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這里是我們的康復中心，緊接著我們將參觀的是我們的美容美體藝術實訓中心……近期，幾場由順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校舉辦的校園探訪直播在朋友圈中引起了廣泛關注，該校黨總支書記葉旭飛扮演了學校的形象大使，親自擔任主播，向觀眾展示了學校的辦學軟硬件優(yōu)勢。

順德區(qū)的李偉強職業(yè)技術學校李偉強職業(yè)技術學校，作為一所順德區(qū)直屬的公辦全日制中等職業(yè)學校，同時也是國家級的重點中等職業(yè)學校。該校不僅獲得了“國家級職業(yè)技能鑒定單位”和“國家教學成果獎一等獎”等多項資質與榮譽，而且在職業(yè)教育專業(yè)化特色的發(fā)展道路上持續(xù)邁出創(chuàng)新的步伐，更在升學與就業(yè)并重的雙管齊下中取得了顯著的成績。

學校黨總支書記葉旭飛擔綱學校推廣大使，親自擔任主播，向觀眾展示學校在軟硬件設施方面的強大實力。

據悉，李偉強職業(yè)技術學校近年的升學及深造畢業(yè)生比例超過八成，該校學生在職教高考中的上線率連續(xù)多年接近百分百，而在選擇直接就業(yè)的畢業(yè)生中，超過七成實現了高質量就業(yè)。

讓每個人都有出彩的機會

國家專利117項、省市區(qū)級獎項超300多項(人次)

我校緊密圍繞順德地區(qū)的產業(yè)需求，致力于培育具有特色的專業(yè)領域，旨在為每位學子提供展示才華的舞臺。據調查，李偉強職業(yè)技術學校堅持“讓每個人都能綻放光芒”的教育宗旨，全面實施全程培養(yǎng)和全面培養(yǎng)的教育策略，鼓勵學生成立各類社團活動，助力學生培養(yǎng)個人興趣和挖掘自身潛力，為每位學生提供展示個人才能和特長的舞臺與機遇，豐富了校園生活的色彩，并促進了學生在道德、智慧、體能、審美和勞動等方面的全面發(fā)展。

立德樹人，李偉強職校歷經多年教育探索，打造了“雙翼護航、崇尚善行、樂于創(chuàng)新”的德育品牌。該品牌致力于培養(yǎng)“內心堅強、意識堅定、品行端正、思維敏捷、技能熟練”的人才，并構建了一個立體化的德育體系。

佛山市的五星級心理輔導中心、廣東省的健康促進學校，以及佛山市的龍舟特色學校等，在“強人德育”的熏陶下，李偉強職校的德育工作成果斐然。近年來，全校學生的心理健康水平高達95%以上，學校榮獲省市區(qū)級獎項超過300項次。其中，法治教育項目榮獲廣東省優(yōu)秀普法稱號，創(chuàng)新教育成果更是獲得了117項國家專利。學校正致力于強人教育實踐，培養(yǎng)出敢于創(chuàng)新、勇于擔當的灣區(qū)青少年，讓每一個生命在多元發(fā)展的道路上都能閃耀出獨特的光芒。

今年，DeepSeek的火爆引發(fā)了公眾對人工智能與數字創(chuàng)新的廣泛關注，教育在科技創(chuàng)新領域的需求已成為時代賦予的育人課題。轉回李偉強職校，這所學校又是如何應對這一“時代課題”的呢？

據相關資料顯示，李偉強職業(yè)學校的創(chuàng)新教育特色鮮明，設立了“廣東省青少年科技教育創(chuàng)新團隊”。該校致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，經過多年努力，學生已獲得國家專利數十項，并在國際、國家級以及其他各級別創(chuàng)新獎項中榮獲數百項。此外，學校被譽為“全國中小學知識產權教育示范學?！?，其創(chuàng)新教育成果更是榮獲國家教學成果獎一等獎。

李偉強職校致力于使學生更好地融入社會發(fā)展，把握社會需求。為此李偉強職業(yè)技術學校，學校積極響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略號召，采取滲透教育、開設專項課程、與企業(yè)共建實踐項目等多種途徑，培育了一批具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的高素質復合型人才。作為廣東創(chuàng)業(yè)工場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)基地，該校學生在省市舉辦的創(chuàng)業(yè)競賽中屢獲佳績網校頭條，并且涌現出多個畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型例子。

