更新時間：2021-12-03 06:22:20作者：admin2
1、素質教育將會長期堅持。《決定》中首先強調完善中華優秀傳統文化教育，增強學生的社會責任感、創新精神、實踐能力。顯然，素質教育的旗幟將會繼續高舉。
家長對策：素質教育無論怎么喊，只能是理論的格調，它的教育效果和教學質量都無法用固定的標準去衡量。我們家長要注重自身行為的端正，以期給孩子起到表率作用。但切忌用虛的內容，代替固化的分數指標。只要有學校，就會有考試。讓孩子考高分，是萬載不變的選擇。
2、重點中學和實驗班，會被某些政策明令禁止。《決定》中提到：實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。
家長對策：重點中學可能不會被學校自身所強調，學校也不會公開分實驗班，校長和老師會彼此換換學校，支教活動將會增多。但是，只要存在著985與普通本二的區別，在家長意識里就會有重點中學與普通中學的區別。重點班將會以更加巧妙的方式存在。擇校難題不會解決。學校越是減輕學生課業負擔，家長越會對孩子課業加碼。對立志考名牌大學的家長和學生而言，課業負擔如果減輕，就意味著前途黯淡。
3、學校自主招生的規模和數量將會擴大，學生選擇考學渠道相對增多，但多次考試會弄得人心惶惶，魂不守舍，很折騰人；只要有人為的因素存在，腐敗的因素就會增多。
《決定》中提出“探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生”，改來改去，容易改亂。最后，無論怎么自主，學生怎么選擇，都得按分數來。這么化整為零的考試，更是增加了家長和學生的思想負擔。
家長對策：依然堅守高考。無論怎么改，高考依然是社會階層流動的主要渠道。其他方式，只能是“伴舞”而已。
4、未來幾年，會取消文理科，外語的分值肯定會少于語文和數學。
鑒于北京在高考上的示范作用，未來幾年，語文分數在高考中的比重肯定增加。如果取消文理科，那么，理科和文科的分數比重，有可能降低。高考有可能考5科，語文、數學、文綜、理綜、英語。而英語的分數顯然不會跟語文和數學并肩。不過，外語想一年多考，對家長和考生是一種折磨，會隨之出現一些“并發癥”。
家長對策：語文和數學的分數，將是考試中的“大戶”，要避免孩子的偏科。考試科目和比重的調整，將會導致一些孩子在學習精力的分配上發生誤差。語文學習成為重中之重，從小培養孩子的閱讀能力、提高孩子的閱讀量，必須從小抓起。