更新時間：2021-06-25 14:45:03作者：admin2
篇一：家長應(yīng)如何配合學(xué)校培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長應(yīng)如何配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
邵東縣兩市鎮(zhèn)四完小 蔣湘鋒
著名的教育家葉圣陶先生有句名言：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人的一生整個學(xué)習(xí)生活最重要的基礎(chǔ)，它在很大程度上決定著學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量和成效。正因?yàn)槿绱?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為教師和家長最為關(guān)心的問題之一。我們知道，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是學(xué)校和家庭共同作用的結(jié)果。作為一名家長，應(yīng)如何配合學(xué)校培養(yǎng)自己孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1、培養(yǎng)孩子說話的習(xí)慣。能夠完整的表達(dá)自己的思想，說話流利、準(zhǔn)確，不重復(fù)，逐步做到聲情并茂。有空時我會問問學(xué)校里的一天發(fā)生的事,既有助于了解情況又有助于小學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。首先是讀書時坐姿要端正，雙手拿書或?qū)椒旁谧郎霞议L教子計(jì)劃培養(yǎng)內(nèi)容及措施；書本與眼睛距離為30－35厘米（大約一尺），與視線夾角接近直角。讀書時還要做到胸部與桌緣距離為6－8厘米（大約一拳的距離）。同時要逐步養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習(xí)慣。為此我們專門買了學(xué)生專用的課桌椅,以供他回家時也能保證有良好的環(huán)境和條件。
3、培養(yǎng)孩子寫字的習(xí)慣。寫字時坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習(xí)本的距離為30－35厘米（大約一尺），胸部與桌緣的距離為6－8厘米（大約一拳的距離）；寫字時還要把練習(xí)本放在胸部
正前方；左手按住練習(xí)本一側(cè)，右手握筆。握筆時食指較大拇指稍低，握點(diǎn)離筆尖3－4厘米（大約一寸左右）。
4、培養(yǎng)孩子計(jì)算的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣，做到計(jì)算之后要檢查。因?yàn)槲覀兗议L文化水平不高，不可能一直幫他檢查作業(yè)。
5、培養(yǎng)孩子總結(jié)歸納的習(xí)慣?；ㄒ稽c(diǎn)時間整理一天所學(xué)內(nèi)容，梳理一天所學(xué)知識。
6、培養(yǎng)孩子查閱、搜集、整理資料的習(xí)慣。學(xué)校有時提出培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，探究的學(xué)習(xí)方式也需要學(xué)生去查閱、搜集、整理資料。因此，家長盡可能抽時間陪他帶著問題去圖書室、閱覽室、家庭、工廠、機(jī)關(guān)、上網(wǎng)調(diào)查、了解、收集、整理有關(guān)的信息，豐富課程資源，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而不是代辦。
7、培養(yǎng)孩子閱讀自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。
8、做孩子學(xué)習(xí)的楷模。人們都說，家長是孩子最好的老師。的確，家長的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長首先自己要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
9、家校溝通，形成合力。學(xué)校每期都會舉辦家長學(xué)校、召開家
長會，這就為我們提供了一個家校溝通的平臺，作為家長就應(yīng)積極參加，詳細(xì)了解學(xué)校、班級動態(tài)以及孩子們在學(xué)校的各種情況，并將孩子們在家庭中的表現(xiàn)反饋給班主任及學(xué)校，讓家校雙方都能及時準(zhǔn)確地把握孩子們的成長方向。每隔一定時間，應(yīng)主動抽出時間與學(xué)校及班主任溝通，讓我們的孩子在家校共同督促的合力下，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種良好的非智力因素，是孩子必備的素質(zhì)，也是他們走上成才之路的基本保證。要想培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須持之以恒，發(fā)揮各方面作用，調(diào)動各方面的因素，積極配合學(xué)校督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
篇二：家校合力,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣有效途徑的探究
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家校合力，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣有效途徑的探究
作者：敖蘭花
來源：《學(xué)校教育研究》2015年第10期
著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么？簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！彼^習(xí)慣，指由于無數(shù)次的重復(fù)或聯(lián)系而逐步固定下來變成自動化的行為方式。小學(xué)年齡段是個性心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的協(xié)調(diào)性不高，認(rèn)識水平低，一般習(xí)慣還正在形成，可塑性極大，所以從小學(xué)低年級起老師就要去歪扶正，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、樹立家校共育觀念，提高家長教子水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)生良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是鞭長莫及的，特別需要家長的有力配合，因此樹立家校共育觀念，提高家長教子水平，充分調(diào)動他們參與學(xué)校教育的積極性尤為重要。如我校利用家長學(xué)校向廣大家長授課，以《父母課題》為主教材向家長傳授小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的知識，學(xué)校舉行多形式多層次的家庭教育知識講座來調(diào)動廣大家長參與學(xué)校教育積極性，更新家長家庭教育觀念，改進(jìn)科學(xué)的教育方法 。
二、以貫徹雙規(guī)為重點(diǎn)，以德育科研為指導(dǎo)，開展多種家校共育活動
（一）做好宣傳發(fā)動工作，形成良好的育人氛圍
校園文化建設(shè)是學(xué)校育人的一個重要組成部分，讓學(xué)校的每一個角落，每一堵墻都會說話是我們對學(xué)生宣傳的第一個渠道，另外我們通過教室板報(bào)、紅領(lǐng)巾小廣播、升旗講話等渠道對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)宣傳，為了更好的貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)《家校合作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣》課題研究計(jì)劃，先研發(fā)制定并下發(fā)了“江城第十三小學(xué)養(yǎng)成教育活動方案”，接著又根據(jù)各年級段制定了“江城第十三小學(xué)十大好習(xí)慣”，明確提出了學(xué)生在家和在校的行為習(xí)慣要求。通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《江城第十三小學(xué)十大好習(xí)慣》等讓學(xué)生掌握正確的行為準(zhǔn)則。通過下發(fā)“好習(xí)慣培養(yǎng)活動方案”“培養(yǎng)好習(xí)慣倡議書”“調(diào)查表”等等向家長宣傳好習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)和方法，鼓勵家長積極參與，共同培育孩子，形成家校統(tǒng)一。
（二）開展形式多樣的活動，促進(jìn)良好行為習(xí)慣內(nèi)化
主題活動是兒童最喜愛的教育形式，學(xué)校通過開展“好習(xí)慣日”系列主題教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，通過“認(rèn)識活動——宣傳活動——體驗(yàn)活動——評比活動”四個環(huán)節(jié)對好習(xí)慣進(jìn)行內(nèi)化。