產教融合開新路

打造國家級重點·都市型現代生活服務業(yè)中職學校

激發(fā)學生多才多藝，更助力他們全面發(fā)展！李偉強職業(yè)學校確立了“三三六六、兩最五強”的戰(zhàn)略規(guī)劃，以“夯實基礎、提升技能、強化高考”為核心，重點打造電子商務、中餐烹飪、康復美容三大專業(yè)集群，致力于培養(yǎng)適應都市現代生活服務業(yè)需求的高素質技術技能人才。

把中餐烹飪專業(yè)建設成“粵菜師傅的基地”。

我們致力于將電子商務專業(yè)群塑造為培養(yǎng)電子商務人才的搖籃，將中餐烹飪專業(yè)打造為粵菜師傅的搖籃，并將康復美容專業(yè)群培育為大健康產業(yè)領域的先鋒力量。葉旭飛指出，學校正積極實施新的職業(yè)教育法，強化與企業(yè)的合作，深化產教融合的理念，充分利用校企雙方的長處，堅持“校企互動、資源共享、工學結合、產學研一體化”的發(fā)展理念，將企業(yè)引入校園，旨在實現教育、產業(yè)、創(chuàng)新、人才四大鏈條的深度融合。

電子商務專業(yè)在廣東省被列為重點建設學科，并成為首批“雙精準”建設示范專業(yè)之一，同時還是李偉強職業(yè)學校的電子商務專業(yè)群的核心專業(yè)。該校針對這一優(yōu)勢專業(yè)群的特點，主動與校外企業(yè)進行合作共建，致力于為學生提供技能提升的實踐平臺。

為學生個人技能發(fā)展搭建實訓平臺。

學校設有電商客服區(qū)、電商綜合運營區(qū)、電商直播運營區(qū)、電商大數據區(qū)等，電子商務專業(yè)的教學設施齊全。目前，該專業(yè)還與廣東萌客網絡科技、廣東哥登網絡科技等電商企業(yè)建立了合作關系，共同打造了萌客電商綜合實訓基地、哥登新媒體運營實訓基地、美易達（跨境電商）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、星見傳媒（數字媒體）人才孵化基地等多個實踐平臺。

我們與企業(yè)之間的合作，不僅局限于實訓基地的構建和培訓活動的舉辦，而且致力于深化產教融合。葉旭飛指出，學校與企業(yè)攜手，共同制定教學方案、研發(fā)課程內容、組織實習實訓等，達成了教育與產業(yè)的緊密結合。這種合作模式不僅增強了學生的專業(yè)技能和職業(yè)品質，同時也為企業(yè)輸送了大批高技能、高素質的人才。

美容美體專業(yè)學生正在進行專業(yè)實操。

恰如常言，產業(yè)與教育相結合，共同培養(yǎng)技藝精湛的工匠。李偉強職業(yè)學校與企業(yè)的合作實例，僅僅是順德職業(yè)教育在校企合作、產教融合領域的一個典型代表。自2024年5月起，順德市頒布了《深入實施教育“四好”工程，構建“四優(yōu)”高質量教育體系二十條措施（2024-2026年）》文件，其中明確指出要增強產教融合與科教融合，充分利用產教融合發(fā)展聯盟以及公共實訓（產訓）中心的核心優(yōu)勢，嘗試引進科技企業(yè)進行合作，進一步密切職業(yè)教育與產業(yè)、市場的緊密聯系，以助力新型生產力的發(fā)展。

據調查，上學期，順德地區(qū)的中等職業(yè)學校共與339家企業(yè)建立了合作關系，并設立了56個企業(yè)實訓基地、中心或工作室。順德成功建立了包括佛山市銶碩愷捷智能制造公共實訓中心在內的7個混合所有制公共實訓中心，以及順德區(qū)美倫珠寶產業(yè)發(fā)展中心等6個非營利性質的生產培訓中心（基地），這些中心（基地）涉及了電子制造、機器人技術、模具制造、汽車制造、珠寶加工、家具制作和餐飲服務等多個行業(yè)領域。

順德職業(yè)教育正持續(xù)與行業(yè)產業(yè)進行精確對接，深化政府、學校、行業(yè)和企業(yè)之間的合作模式，促進產教融合向更深層次發(fā)展，通過產教融合的方式，培育出能夠適應新型生產力發(fā)展的優(yōu)質技能人才，為產業(yè)的升級和轉型提供了堅實的人才保障。