更新時(shí)間：2021-06-09 15:18:43作者：admin2
如果您的孩子正處于初三階段初三畢業(yè)典禮策劃方案，作為家長(zhǎng)只有這樣作……(很全面)
一，學(xué)習(xí)方面
孩子們學(xué)習(xí)特點(diǎn): 初三階段，是初中時(shí)期學(xué)生最重要的階段，既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，初三最主要的任務(wù)就是中考，它即是對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)的考察，也是對(duì)學(xué)生知識(shí)的融會(huì)貫通能力和綜合應(yīng)用能力的考查。所以需要孩子需有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行有條不紊地對(duì)各科全面的復(fù)習(xí)和難點(diǎn)地突破，此時(shí)孩子思想包袱過(guò)重和學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。
家長(zhǎng)與孩子溝通方式：
1，家長(zhǎng)需充分利用此時(shí)孩子們的獨(dú)立性獲得較大發(fā)展，自尊心增強(qiáng)，心理上趨于定型，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)，家長(zhǎng)抽空利用節(jié)假日或星期日與孩子一起坐下來(lái)，以閑聊的方式了解他們當(dāng)下學(xué)習(xí)情況以及生活中出現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)商解決方法。
2，家長(zhǎng)可以樹立榜樣力量的方式幫助孩子樹立自信，使他們看到自己閃光點(diǎn)，自信是他們進(jìn)步的關(guān)鍵條件，學(xué)生的自信心就提高了，學(xué)習(xí)積極性才會(huì)提高，同時(shí)對(duì)其他方面也能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。
3，家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)自己歸納總結(jié)，不要過(guò)分與過(guò)多地去要求去干預(yù)，畢竟每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況可能不同，讓他們自己進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
4，積極幫助孩子調(diào)整積極心態(tài)與緊張的學(xué)習(xí)情緒，家長(zhǎng)此時(shí)不要給他們太大壓力，不要讓他們背著思想包袱上陣。反對(duì)家長(zhǎng)在各方面指手畫腳，過(guò)分對(duì)孩子學(xué)習(xí)嘮嘮叨叨，會(huì)引起孩子的反感，重要的話只說(shuō)一次到兩次，說(shuō)多了反而沒有威信。平時(shí)讓他們根據(jù)自己實(shí)際情況恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己主動(dòng)去檢查各科存在的問(wèn)題，總結(jié)自己學(xué)習(xí)情況，使孩子們輕裝上陣，以良好的心態(tài)迎接中考。
二，思想方面
孩子們的思想表現(xiàn)特點(diǎn): 初中階段是孩子叛逆心理慢慢達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期，孩子在身體與性格上發(fā)生很大的改變，同時(shí)孩子成績(jī)好壞也直接影響到他們性格的變化，其具體現(xiàn)象表現(xiàn)為: 容易發(fā)脾氣，對(duì)異性感興趣，不聽家長(zhǎng)與老師的話，抵觸情緒大，頂撞老師、家長(zhǎng)的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。
溝通方式:
1，溝通方式的轉(zhuǎn)變。作為家長(zhǎng)要從生活上，思想上多多去關(guān)心他們。此時(shí)家長(zhǎng)注意角色的轉(zhuǎn)換，放下家長(zhǎng)的架子，像朋友一樣和他們面對(duì)面坐下來(lái)就某些方面出現(xiàn)問(wèn)題予以交談，注意語(yǔ)言要溫和，用詞要含蓄，態(tài)度要和藹，不能以命令口吻說(shuō)話，否則這樣方式是很多孩子是接受不了的，更不能武力相加，這樣會(huì)使他們思想上產(chǎn)生相應(yīng)的抵觸情緒，應(yīng)該給他們陳舊問(wèn)題的厲害關(guān)系，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。總之，大家有問(wèn)題相互交流，這樣做使父子，母子之間成為無(wú)話不談的好朋友。
