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2025年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到1222萬(wàn)。這一數(shù)字的刷新與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期所面臨的崗位結(jié)構(gòu)性矛盾相交織，這無(wú)疑表明高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)，已成為關(guān)乎民生的關(guān)鍵一環(huán)。

目前，眾多畢業(yè)生已告別校園，開(kāi)啟了新的征程。然而，仍有一部分畢業(yè)生在求職的道路上徘徊不前。為了使他們能迅速步入職場(chǎng)，政府、高校和企業(yè)紛紛采取行動(dòng)。然而，在這場(chǎng)需要政策智慧、市場(chǎng)活力及個(gè)人清晰判斷的就業(yè)突破戰(zhàn)中，這三方究竟應(yīng)如何通力合作，才能為畢業(yè)生搭建起展示才華的舞臺(tái)呢？

六月底至七月上旬網(wǎng)校頭條，正值眾多學(xué)子紛紛離校之際。身為云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院2025屆物流工程專業(yè)應(yīng)屆生的楊邱杰，面臨即將離校的緊迫時(shí)刻，盡管已參加過(guò)六七次招聘會(huì)，卻仍未找到合適的工作，這不禁讓他心中泛起一絲焦慮。

楊邱杰的室友名叫牛順云，他近期加入了一家位于昆明的物流企業(yè)。盡管所學(xué)專業(yè)與工作相匹配，然而僅僅工作了不到一個(gè)月，牛順云便做出了離職的決定。

實(shí)際上，眾多未能就業(yè)的同齡人，他們的情況與這兩位相似，并非是因?yàn)楣ぷ麟y以尋覓，而是真正滿意的工作難以尋覓。伴隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多，眾多學(xué)生因所學(xué)專業(yè)與崗位需求不匹配、對(duì)薪資的期望與實(shí)際收入存在較大差距等原因，陷入了既不滿足于低標(biāo)準(zhǔn)工作，又無(wú)法達(dá)到理想崗位的困惑之中。

張玉琨，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院黨委副書記表示，當(dāng)前許多學(xué)生手中握有不止兩三份，甚至多達(dá)四份的錄取通知書，然而他們卻并不急于做出選擇，總是傾向于挑選最適合自己的，因而陷入了等待觀望的狀態(tài)。他們并非無(wú)法找到工作，而是糾結(jié)于如何找到一份既符合個(gè)人興趣，又能與心儀的工作地點(diǎn)相匹配的理想職位。

學(xué)院老師們對(duì)畢業(yè)生在求職中產(chǎn)生的焦慮情緒和盲目心態(tài)給予了悉心指導(dǎo)，楊邱杰及其室友牛順云亦逐步調(diào)整了自己的心態(tài)。他們開(kāi)始計(jì)劃跨行業(yè)投遞簡(jiǎn)歷，并決定采取先就業(yè)后擇業(yè)的方式。在6月25日，云南交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院舉辦的“百縣對(duì)百校促就業(yè)行動(dòng)”中，他們找到了一個(gè)改變局面的機(jī)會(huì)。

教育部高校學(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司）就業(yè)資源開(kāi)發(fā)處處長(zhǎng)周國(guó)良表示，“百縣對(duì)百校促就業(yè)行動(dòng)”是執(zhí)行教育部推動(dòng)就業(yè)增長(zhǎng)政策的關(guān)鍵舉措。其主要任務(wù)是深入挖掘并整合全國(guó)縣域，尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的百?gòu)?qiáng)縣域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)崗位信息，旨在為我國(guó)中西部地區(qū)就業(yè)資源較為匱乏的地區(qū)以及高校拓寬就業(yè)途徑。

自今年起，教育部不斷致力于打造區(qū)域性的就業(yè)大市場(chǎng)，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的人才需求，挖掘潛力，拓寬就業(yè)崗位，致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生打造就業(yè)橋梁。6月25日和26日，云南昆明接連成功舉辦了“百縣對(duì)接百校助力就業(yè)”的專場(chǎng)招聘會(huì)。

云南省委教育工委學(xué)生工作部部長(zhǎng)和緣玉表示，這兩場(chǎng)活動(dòng)成功吸引了來(lái)自18個(gè)省份的600多家企業(yè)參與，共提供了三萬(wàn)多個(gè)就業(yè)崗位。此舉不僅促進(jìn)了全省高校與上海、江蘇、廣東、福建等地的政府及企業(yè)之間的合作，還為未就業(yè)的畢業(yè)生們提供了線上線下相結(jié)合的多元化就業(yè)選擇。

