更新時(shí)間：2022-04-24 14:50:09作者：admin2
由于期末考試即將來(lái)到，最近我發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)都感到特別的緊張和焦慮。孩子能考得怎么樣呢？如果考不好怎么辦呢？由于孩子面臨復(fù)習(xí)，每一天都要做大量的習(xí)題，因而情緒上也有些急躁。而且孩子們也都想早點(diǎn)放假，再加上家長(zhǎng)的焦慮，無(wú)形之中又傳遞給了孩子，以至于孩子越是面臨考試越是浮躁，親子關(guān)系也有些緊張。我以前也有這種心態(tài)，每次孩子考試前，我也很緊張。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)從心里徹徹底底的放下了。并不是我不重視學(xué)習(xí)，而是我逐漸的認(rèn)識(shí)到了，孩子的健康快樂(lè)更重要！學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要！由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)度更重要！這樣說(shuō)吧，如果一個(gè)班60位同學(xué)，有59位考100的，有一位同學(xué)考99，那么這位孩子是不是倒數(shù)第一呢？雖然是倒數(shù)第一，但是和前59位同學(xué)，又有多大的差別呢？說(shuō)實(shí)話，做父母的沒(méi)有不希望孩子學(xué)習(xí)好的，也沒(méi)有不希望孩子考個(gè)好成績(jī)的，但是這也要根據(jù)孩子的自身能力和實(shí)際情況而定。為了能讓更多的家長(zhǎng)心態(tài)平和的去看待考試，為了能讓更多的孩子開(kāi)心快樂(lè)的走進(jìn)寒假，今天我專(zhuān)門(mén)和大家聊聊快考試了，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
第一，我感覺(jué)我們做家長(zhǎng)的，首先心態(tài)一定要放平和，多一些的尊重和鼓勵(lì)
不要在孩子面前表現(xiàn)的過(guò)于緊張和焦慮。不要一天到晚的口中離不開(kāi)“考試”這兩個(gè)字。為什么有的孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每當(dāng)考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很多這樣那樣的失誤呢？有的孩子，期末期中考試會(huì)出現(xiàn)特別大的反差呢？還有的家長(zhǎng)提出疑問(wèn)，快考試了，為什么孩子表現(xiàn)的特別緊張呢？其實(shí)這些問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該自己覺(jué)醒，這肯定和家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)待考試的情緒有關(guān)系?！摆s緊去做作業(yè)，快考試了！好好復(fù)習(xí)，快考試了！你看你，還不努力？馬上就要考試了！……”也許，我們家長(zhǎng)對(duì)這些話很熟悉，每一天無(wú)數(shù)次的上演，可想而知，孩子不緊張才怪？
每個(gè)孩子都是與眾不同的，學(xué)習(xí)能力也各不相同。不要把目光總盯在分?jǐn)?shù)和名次上。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要比一兩次的高分還要重要！養(yǎng)成獨(dú)立自主，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何讓孩子把學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生涯有著舉足輕重的作用！如果他們有了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想的話，一定要積極認(rèn)可。一旦學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不是給爸爸媽媽學(xué)的時(shí)候，一切就變得簡(jiǎn)單和主動(dòng)了。
對(duì)于兒子，上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有注重過(guò)程，只是考完試之后問(wèn)一下結(jié)果而已。但是目前讓我自己還認(rèn)為滿意的地方就是，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而去指責(zé)和訓(xùn)斥過(guò)他。他的學(xué)習(xí)雖然一直不是名列前茅的那種，但是總的來(lái)說(shuō)還算可以。以前偶爾遇到?jīng)]有考好的時(shí)候，我心里多多少少也會(huì)有一種失落感。但是，我還是會(huì)給他說(shuō):“沒(méi)事孩子，一次考試代表不了什么？繼續(xù)加油！” 也許正因?yàn)槿绱?，他?duì)考試從來(lái)不緊張。直到現(xiàn)在，考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)和平時(shí)沒(méi)有太大的區(qū)別，用他自己的話說(shuō)就是:“媽媽?zhuān)颐看慰荚嚩己茌p松。反正你也不會(huì)罵我。我許多同學(xué)，考試之前都很緊張。怕考不好，回家挨罵?！泵看慰纪暝?，他也不是特別期待分?jǐn)?shù)的出來(lái)，也不會(huì)過(guò)于焦慮，反正考完了，想也沒(méi)意思，還不如該干嘛干嘛呢？我想如果一直保持這樣的心態(tài)，等以后高考的時(shí)候不管成績(jī)?nèi)绾危靠隙ú粫?huì)出現(xiàn)緊張怯場(chǎng)的情況。最起碼心里是輕松快樂(lè)的！
