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三人小品搞笑短劇本之《反義詞》如下：
老師說道：“坐下！今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始。” ? ?老師：“今天天氣很好。” ? ?學(xué)生：“今天天氣很壞。” ? ?老師：“到處陽光明媚。” ? ?學(xué)生：“到處陰云密布。” ? ?老師：“年輕。” ? ?學(xué)生：“年老。” ? ?老師：“站立。” ? ?學(xué)生：“躺倒” ? ?老師：“有個年輕人站立在路上。” ? ?學(xué)生：“有個年老人躺倒在路上。” ? ?老師：“我撿到一元錢。” ? ?學(xué)生：“我丟了一元錢。” ? ?老師：“我撿到一元錢，交給老師。” ? ?學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師。” ? ?
老師：“錯誤，不能這樣說！” ? ?學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！” ? ?老師：“這不行，這是違法行為！” ? ?學(xué)生：“這可以，這是合法行為！” ? ?老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” ? ?學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” ? ?老師：“你們愚蠢。” ? ?學(xué)生：“我們聰明。” ? ?
老師：“停止！” ? ?學(xué)生：“繼續(xù)！” ? ?老師：“你們現(xiàn)在停止！別說了！” ? ?學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！” ? ?老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” ? ?學(xué)生：“我們都是天才，我們說繼續(xù)！” ? ?老師：“你們聽老師的！” ? ?學(xué)生：“老師聽我們的！” ? ?老師：“學(xué)生都得聽老師的！” ? ?學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！” ? ?老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！” ? ?學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！” ? ?老師：“你們沒完沒了了嗎？” ? ?學(xué)生：“我們有始有終的呀！” ? ?老師：“那你們就停止！蠢豬！” ? ?學(xué)生：“那我們該繼續(xù)！天才！” . ? ?...之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。




拓展資料：
小品，就是小的藝術(shù)品。廣義的小品包含很為廣泛，在古印度的佛經(jīng)中指七卷本的《小品般若波羅蜜經(jīng)》，在散文中指篇幅較短的文學(xué)樣式；狹義的小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)。
它的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征，最為代表的是喜劇小品。
小品名稱大致起源于藝術(shù)學(xué)校和演藝團(tuán)體。在美術(shù)界，一幅簡潔的、單純的小作品稱為小品。它本身沒有復(fù)雜的內(nèi)涵，只反映事物的一個側(cè)面或現(xiàn)象，表現(xiàn)形式較單一。如國畫小品，版畫小品，油畫小品。
在演藝界，通過形體和語言表現(xiàn)一個比較簡單的場面或藝術(shù)形象的單人表演或組合表演，也稱為小品。小品最早是演藝界考試學(xué)員藝術(shù)素質(zhì)和基本功的面試項目，一般由錄取單位老師現(xiàn)場出題，應(yīng)試者當(dāng)場表演。1983年在第一屆央視春節(jié)聯(lián)合晚會上嚴(yán)順開表演的《阿Q的獨(dú)白》，首次運(yùn)用了“小品”這一表演形式。
參考資料：小品 搜狗百科