2，系關(guān)孩子們的前途，此時(shí)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)或多或少有一些思想上的壓力，壓力存在并不全是壞事，有壓力才有動(dòng)力，但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與生活，也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮，此時(shí)家長(zhǎng)可以利用時(shí)間通過(guò)適當(dāng)方式釋放孩子的思想與精神上的壓力，緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛，例如，一起看看電影，一起郊游。
3，家庭的和諧也重要，夫妻之間，父母之間有問(wèn)題盡量不要當(dāng)做孩子面吵架。家庭關(guān)系和諧也會(huì)直接或間接地影響到孩子的思想感情，嚴(yán)重地會(huì)直接導(dǎo)致孩子們成績(jī)直接下降或出現(xiàn)其他意想不到的問(wèn)題，這方面希望家長(zhǎng)引起充分地重視，這一點(diǎn)很重要，很重要，很重要……
4，如果孩子平時(shí)有手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子之間可以做一個(gè)相應(yīng)的約定，在初三階段由家長(zhǎng)保管，每當(dāng)孩子一個(gè)星期回一次可以適當(dāng)?shù)耐嬉粋€(gè)小時(shí)左右，家長(zhǎng)與孩子之間相互履行承若，相互之間增加信任，由孩子自主支持自己的時(shí)間。
5，家長(zhǎng)是孩子最好的啟蒙老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著自己的孩子，所以家長(zhǎng)應(yīng)該起表率作用，榜樣的力量是最大的，回家放下手機(jī)，孩子面前不玩手機(jī)等方法以降低孩子對(duì)手機(jī)的依賴性，把孩子的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)上來(lái)。
6，家長(zhǎng)通過(guò)添加微信和打電話等形式，多加強(qiáng)與孩子老師聯(lián)系，相互之間及時(shí)反饋?zhàn)约汉⒆訝顩r，家長(zhǎng)與老師內(nèi)外努力，使孩子們出現(xiàn)問(wèn)題得到及時(shí)有效的解決。
7，由于初中生發(fā)育處于成熟時(shí)期，由于對(duì)異性相互吸引，早戀這種現(xiàn)象在初中出現(xiàn)，家長(zhǎng)平時(shí)多多觀察孩子行為舉止是否有異常，例如: 行動(dòng)反常詭秘，酷愛打扮，不愛多說(shuō)話有心事等等，家長(zhǎng)們此時(shí)要注意，絕大數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀都是保持著強(qiáng)硬的態(tài)度，但是這種方法是不可取的，家長(zhǎng)可以采取含蓄的口氣問(wèn)問(wèn)孩子這方面問(wèn)題，教育孩子早戀在目前學(xué)習(xí)上的影響與危害，加強(qiáng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不能采取過(guò)激的口語(yǔ)和行為，讓孩子樹立正確的愛情觀。
三，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)方面（如果是走讀生）
由于初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，又正好處在叛逆時(shí)期，思想上壓力也大，再加上平時(shí)飲食生活上不規(guī)律與不節(jié)制，很多孩子在這時(shí)候出現(xiàn)各種各樣的疾病，影響他們的學(xué)習(xí)。故有條件的家長(zhǎng)盡量給孩子加強(qiáng)各方面的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣。
a, 養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣（很多在校學(xué)生不吃早餐，家長(zhǎng)要提醒），早餐要多吃容易消化食物，吸收很好，比如牛奶、雞蛋、面包等。
b，初三學(xué)生的午餐和晚餐要注意主副食品搭配、葷素搭配、粗細(xì)搭配等，既保證營(yíng)養(yǎng)全面，又要注意多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，多吃豆類，比如大豆，蠶豆，綠豆，綠色蔬菜等，還有多吃瘦肉食品以及高鈣食品，因?yàn)樗麄円彩情L(zhǎng)身體的最佳時(shí)期。
c，適當(dāng)?shù)卦黾铀驗(yàn)樗泻胸S富的維生素C和膳食纖維，維生素C既可促進(jìn)鐵在體內(nèi)的吸收，還可增加腦組織對(duì)氧的利用，同時(shí)促進(jìn)消化，增加食欲。