我經(jīng)過(guò)心里一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和改變，現(xiàn)在每次兒子考完試我都非常平靜，沒(méi)有任何情緒的波動(dòng)，而是更加關(guān)注他的心里變化以及每一天的良好溝通。我的這種“不在乎”并沒(méi)有讓他消極，相反的是，他在學(xué)習(xí)上越來(lái)越主動(dòng)，從來(lái)不需要我的督促！我知道他有自己的計(jì)劃和夢(mèng)想！這也許就是尊重和鼓勵(lì)的效果！
第二，與其我們?cè)谀抢锝箲]，還不如適當(dāng)?shù)貛椭幌潞⒆印?br>兒子已經(jīng)上了初二，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，如果我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上過(guò)度的幫助和不放手，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許就是過(guò)度的嘮叨和負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能會(huì)適得其反。我感覺(jué)，與其把緊張煩躁的情緒傳遞給孩子，還不如給孩子一個(gè)好的環(huán)境和心態(tài)，這也許就是給他最大的幫助！
那天我在外面吃飯，聽(tīng)到一個(gè)媽媽在聊天。她的兒子今年上高三，她把孩子的手機(jī)沒(méi)收了。而且每一天晚上都在孩子的房間坐著，陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)。什么時(shí)候孩子寫(xiě)完了，她再休息。她還說(shuō)她的孩子自控力比較差，必須看著！與其說(shuō)陪？還不如說(shuō)是監(jiān)視。她自己還說(shuō)最近熬夜太厲害，身體真是有點(diǎn)兒透支了。大家想一想，那孩子每天是什么樣的心情呢？為什么有的孩子上了大學(xué)之后，會(huì)特別的放任和墮落，甚至放棄學(xué)習(xí)！是不是這樣導(dǎo)致的結(jié)果呢？
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這位媽媽的聊天，真的替捏了一把汗，試著想給她溝通一下？但是結(jié)果非常困難，她說(shuō)：“我的孩子你不了解，必須這樣做，稍微一松成績(jī)就完了。而且男孩子，如果考不上一所好的大學(xué)，那么以后怎么養(yǎng)家糊口呢？” 由于我和她也不熟悉，而且這樣看也不是一下兩下就能改變她的態(tài)度，因此，我也沒(méi)有繼續(xù)和她交談下去。我想說(shuō)的是，如果這樣繼續(xù)下去的話，她就一定能保證孩子能考一所好的大學(xué)嗎？看來(lái)我們家長(zhǎng)確實(shí)需要學(xué)習(xí)，這也一門(mén)很難修的科目，也證明了我們家長(zhǎng)的方式方法太重要了！
我們的做法與這位媽媽的恰恰相反。由于臨近考試，孩子們每天的作業(yè)量都很大。我和老公一致認(rèn)為應(yīng)該讓孩子好好放松，有一個(gè)好心情，才更有利于學(xué)習(xí)。所以，最近也由于天氣轉(zhuǎn)冷，我們建議兒子暫停騎自行車(chē)，每天都是爸爸去接他。然后他們會(huì)聊上一路，老公會(huì)給兒子聊許多自己以前的事情，包括自己犯的錯(cuò)誤。也是以自己為例來(lái)啟發(fā)兒子。兒子呢？也會(huì)給爸爸說(shuō)許多學(xué)校的事情，這樣不知不覺(jué)的就到家了?；氐郊抑?，我們盡量拋開(kāi)學(xué)習(xí)的話題，去聊一些開(kāi)心愉快有趣的事情。聊聊夏令營(yíng)當(dāng)中兒子的樂(lè)趣，聊聊一些笑話，所以整個(gè)過(guò)程非常放松和開(kāi)心。
有時(shí)候，孩子們會(huì)哈哈大笑，其實(shí)開(kāi)心的大笑更有利于放松。吃過(guò)晚飯，兒子就趕緊進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。他為了趕作業(yè)，中間有時(shí)幾乎不休息。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間的坐著不動(dòng)會(huì)影響效率，但是喊他幾次也不出來(lái)。后來(lái)，爸爸想了一個(gè)辦法，因?yàn)閮鹤酉矚g榨果汁。所以，爸爸都是洗好水果，然后中間叫兒子出來(lái)榨果汁，這樣的話，他就高高興興的出來(lái)了。加上切水果，怎么著也能休息一會(huì)兒？榨好后，兒子和女兒各自喝完，然后再聊會(huì)天，既開(kāi)心也達(dá)到了休息的目的。今天，老公還專(zhuān)門(mén)出去給兒子買(mǎi)了一個(gè)切水果的菜板，好更有利于他的“工作，這一點(diǎn)不得不給老公點(diǎn)個(gè)贊。
