更新時間：2021-06-23 08:19:41作者：admin2
一、通過運用信息技術激發學生的學習興趣 愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師 ”。
學生對所學的內容感興趣，學習的積極性就會明顯提高，學生也就樂于接受，正所謂“好之者不如樂之者”。
而信息技術與語文學科的整合，使教學過程呈現出情景交融、聲情并茂、生動活潑的情景，不僅為學生提供認知和感知的材料，而且可以在學習中給課堂注入新的活力，把學生的興趣完全激發出來，使學生產生強烈的好奇心和求知欲，保持高昂的學習情緒
信息技術可以多維度的展示教學內容，促進學生的學習興趣，信息技術與教學的完美結合，可以促進教師更好的教學和學生更積極的學習。
1.首先教師應該掌握基本的信息技術知識和技能，教師掌握信息知識可以更好的發揮信息技術的優勢，教師可以根據自己的教學需求利用信息技術設計更適合學生的教學方案。
2.教師可以利用信息技術作為備課手段，可以以課本為主，輔以適當的延伸資料，比如英語教學中，可以加入適當的情景視頻對話資料，提高學生的學習興趣。
3.教學過程中，教師與學生的互動是教育的關鍵所在，學生在學習過程中學的不僅僅是知識，也有品格的形成，老師的一言一行對學生有很重要的影響，不能把課堂變成是電腦與學生的對話，這樣就本末倒置了，信息技術知識課堂的輔助手段。
4.今天的教學已經離不開信息技術了，信息技術已經成為教學過程的重要輔助手段了，所以，教師要多利用信息技術手段參與教學過程，提高信息技術在教學中的參與度和貢獻度。
以上是相關了解，希望與你有幫助！