疫情期間,學(xué)校為何不采取“寒假多" />
更新時(shí)間:2021-08-28 11:22:24作者:admin2
預(yù)防傳染病的最有效的途徑就是及時(shí)接種疫苗,所以學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要積極配合接種單位完成入托、入學(xué)接種證查驗(yàn)工作,并督促漏種兒童接種疫苗。
疫情當(dāng)下,采取寒假多放一個(gè)月,暑假少放一個(gè)月的形式,我覺(jué)得還是不妥的。
暑假少放多長(zhǎng)時(shí)間,才能合理科學(xué)的彌補(bǔ)課程,必須根據(jù)各地具體情況來(lái)定。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)分析:
一:經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看暑假是由國(guó)家教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃,地方再根據(jù)具體情況,具體調(diào)整。
暑假的影響是多方面的
首先,縮短暑假影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
對(duì)于大部分旅游地區(qū)而言,暑假是增加地區(qū)財(cái)政的一大契機(jī),近年來(lái),很多地區(qū)依靠旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,同樣帶動(dòng)了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏降奶岣摺?br>另外,旅游人數(shù)的增加,會(huì)帶動(dòng)交通、物流、產(chǎn)品和飲食行業(yè)的發(fā)展。如果,暑假縮短了,相比之下旅游的人數(shù)減少,那么國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失是多方面的。
靠旅游生活的地區(qū),人民的生活標(biāo)準(zhǔn)將難以保證。
二:家長(zhǎng)監(jiān)督方面疫情期間,很多關(guān)于人民生計(jì)的企業(yè)都提前復(fù)工復(fù)產(chǎn),成年人得工作,養(yǎng)家糊口。上班族沒(méi)時(shí)間,孩子沒(méi)人照顧。寒假增加一個(gè)月,對(duì)于大部分上班族而言,是非常不合適的。
當(dāng)然,所有企業(yè)和學(xué)校都以疫情防控為大前提的情況下進(jìn)行。
我們都知道,為了解決家長(zhǎng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)接孩子們的問(wèn)題,去年很多地方出臺(tái)了學(xué)校課后服務(wù),以此來(lái)緩解接孩子難的問(wèn)題。
如果寒假增加一個(gè)月,很多家長(zhǎng)即將奔赴各自的工作崗位,那么孩子怎么辦?
加之很多地方都在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),難道讓孩子自己在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)?存在一定的安全隱患而且學(xué)習(xí)效率大打折扣。
三:各地區(qū)具體情況來(lái)定暑假天氣炎熱,不利于學(xué)習(xí)。
由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)受限,很多學(xué)校的教室只有風(fēng)扇,沒(méi)有空調(diào)。
身處一線,深知暑假的痛苦,尤其是臨近暑假的半個(gè)月,窗外酷暑難耐,幾十個(gè)人的教室像個(gè)蒸籠,陰面的教室稍微好點(diǎn),尤其是頂層向陽(yáng)的一面,推開(kāi)教室,一股刺鼻的熱氣滾滾而來(lái),停留都是艱難的,更別說(shuō)上課,孩子學(xué)習(xí)效率肯定不能保證。
更不用說(shuō)南方偏遠(yuǎn)山區(qū),基本的教學(xué)條件有限,不用說(shuō)空調(diào),連風(fēng)扇都沒(méi)有,南方夏季炎熱,別說(shuō)孩子們學(xué)習(xí)效率高低了,就連孩子們身體健康都堪憂。
讓學(xué)生安穩(wěn)的坐在炎熱教室里學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直難上加難,學(xué)習(xí)效率更沒(méi)辦法保證,縮短暑假以彌補(bǔ)課程的情況效果甚微。
綜上所述,受疫情影響,耽誤了春季的開(kāi)學(xué)時(shí)間,延長(zhǎng)暑假一周到兩周的時(shí)間還是可以的,但是如果長(zhǎng)時(shí)間延長(zhǎng),效果甚微,這一決策還需要重新考量。
相對(duì)于縮短暑假時(shí)間而言,周末雙休變單休,我覺(jué)得可實(shí)施性更大,更合理,你是怎樣認(rèn)為呢?
我是上善李老師,專注于青少年成長(zhǎng)教育問(wèn)題,如果您有不同意見(jiàn),歡迎您展示在評(píng)論區(qū),以幫助更多的家長(zhǎng),謝謝您的關(guān)注評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。