記者獲悉，在此次活動(dòng)中，蘇州的張家港、常熟、太倉(cāng)三市以及無(wú)錫的江陰市聯(lián)合組隊(duì)，攜帶著30余家企業(yè)參展，共計(jì)提供580個(gè)職位需求。這些來(lái)自我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)，所提供的崗位薪資水平普遍較高。同時(shí)，應(yīng)屆畢業(yè)生楊邱杰與牛順云也積極參與了此次招聘會(huì)，主動(dòng)提交了自己的簡(jiǎn)歷。

此類活動(dòng)不僅為畢業(yè)生們帶來(lái)了難得的就業(yè)機(jī)遇，還減輕了因地域差異造成的就業(yè)信息不均衡的問(wèn)題。在此次招聘會(huì)上，楊邱杰成功獲得了一家江蘇造紙企業(yè)的職位，而牛順云則選擇留在云南，找到了一份教育培訓(xùn)領(lǐng)域的工作。對(duì)于那些尚未找到理想工作的畢業(yè)生而言，通過(guò)參與各式各樣的活動(dòng)來(lái)拓寬就業(yè)渠道，依然是幫助他們順利就業(yè)的關(guān)鍵途徑。

實(shí)際上，除了那些尚未找到工作的畢業(yè)生，還有一部分考研或考博未果的學(xué)子，他們既渴望繼續(xù)學(xué)術(shù)深造，又不愿投身于漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯，這無(wú)疑使得他們的職業(yè)抉擇變得更加棘手。以昆明理工大學(xué)的余賽英為例，她在今年碩士研究生畢業(yè)后，本打算繼續(xù)攻讀博士學(xué)位太原理工大學(xué)就業(yè)網(wǎng)，然而愿望未能實(shí)現(xiàn)。直面現(xiàn)狀，她既不愿草率放棄追求學(xué)術(shù)理想的愿望，同時(shí)又憂慮若投身企業(yè)，可能難以重返科研的道路。

昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的科研助理余賽英表示，當(dāng)她得知學(xué)院設(shè)有科研助理職位，這個(gè)崗位能夠幫助她順利過(guò)渡，她便毫不猶豫地提交了申請(qǐng)。讓她感到非常榮幸的是，她的申請(qǐng)順利獲批。

設(shè)立科研助理職位，是當(dāng)前我國(guó)高校積極應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)壓力所采取的一項(xiàng)創(chuàng)新策略。此舉不僅有效解決了畢業(yè)生短期內(nèi)的就業(yè)難題，而且還為學(xué)生未來(lái)職業(yè)道路的拓展提供了多種可能性。

在跨區(qū)域招聘科研助理職位的領(lǐng)域，各地正積極探索創(chuàng)新性的就業(yè)扶持途徑。伴隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化以及用人單位對(duì)人才需求的日益細(xì)致化，眾多高等學(xué)府正主動(dòng)對(duì)教育培養(yǎng)體系進(jìn)行調(diào)整，旨在更有效地與市場(chǎng)需求相契合。

在山東青島，部分高校已啟動(dòng)微專業(yè)課程，旨在助力學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)匹配度，為應(yīng)屆生開(kāi)辟了通向職場(chǎng)的嶄新途徑。仲國(guó)慶，青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院二年級(jí)的學(xué)生，向記者透露，他宿舍的幾位同學(xué)紛紛選擇了各自的微專業(yè)，其中不少同學(xué)尚未完成學(xué)業(yè)，便已獲得企業(yè)預(yù)先的聘用承諾。

這些所謂的微專業(yè)并非傳統(tǒng)意義上的大專業(yè)，它們是在學(xué)生原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了一些具有針對(duì)性的小課程模塊，旨在增強(qiáng)學(xué)生在特定領(lǐng)域的專業(yè)技能。學(xué)校所提供的微專業(yè)課程實(shí)行“校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)師傅”相結(jié)合的雙導(dǎo)師教學(xué)模式，眾多教師均來(lái)自港口一線，他們既是技術(shù)高手，也是勞動(dòng)模范。

