更新時間：2021-08-31 23:40:28作者：admin2
就數學方面，王老師的觀點是多去認知生活中的數與形，盡量多觀察，多動手操作，多動腦思考，少強記硬背。原則是讓孩子保持好奇心，享受數學，而不是產生厭惡情況。我是王老師，致力于小學數學的精品問答大班開學工作計劃！大班孩子還是太小，很難達到小學生理解 → 掌握 → 運用這樣系統的學習過程，更多是通過親身體驗去內化。所以應以拓展認知為主，學習具體知識點為輔，少些功利性，保持孩子學習熱情！以下是具體建議，供您參考！（選自王老師一年級趣味數學專欄）
大班數學10以內數的認識與組成
應該以多種形式來接觸不同形式的“數”，比如“點數”。通過鼓勵孩子講述故事，來理解數的組成。
數感游戲
可以通過復述數字或倒敘數字等游戲，通過聽和讀，手耳腦統合提升孩子數感
其他認知
圖形認知
圖形認知最好的方法就是積木類游戲，通過觸碰，構想，搭建，來對不同形狀物品特點進行啟蒙，也是對空間思維的一種鍛煉，結合生活，寓教于樂，玩中學才是正確的學習方式。
以上！大班孩子會背乘法口訣不是天才！只有拓展中保持興趣和好奇心，才能讓孩子喜歡上數學。做練習題也應鮮艷有趣的，避免單調。
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