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春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，著名畫(huà)家潘絜茲的《春蠶頌》寫(xiě)道：“春蠶化生，蕞而微蟲(chóng)，春蠶何取，一桑始終，春蠶春蠶，萬(wàn)世可風(fēng)”。
人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。著名教育家朱光潛說(shuō)：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”



擴(kuò)展資料
春蠶是一種生物，是春季飼養(yǎng)的蠶。在詩(shī)歌和文學(xué)作品中用春蠶形容教師等樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，而中國(guó)大陸和香港都拍攝了以春蠶為名的電影和電視片，以春蠶為名的歌曲出自好幾個(gè)國(guó)家。養(yǎng)蠶需要進(jìn)行消毒和喂養(yǎng)工作，最后生產(chǎn)出蠶繭。
參考資料：百度百科-春蠶

以“春蠶”為題目的作文600字左右

春蠶人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要用另外一個(gè)詞“春蠶”來(lái)贊美他！ “愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光。”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱(chēng)為教育家，而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師。他們就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。 事例（略）“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