至于女兒，每次考試前一段時(shí)間，我都會(huì)和她一起制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。作為二三年級(jí)的孩子，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候老師會(huì)讓做大量的習(xí)題，家庭作業(yè)也是做練習(xí)題。因此我認(rèn)為，我們就沒(méi)有必要再給額外的加太多的題量。如果孩子不能認(rèn)真集中精力的去做，即使做再多的題也沒(méi)有什么效果？與其這樣還不如引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成做題認(rèn)真專(zhuān)注的習(xí)慣呢？讓孩子明白我們要的是質(zhì)量而不是數(shù)量。而且要幫助孩子搞清楚每一個(gè)錯(cuò)題背后的原因。
語(yǔ)文也就是提提她默默生字，背背課文，每一天也很少，基本上也就是兩課左右。作文和閱讀題應(yīng)該也是平時(shí)的積累吧？只要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，這應(yīng)該都不是問(wèn)題。然后把平時(shí)記在錯(cuò)題本上的生字，再提她默寫(xiě)一下。英語(yǔ)呢？我就提她背背平時(shí)需要背誦的句子，并且知道漢語(yǔ)意思，由于女兒每天晚上都有聽(tīng)著英語(yǔ)睡覺(jué)的習(xí)慣，因此她的聽(tīng)力確實(shí)不錯(cuò)的。當(dāng)然也是每天一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)前提是孩子樂(lè)意才行，我也是尊重她的意見(jiàn)，每次她都是非常樂(lè)意的。因此溝通的技巧也很關(guān)鍵！
那天，女兒的一位同學(xué)邀請(qǐng)她和其他幾位同學(xué)下午放學(xué)后去游樂(lè)場(chǎng)玩，并且把門(mén)票也給了女兒。說(shuō)實(shí)話，每天下午放學(xué)時(shí)間都很緊張，但是我和老公一致決定，必須去！作業(yè)可以晚寫(xiě)一會(huì)兒，有什么能比這個(gè)更重要呢？一是對(duì)同學(xué)的尊重，二是作為孩子從心里肯定非常想去。于是放學(xué)后我們?nèi)缂s而至，到那里一看，除了那位同學(xué)以外，就女兒一個(gè)去的。其他同學(xué)的家長(zhǎng)都不讓去，我估計(jì)一個(gè)重要的原因就是，快考試了，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)和做作業(yè)。我當(dāng)時(shí)在想，如果那天女兒也沒(méi)有去呢？那位同學(xué)該多傷心呀？而且整整一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，就這兩個(gè)孩子。想想我們小時(shí)候，每天都在外面玩耍，再想想現(xiàn)在的孩子，確實(shí)需要我們家長(zhǎng)多一些的理解。
兩個(gè)孩子迅速進(jìn)入狀態(tài)，玩兒的是不亦樂(lè)乎。她們歡呼著，奔跑著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣開(kāi)懷大笑聲，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！雖然那天做作業(yè)晚了些，看似耽誤了一些學(xué)習(xí)的時(shí)間。但是我感覺(jué)收獲多多，孩子們的開(kāi)心大笑，發(fā)自內(nèi)心的幸福與快樂(lè)！尤其其他同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，只有她們兩個(gè)，更加證明了爸爸媽媽對(duì)她們的信任和尊重，以及無(wú)條件的愛(ài)！我相信她們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！
而且每次考試前的一段時(shí)間，我都會(huì)抽吃飯的時(shí)候輕松平靜的給他們說(shuō)：“考試只是檢驗(yàn)一下最近學(xué)的知識(shí)掌握的如何而已，考的好證明都掌握了，考的不好證明有的地方還需要鞏固一下，找出不足，努力一下就可以了，就這么簡(jiǎn)單！其實(shí)知識(shí)掌握的也都差不多，就看看誰(shuí)更仔細(xì)一些了。不管結(jié)果如何，只要認(rèn)真盡力了就好?！币虼耍麄儗?duì)于考試真的沒(méi)有緊張感。因?yàn)槭紫任覜](méi)有給他們施加壓力，更沒(méi)有規(guī)定分?jǐn)?shù)，一句盡力就好，不但沒(méi)有讓他們消極焦慮，反而感覺(jué)他們更有主動(dòng)性！
因此，我們家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要，也會(huì)無(wú)形的傳遞給孩子，如果我們保持一個(gè)平和，信任的心態(tài)，孩子不僅會(huì)認(rèn)真的對(duì)待考試，而且也不會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)這樣或者那樣的失誤。大家和孩子換位思考一下，有哪個(gè)孩子不想考好呢？不想得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可呢？我們要想辦法讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)考試沒(méi)有恐懼和焦慮而是滿滿的自信和期待......希望在我們的共同努力下，所有的孩子都能取得自己滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)愉快難忘的寒假！