更新時間：2021-06-19 22:49:07作者：admin2
論任何情況教師都應(yīng)該合格能力小學(xué)教師基本功大賽活動方案、品質(zhì)勝任工作
教育者教給知識職業(yè)者同必須用睿智義理念塑造靈事業(yè)者
教育義事業(yè)重要事項類現(xiàn)與決定性意義作用教育理應(yīng)必須公益廉價甚至免費其業(yè)者必須德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀才品德才能普通沒資格教育工作者失德少才更沒資格
祝所師教師節(jié)快樂
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??小學(xué)教師考核獎懲辦法
2006-12-27
一、教師工作量計算辦法
（一）本鄉(xiāng)小學(xué)教師工作量的計算分中心小學(xué)本部和村小完小二塊計算：
1、中心小學(xué)本部教師每周工作量要求
（1）定編
中心小學(xué)本部教師編制數(shù)的確定辦法按教育局規(guī)定按班組數(shù)定編，比例為1：2（即1個班組定2個教師，包括行政人員）再加上外加編制數(shù)。
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（2）編制數(shù)確定后專任教師的工作量
按個人工作量測算辦法，周課時（包括課外輔導(dǎo)課）均為24—26節(jié)。
專任教師所兼任的學(xué)校其它工作折算成標(biāo)準(zhǔn)課時計算。
達到以上要求的為足工作量，反之為工作量不足，并根據(jù)情況在工作量中相應(yīng)加、減。
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2、完小、村小教師每周工作量的要求：
（1）定編
完小、村小教師編制數(shù)確定辦法有兩種：
A、按學(xué)生數(shù)定編（以1：26計算）
B、按班級設(shè)置數(shù)定編。低段每班為1個編，中段每班為1。25個編，高段每班為1。5個編，復(fù)式班每班為1。
??3個編。
以上兩種定編辦法所定的編之和，再除以2，得數(shù)作為每所學(xué)校確定的編制數(shù)。（加上外加編制數(shù)）
（2）編制確定后教師的工作量折算成標(biāo)準(zhǔn)課時，完小校長、村小負(fù)責(zé)人等所兼任的學(xué)校工作也折成標(biāo)準(zhǔn)課時計算。
（二）外加編制數(shù)的計算：
（1）凡女教師年滿53周歲，男教師年滿58周歲，每人加0。
??25個編。
（2）為鼓勵完小校長、村校負(fù)責(zé)人等教師抓好工作核定補給一定的課時，辦法為：
完小校長、負(fù)責(zé)教師按本校班級設(shè)置數(shù)每周、每班折1課時；教研級長每周折1課時；少先隊總輔導(dǎo)員每周折3課時；工會主席和團部書記每周各折1課時。如果這類教師在中心本部的不外加編，由本校給這類教師補給相應(yīng)的課時，如果在村校、完小的教師按要求外加。
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（3）成人教育干部編制1個；校舍質(zhì)量檢驗員；兼職人事干部合1個。
（三）教師個人工作量計算辦法
1、根據(jù)任教年級和科目：
一、二年級：語、數(shù)為1：0。9
三、四年級：語、數(shù)、常為1：1
五、六年級：語、數(shù)、常為1：1。
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其它的科目，包括課外輔導(dǎo)課，不分年級及其他學(xué)生數(shù)，均為0。8；備課不分科目，不分年級，按課程設(shè)置的計劃每備一節(jié)記0。1。（晨間活動作為班主任工作計算）
2、根據(jù)所任班的學(xué)生人數(shù)
每班29人以下為1：0。9；30～39人為1：1
40～49人為1：1。
??1；50人以上為1；1。2
（四）學(xué)位各級領(lǐng)導(dǎo)（職員）、教師的工作量計算辦法：
學(xué)校正職最大工作量不得超過全鄉(xiāng)教師平均數(shù)的125%；教導(dǎo)主任不得超過120%；副教導(dǎo)不得超過115%；人事干部不得超過110%；總務(wù)、后勤不得超過105%；成教干部及不上課的專任教師不得超過全鄉(xiāng)教師的平均數(shù)。
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完小校長（包括四個班組民上的村校負(fù)責(zé)人）不得超過本校教師平均數(shù)的110%。
村校負(fù)責(zé)人不得超過本校教師平均數(shù)的105%。
（本辦法通過后，從九八學(xué)年第一學(xué)期起開始實施）
二、教學(xué)成果獎發(fā)放辦法（百分之三十的百分之三十）
（一）統(tǒng)考成績測算：
1、學(xué)科平均成績與相應(yīng)年級平均成績又有上升的，先算出上升幅度，再和本次得分相加記分。
??（例原+2分，本次+4分，實得6分）
（2）平均分原高于鄉(xiāng)平均的，本次成績有所下降的，先算出下降幅度再和本次得分相加記分。（例原+4分，本次+2分，實得0分）
（3）平均分原低于鄉(xiāng)平均的，本次成績有所上升的，直接按上升幅度記分。（例原－4分，本次+1分，實得+5分）
