更新時間：2021-08-26 15:39:32作者：admin2
一、指導思想
在《中學德育大綱》和《中小學德育工作規程》等法律法規指導下德育副校長個人開學工作計劃，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。
二、
1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。
2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。
3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
5、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。
6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。
（一）優化機制，。
1、聘任：善于發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。
2、培訓：堅持每周一的班主任業務培訓，力爭每學期請地區優秀班主任來校介紹經驗。
3、學習：結合班級管理實際，班主任每月撰寫一篇千字文上交學校。
4、考核：按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》（包括班主任個人、紀律、衛生、宿舍），對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比，作為發放班主任崗位津貼的客觀依據。
5、評優：實行量化制、傾斜制和否決制。量化制是依據《班主任工作量化考核細則》，將總成績的前25名作為文明示范班（優秀班主任、優良班集體）的候選名額，予以表彰獎勵；傾斜制是對工作實績突出的班主任，可優先甚至破格評優、晉級，同等條件下，評優、晉級向班主任大幅度傾斜；否決制是學期內出現事故、嚴重管理失誤或有損師德形象的行為，實行一票否決，即至少本學期、本年度內不能被評為綜合類先進、德育先進和晉升職稱。
（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。
1、政教干事：要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展并圓滿完成各項工作。
2、門衛人員：要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口。
3、舍務教師：要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。
4、學生會：加強對學生會工作的檢查和指導，不斷改進用人制度，使學生會成為威信高、能力強的干部組織，建立能上能下的用人機制，及時停、撤不稱職干部。注重干部培訓，每學期進行一次集中培訓。
5、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。
6、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，并按要求上好法制課。
（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。
1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規范機制。
以《班主任量化考核細則》為依據，堅持五個習慣的檢查，堅持每周一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。三月份進行一次衛生集中治理，并舉行《習慣決定性格》主題班會和《經濟條件好了，是否有利于保護校園環境》學生辯論賽。
2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公教育。
繼續完善和規范每天的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。五月份舉行《感受母愛》演講比賽。清明節組織學生祭掃烈士陵園，激發學生熱愛先烈的情懷。五月份舉行助殘捐款活動。一二九舉行詩歌朗誦比賽。觀看四場愛國主義教育影片，及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育。 3、以前途理想教育為著眼點，教育學生樹立遠大的理想。四月份舉行優秀貧困學生報告會。十月份舉行優秀大學生報告會。四月份舉行《知識改變命運》主題班會，九月份舉行《高考成績激勵我成長》主題班會。4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。
利用班會、日常活動以及大型活動，注重活動過程，在過程中培養學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優化班集體建設。、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。
六月份舉行父親節家書評比展覽。五月份舉行《感受母愛》演講賽。十一月份舉行《學會感恩》主題班會。
6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。每月進行一次安全檢查及安全教育活動。全年落實六條禁令。嚴肅校門外來人登記和學生掛牌出入校制度，加強校園值班教師的管理。建立問題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動。四月份、十月份進行法制講座。