d，由于初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的特點(diǎn)造成營(yíng)養(yǎng)素的消耗比平常增加，家長(zhǎng)適當(dāng)改善孩子們飲食，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，但要避免每餐大魚大肉和大量保健品給孩子們吃的做法，其結(jié)果適得其反。另外家長(zhǎng)教育孩子平時(shí)要避免暴飲暴食、偏食挑食及盲目節(jié)食，少吃零食，少喝飲料，最好少吃油條大餅，方便面等不利消化的油炸食品，養(yǎng)成良好健康飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。每當(dāng)晚自習(xí)孩子回來(lái)，家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)亟o他煮一碗小米粥之類容易消化的食品，以補(bǔ)充一天的過(guò)度身體消耗。
4，要求孩子們多多休息，晚上回來(lái)如果適當(dāng)?shù)淖约骸奔影唷啊币幌拢詈貌灰愕锰茫蟾乓砸粋€(gè)小時(shí)為界，不要過(guò)度熬夜，家長(zhǎng)陪伴并適當(dāng)?shù)赜枰蕴嵝眩滋毂M量提高自己學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成到早睡早起好習(xí)慣。
5，孩子們適當(dāng)?shù)姆潘桑苣┘议L(zhǎng)陪孩子一起去聽聽輕音樂(lè)，看看電影等等。
四，鍛煉方面
初三學(xué)生特點(diǎn): 健康體魄是學(xué)生今后繼續(xù)發(fā)展的有利保障。今后的大學(xué)不僅看重學(xué)生的成績(jī)，也對(duì)學(xué)生身體狀況也提出了嚴(yán)格的要求，即是初三學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊張，但也要注意適當(dāng)注意身體鍛煉，這樣做既可以鍛煉身體，又可以緩解平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的情緒。
解決辦法: 有條件的家長(zhǎng)在周日和孩子一起騎騎車，跑跑步，打打球，散散步等之類的活動(dòng)。
五，初中畢業(yè)后學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
初中畢業(yè)生特點(diǎn): 作為家長(zhǎng)首先考慮的事孩子們的人生未來(lái)，提前和孩子討論，為他們做好人生規(guī)劃，使他們學(xué)習(xí)有目的。由于初考的特殊性決定了每個(gè)初中學(xué)生中考機(jī)會(huì)只有一次，中考一般是不允許學(xué)生復(fù)讀的，這就決定了孩子們今后去向出現(xiàn)分化。
1，對(duì)于部分成績(jī)好的孩子，結(jié)合自己孩子的志愿，如果孩子愿意，家長(zhǎng)應(yīng)該支持他進(jìn)入普通高中，可能會(huì)使孩子今后人生選擇更大。
2，對(duì)于孩子平時(shí)成績(jī)不理想，如果他們興趣廣泛而且動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且他們?cè)敢馊ヂ殬I(yè)中學(xué)或技校學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該去支持他們 ，理解他們，畢竟條條大路通羅馬。
3，但是當(dāng)前部分家長(zhǎng)在過(guò)去長(zhǎng)時(shí)期對(duì)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育在思想上存有一定偏見，以致在孩子中考成績(jī)不理想的情況下，仍然強(qiáng)行逼著自己孩子選擇普通高中學(xué)習(xí)，這是家長(zhǎng)不理想和不明智的做法，總覺得自己孩子不進(jìn)入重點(diǎn)高中很丟人，沒有面子，由于他們初中階段基礎(chǔ)差，結(jié)果造成自己孩子在學(xué)校成績(jī)趕不上，思想精神壓力大。這樣做法是得不償失的。事實(shí)上，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)中職生的需求變化以及中職生升大學(xué)渠道的暢通，很多學(xué)生和家長(zhǎng)已開始將目光轉(zhuǎn)向發(fā)展迅速的高級(jí)技校和中等職業(yè)學(xué)校。近年中職畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量也得到了社會(huì)的認(rèn)可，越來(lái)越受到社會(huì)企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通高校，同時(shí)國(guó)家出臺(tái)一系列優(yōu)惠政策加大對(duì)我國(guó)職業(yè)重點(diǎn)教育的扶持力度，今后職業(yè)中學(xué)也會(huì)越辦越好。