更新時(shí)間：2021-06-14 21:35:23作者：admin2
《向日葵》是法國(guó)偉大的畫(huà)家凡高的作品美術(shù)評(píng)課稿模板。觀者在觀看此畫(huà)時(shí)。無(wú)不為其中激動(dòng)人心的畫(huà)面效果而感應(yīng)，心靈為之震顫，激情也噴發(fā)而出．無(wú)不躍躍欲試，共同融人到凡高豐富的主觀感情中去。總之，凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。
在《向日葵》這幅作品中，值得幼兒欣賞和學(xué)習(xí)的是：畫(huà)面中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈、炙熱的感情。 然而對(duì)于城市的大班幼兒來(lái)說(shuō)，孩子缺乏對(duì)“向日葵”這種植物的真實(shí)的感知，孩子不知道向日葵這種植物的外形、色彩、特征以及它的象征。 而這些恰恰正是欣賞《向日葵》這幅作品的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。新《綱要》強(qiáng)調(diào)： “幼兒的學(xué)習(xí)要來(lái)源于幼兒的生活，以生活為基礎(chǔ)，建立在生活之上。” 缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是空洞乏味的，美術(shù)欣賞教學(xué)也是如此。因此在欣賞《向日葵》這幅作品之前，我認(rèn)為幼兒應(yīng)該豐富的經(jīng)驗(yàn)可以包括：色彩、線條、構(gòu)圖等美術(shù)欣賞要素方面的經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)大班幼兒已逐步積累；另外教師要幫助幼兒認(rèn)識(shí)向日葵這種植物，幫助幼兒建構(gòu)有關(guān)向日葵的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。那么我相信在幼兒擁有了如此豐厚的經(jīng)驗(yàn)之后，他們的欣賞活動(dòng)會(huì)更加生動(dòng)獨(dú)特。
基于兩種經(jīng)驗(yàn)的積累，我們可以圍繞向日葵的欣賞活動(dòng)構(gòu)建這樣一個(gè)主題： 這個(gè)主題包括：實(shí)地參觀活動(dòng)引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)地實(shí)物的參觀、認(rèn)識(shí)，建立對(duì)向日葵的初步感受和認(rèn)識(shí)。然后認(rèn)識(shí)向日葵的色彩、外形、特征及作用和象征意義，幫助幼兒建立對(duì)向日葵的完整認(rèn)識(shí)。還有一個(gè)種植活動(dòng)幫助幼兒了解種植的要素，這樣幼兒就建立了足夠的生活經(jīng)驗(yàn)。另外教師還通過(guò)欣賞凡高其他作品的活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)凡高，了解凡高的作畫(huà)特點(diǎn)、了解凡高的一生，幼兒有關(guān)的美術(shù)經(jīng)驗(yàn)也隨之形成。
小學(xué)藝術(shù)第六冊(cè)《畢加索的和平鴿》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
我說(shuō)課的內(nèi)容是《畢加索的和平鴿》，選自于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，小學(xué)藝術(shù)第六冊(cè)《藝術(shù)家的故事》單元。
藝術(shù)家是某個(gè)階段藝術(shù)世界的代表，他們的經(jīng)驗(yàn)、感悟、經(jīng)典的作品都是無(wú)價(jià)之寶。《畢加索的和平鴿》通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)作品和鮮活的藝術(shù)家故事引導(dǎo)學(xué)生了解西班牙畫(huà)家畢加索，感受畢加索可貴的創(chuàng)造精神和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，學(xué)習(xí)現(xiàn)代藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式。根據(jù)我對(duì)教材的理解與分析，我設(shè)計(jì)用兩課時(shí)來(lái)完成本課教學(xué)，第一課時(shí)，通過(guò)和平鴿認(rèn)識(shí)畢加索，重在啟發(fā)學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)；第二課時(shí)深入了解畢加索，重在欣賞、感受。我今天說(shuō)的是其中的第一課時(shí)。
根據(jù)三年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平以及我對(duì)本課教材的理解，我從三方面確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：
◆情感目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)畢加索，通過(guò)欣賞畢加索的和平鴿，感受畫(huà)家愛(ài)國(guó)、愛(ài)和平的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家園、熱愛(ài)和平的美好情感。
◆認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析《和平鴿》，感受現(xiàn)代藝術(shù)的表現(xiàn)形式，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言。
◆技能目標(biāo)：了解“共用線”概念，學(xué)習(xí)并嘗試用共用線的方法表現(xiàn)心中的和平鴿。
為了達(dá)到本課的三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重、難點(diǎn)確定如下：
◆教學(xué)重點(diǎn)：欣賞和平鴿，理解共用線概念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平的美好情感。
◆教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)共用線的表現(xiàn)手法，嘗試用共用線的方法表現(xiàn)心中的和平鴿
對(duì)不起燈與光沒(méi)想好
希望你能采納~能幫助你很高興