（4）平均分原低于鄉(xiāng)平均的，本次又有下降的，先算出下降的幅度，再和本次得分相加記分。
??（例原－1分，本次－3分，實得－5分）
2、學(xué)科平均成績與崇福片相應(yīng)年級平均成績比較記分。
測算辦法和“辦法1”相同。
3、任教學(xué)科如果“片平均”不統(tǒng)計的，只按“辦法1”測算記分。
4、教師個人在記分時按任教學(xué)科的平均分值記分，總得分?jǐn)?shù)為“辦法1”和“辦法2”的平均值。
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（二）每學(xué)期由中心校行政領(lǐng)導(dǎo)對教師重點抽查項目。
（三）學(xué)校行政人員、完小校長、村校負(fù)責(zé)教師、校務(wù)工作教師教學(xué)成果的測算：
1、學(xué)校行政不員的校務(wù)工作按全鄉(xiāng)教師的平均數(shù)（教學(xué)成果獎總額：總?cè)藬?shù)）的60%計算；其中校長、書記、教導(dǎo)主任為其110%；副教導(dǎo)、兼職人事干部為其105%；成教干部、總務(wù)、后勤為其100%。
??任教統(tǒng)考科目的行政人員其余40%按任教學(xué)科統(tǒng)考成績計算，不任教統(tǒng)考科目的其余40%由行政會議討論決定。
2、完小校長、村校負(fù)責(zé)教師的教學(xué)質(zhì)量分校務(wù)工作和教學(xué)工作兩塊。
（1）校務(wù)工作計算辦法：全鄉(xiāng)教師平均數(shù)X－－－－－－－－
（2）其余部分按本人統(tǒng)考成績測算。
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以上辦法測算后按哪頭高靠哪頭記入本人得分。
3、兼任校務(wù)工作教師的教學(xué)質(zhì)量根據(jù)其工作情況由學(xué)校行政會議討論決定。
（本辦法通過后，從九八學(xué)年度第一學(xué)期起實施）
學(xué)期工作目標(biāo)考核
學(xué)校依據(jù)教師的德、能、勤、績，實行學(xué)期綜合評估，按照考核等第獎懲。
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（一）考勤
每位教師必須堅持出滿勤。
1、堅持出滿勤的加獎200元。
2、病假每天扣除10元，事假每天扣除20元。
3、累計病事假超過20天，扣除一個月的學(xué)期工作目標(biāo)獎。以下類推。
4、婚、喪、產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定處理。
5、無故曠工累計一天以上不得參加學(xué)期工作目標(biāo)考核。
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6、累計病事假滿20天停發(fā)一個月地方補貼、半個月交通補貼（在期末考核時扣除）。
（二）考績
每位教師必須對全學(xué)期自己應(yīng)負(fù)有的日常教育教學(xué)工作認(rèn)真做好。對有下列事項的教師實行獎懲。
1、全學(xué)期工作認(rèn)真。六認(rèn)真工作資料顯示特別突出，或中途展示受到上級有關(guān)部門特別贊揚的加獎150元。
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2、全學(xué)期工作一般。在上級有關(guān)檢查中被列為典型問題而影響學(xué)校榮譽的，扣除學(xué)期工作目標(biāo)獎300元。
3、在期末六認(rèn)真工作考評中，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重工作缺陷的，視情況一項扣除100—200元。
（三）考德
每位教師必須依據(jù)政策、法規(guī)、師德、行風(fēng)要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。
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1、熱愛教育，熱愛學(xué)生，樂于奉獻，具有較典型的例子，受到上級有關(guān)部門贊賞，或在群眾中傳為美談。為學(xué)校爭得榮譽者，加獎100——200元；被評為澄江鎮(zhèn)、江陰市、無錫市、江蘇省、全國教育工作者加獎100、200、300、500、1000元；單項先進加獎50、100、150、300、500元（上級規(guī)定的除外）。
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2、違反政策法規(guī)、師德、行風(fēng)要求，亂收費、體罰學(xué)生、有償家教、從事第二職業(yè)、教師間嚴(yán)重不團結(jié)等受到上級有關(guān)部門批評的，扣除200——300元。情節(jié)嚴(yán)重者加重處罰。
3、教育教學(xué)、學(xué)校管理、工作檢查中有弄虛作假的扣除100元。
注：學(xué)期工作目標(biāo)考核獎金分兩塊：政府下?lián)苣繕?biāo)管理獎，學(xué)校自籌學(xué)期工作考核獎（獎金數(shù)額每學(xué)期視情況而定）。
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