特色活動、學科教學、教研成果匯報以及備課組研討沙龍等四大核心板塊。學科活動展示區中，展出了涵蓋語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等十個科目及各年級優秀作業的18塊展板；實物展示區則包含了詩意書簽、創意中國地圖、手工肥皂以及《哪吒2》文物解碼等四種類型。現場活動區則呈現了英語才藝表演、文學經典現場演繹、力光電磁實驗創客展、玩轉24點游戲、化學魔術表演、地理拼圖挑戰賽、校本操展示、校園高度探索實踐活動、英語趣味游園以及法治情景劇等豐富多彩的內容。學科教學展示部分，共有115節預賽課由備課組負責跟蹤，26節初賽課由區學科教研員進行指導，10節決賽課則邀請專家進行點評。教研組成果匯報展示環節，著重于階段總結和團隊成長回顧，同時展示團隊發展成果。而備課組教研沙龍則由一線優秀備課組團隊通過學情分析、問題攻關和未來教學展望等三大板塊，緊密圍繞教學節主題，全面展示備課活動，旨在引發附中各備課組的深入思考，并從中獲得有益的啟示。

張勇發表了講話。他首先對附中自2020年8月掛牌以來取得的顯著成就表示了高度認可。在區委區政府、區教體局以及西華師范大學的悉心指導下，新領導班子帶領全校師生奮發向前，教學水平逐年提升。2024年，學校榮獲了市普通高中市級示范校組教學質量評價的一等獎第一名，以及區高中教學質量評價的一等獎第一名。他期望借助此次“教學節”的契機，充分展現參賽教師的示范與指導作用，進一步拓寬覆蓋范圍和增強影響力西華師范大學是幾本，營造全體人員都重視教研、追求質量的良好風氣，倡導腳踏實地、品德高尚、技藝精湛的教風，為順慶打造區域教育體育中心的核心地位貢獻新的、更大的力量！

蔣昌宏講話。他強調，自新一屆領導班子組建以來，西華師范大學附屬中學一直秉持著以“節”推動教學、以“節”促進研究的理念。從首屆教學節以“聚焦課堂，構建模式；優化流程，追求實效”為宗旨，到第三屆教學節以“科學設計課堂探究任務，增強學生的知識理解能力”為核心，學校始終將課堂視為改革的核心戰場，把課堂視為學生核心素養塑造的關鍵場所。他期望所有教師能以教學節為切入點西華師范大學是幾本，積極尋求減輕學生負擔、提高教學效率的有效途徑，堅持不懈，持之以恒；他希望附中團隊能夠總結出具有實用性、可模仿性、可推廣性的“附中課堂教學經驗”，為提升區域教學質量注入新的活力；他還希望附中在培養尖端創新人才方面能夠深入鉆研，力求早日取得顯著成效，為順慶教育帶來更多、更顯著的驚喜。

專家講座

西華師范大學生命科學學院的副院長、博士生導師楊在君教授，主持了一場名為《GMO生物—天使還是魔鬼》的講座。這場講座融合了知識與趣味，不僅消除了學生們對轉基因食品的疑慮，還在他們心中播下了科學探索的種子。楊在君教授憑借其深入淺出的教學方法，將基因重組的復雜技術講解得生動有趣。通過呈現轉基因番木瓜的栽培過程，深入解析黃金大米的遺傳信息，對基因的提取、編輯、重新組合等核心技術的操作步驟進行了詳盡而深入的闡釋。

在互動環節，現場變成了思維激烈碰撞的磁場。同學們紛紛提出了一系列富有深度的專業問題，這些問題涉及轉基因食品的代際遺傳安全性、基因漂移的生態風險防控等多個領域，還觸及了CRISPR基因編輯技術的最新進展以及合成生物學的倫理邊界，充分展現了新時代青少年在科學素養方面的水平。面對這些問題，楊在君以嚴謹的學術態度逐一進行了回應，并指導學生們構建起一個基于實證的科學認知體系。

學科特色活動展演

講座落幕，師生們在內操場、學術廳、運動場盡情沉浸，一同目睹了知識與創意的璀璨綻放。同學們將平日所學知識以多樣形式呈現，以實際行動展現了科學之妙、思維之巧、創造之佳。

西華師大附中的全體師生將抓住教學節的契機，致力于提高課堂教學的實際效果，積極推動教育改革；致力于構建一個以同伴互助、反思研討、實踐探索為核心的平臺；培養一種將問題轉化為課題、邀請專家指導、通過實踐尋找解決方案、從研究中尋求答案的學術態度；通過不斷的研究，提煉教育理念，塑造教學特色，從而提高教學的整體質量。（信息來源：西華師大附中）