更新時(shí)間：2021-06-10 07:23:12作者：admin2
情境教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中黨員教師做實(shí)事的例子，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。情境教學(xué)，是在對(duì)社會(huì)和生活進(jìn)一步提煉和加工后才影響于學(xué)生的。換言之，情境教學(xué)中的特定情境，提供了調(diào)動(dòng)人的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的某些線索，經(jīng)過(guò)思維的內(nèi)部整合作用，人就會(huì)頓悟或產(chǎn)生新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。情境所提供的線索起到一種喚醒或啟迪智慧的作用。比如正處于某種問(wèn)題情境中的人，會(huì)因?yàn)槟尘涮嵝鸦蚺龅侥承┦挛锒艿絾l(fā)，從而順利地解決問(wèn)題。
紀(jì)律檢查委員會(huì)職責(zé)是檢查監(jiān)督黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)情況，查處違紀(jì)黨員。教師打?qū)W生這種事一般由學(xué)校查處，嚴(yán)重時(shí)由教育行政部門處理和處罰，如果這個(gè)教師不是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，紀(jì)委不會(huì)過(guò)問(wèn)。至于如何處罰，由教育行政部門根據(jù)情節(jié)、影響，按《教師法》規(guī)定的法律責(zé)任處罰。