更新時(shí)間：2021-06-11 06:31:48作者：admin2
七年級(jí)（下冊(cè)）人教版目錄如下： 第一單元 1、春之聲 配樂詩(shī)朗誦 春2、唱 歌 渴望春天3、音樂欣賞 新疆之春 春曉4、春節(jié)序曲5、春天奏鳴曲6、學(xué)吹豎笛 春游第二單元 紅旗飄飄 唱 歌 中華人民共和國(guó)國(guó)歌1、音樂故事 國(guó)歌的故事2、音樂欣賞 繡紅旗3、紅旗頌 紅旗飄飄4、紅旗頌第三單元 華夏古韻1、音樂故事 流水2、唱 歌 陽(yáng)關(guān)三疊3、音樂欣賞 楚商 秦王破陣樂第四單元 神州大地（2）──江河萬(wàn)古流1、唱 歌 江河萬(wàn)古流2、音樂欣賞 黃河船夫曲3、保衛(wèi)黃河 長(zhǎng)江之歌4、烏蘇里船歌5、塔里木河 第五單元 環(huán)球之旅（2）──歐洲漫游1、唱 歌 鄉(xiāng)村花園2、音樂欣賞 德涅泊爾河掀起了怒濤3、阿爾卑斯牧場(chǎng) 豐收之歌4、瑪萊卡萊5、弗拉門戈舞曲6、瑪祖卡7、霍拉舞曲8、蘇格蘭風(fēng)笛 學(xué)吹豎笛 豐收之歌9、音樂游戲 “西游記”第六單元銀屏之歌1、唱 歌 送別2、音樂欣賞 敢問路在何方 滾滾長(zhǎng)江東逝水3、好漢歌4、枉凝眉5、我心依舊6、啦呀啦7、《辛德勒名單》主題音樂 臥虎藏龍8、音樂情景劇 一個(gè)真實(shí)的故事拓展資料：音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.審美體驗(yàn)價(jià)值音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價(jià)值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。2.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。音樂創(chuàng)造因其強(qiáng)烈而清晰的個(gè)性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動(dòng)活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動(dòng)，在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。3.社會(huì)交往價(jià)值音樂在許多情況下是群體性的活動(dòng)，如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動(dòng)，同時(shí)也是一種以音樂為紐帶進(jìn)行的人際交流，它有助于養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。4.文化傳承價(jià)值音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂，將會(huì)了解和熱愛祖國(guó)的音樂文化，華夏民族音樂傳播所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。參考資料：人民教育出版社-音樂