更新時間：2021-06-22 22:07:16作者：admin2
地理公開課評語優(yōu)缺點可以這樣寫，首先寫優(yōu)點評語，主要針對地理公開課所展現(xiàn)出來的長處和值得學(xué)習(xí)的地方進(jìn)行點評，其次寫缺點評語，主要針對地理公開課所展現(xiàn)出來的問題和不足進(jìn)行點評
評課就是一門遺憾的藝術(shù)，一千個讀者有一千個哈姆雷特，沒有十全十美的課。
優(yōu)點
1、教態(tài)自然，語言親切，有親和力
2、教學(xué)設(shè)計合理
3、以生為本，教師主導(dǎo)
…………
《年月日》是小學(xué)階段“量與計量”知識板塊中的一節(jié)概念課，老師在教學(xué)中，通過讓學(xué)生小組合作、引導(dǎo)探究、討論交流等各種活動，讓學(xué)生認(rèn)識了時間單位年月日，知道了大月、小月、特殊月。利用多種方法識記大月和小。
1.注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)確地把握教學(xué)的起點。老師在教學(xué)中充分當(dāng)天的情景讓學(xué)生記下這個特別的日子和時間。并從生活中說出自己知道的年份和日子，讓學(xué)生感知時間單位，引出了新課年月日。
2.在探究新知時，讓學(xué)生充分觀察日常生活中的年歷卡，在學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，找出大月、小月和2月特殊月份，突破了本課的重點。由于年月日對于學(xué)生來說還是比較抽象的知識,因此,老師給學(xué)生創(chuàng)造了大量的時間和空間，去參與新知識的探究.其中謝老師組織大家通過觀察年歷表知道大小月的知識點，學(xué)生在輕松的環(huán)境下掌握了這一知識，讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程。利用年歷卡反復(fù)的標(biāo)出大月和小月，，拳頭法等讓學(xué)生自己找出自己的識記方法，給學(xué)生識記的時間。
3.在教學(xué)中，教師能熟練的操作多媒體設(shè)備，使得教學(xué)的效果得到了事半功倍的效果。