2025屆的畢業(yè)生莊景昊成功獲得了山東港口日照港的就業(yè)機(jī)會(huì)，他手中緊握著多張港口設(shè)備操作資格證書，這些證書的獲得全都是他在微專業(yè)學(xué)習(xí)期間所取得的寶貴成果。

微專業(yè)作為一種靈活且高效的人才培養(yǎng)方式，不僅有效解決了傳統(tǒng)專業(yè)課程內(nèi)容更新滯后的問(wèn)題，而且為學(xué)生打造了“一專多能”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黨委副書記兼院長(zhǎng)趙慶松表示，企業(yè)最重視的是學(xué)生在校期間能夠獲得作業(yè)人員資格證書，手持這些證書步入職場(chǎng)，企業(yè)便會(huì)爭(zhēng)相錄用。未來(lái)，我們將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，拓展專業(yè)加人才培養(yǎng)途徑，增強(qiáng)微專業(yè)開(kāi)發(fā)力度，確保每位學(xué)生都能在時(shí)代洪流中找到自己的人生定位，并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展。

在共同應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)的努力中，眾多地區(qū)的高校正積極尋求符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的創(chuàng)新策略。全國(guó)各地紛紛推出了各自特有的應(yīng)對(duì)方案。

2025年，黑龍江大學(xué)借助“高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)站”這一平臺(tái)，運(yùn)用人工智能技術(shù)助力，實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)和學(xué)校之間的緊密合作，并提供了精確化的服務(wù)，為應(yīng)屆畢業(yè)生拓展了全新的就業(yè)渠道。

學(xué)校近年來(lái)不僅全方位推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的解決太原理工大學(xué)就業(yè)網(wǎng)，而且還實(shí)施了一系列措施，包括開(kāi)設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程、舉辦就業(yè)能力提升的培訓(xùn)活動(dòng)，以及加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和幫扶工作，旨在幫助學(xué)生提升就業(yè)技巧，并激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)激情。

截至目前，黑龍江省內(nèi)共有45所重點(diǎn)高校設(shè)立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)站。這些服務(wù)站系由人社和教育兩部門共同創(chuàng)建，與以往高校自行運(yùn)營(yíng)或由單一部門主導(dǎo)的模式有所不同。作為政府資源向高校拓展的專門服務(wù)平臺(tái)，它們通過(guò)整合跨部門資源、政策以及崗位和培訓(xùn)資源，為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)和高效的就業(yè)服務(wù)與支持。

黑龍江省人力資源和社會(huì)保障廳的副廳長(zhǎng)于占淮表示，當(dāng)前正值高校畢業(yè)生離校之際，全省各級(jí)人社部門已提前部署并開(kāi)展了針對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生的服務(wù)攻堅(jiān)工作，同時(shí)，也陸續(xù)舉辦了多場(chǎng)公共就業(yè)服務(wù)系列招聘活動(dòng)。接下來(lái)，我們將不斷推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)深入校園，舉辦一系列專項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)將針對(duì)不同行業(yè)和領(lǐng)域，以高頻率舉辦小規(guī)模、精細(xì)化、專業(yè)化的線上線下招聘會(huì)。旨在為眾多高校畢業(yè)生提供全面而精準(zhǔn)的指導(dǎo)和幫助，以期他們能早日實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

面對(duì)約1222萬(wàn)高校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)難題，云南實(shí)施了“百縣對(duì)百校”項(xiàng)目，并拓展了“科研助理”崗位，青島則通過(guò)“微專業(yè)”技能培訓(xùn)增強(qiáng)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力，而黑龍江則借助AI技術(shù)賦能，并與政府、企業(yè)和學(xué)校協(xié)同合作，各地正通過(guò)多樣化的創(chuàng)新措施，努力解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題，為畢業(yè)生搭建起一條將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐工作的職業(yè)道路。

在這場(chǎng)就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，政府政策的精準(zhǔn)施策、高校育人的積極轉(zhuǎn)變、企業(yè)的深度投入，以及每位畢業(yè)生的明智抉擇，合力構(gòu)成了促進(jìn)人才與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接的強(qiáng)大動(dòng)力。隨著這些力量的不斷壯大，這場(chǎng)“就業(yè)突圍戰(zhàn)”終將為廣大青年拓展出更加寬廣的舞臺(tái)，助力他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！