更新時間：2021-12-11 23:42:17作者：admin2
校園的自然環境應是和諧優美的，校園的人文環境應該是鮮明突出的。如果學生跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是拾不完的美麗，身心自會有說不盡的愉悅，思想也會海闊天空地翱翔。一幅幅醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。一個美化了的環境，會使人的心靈凈化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。學生在這樣的校園環境中學習、生活，能潛移默化地受到熏陶，它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，可以引導和幫助人們約束自我，提升境界，協調各種利益關系，化解各種矛盾。有利于師生明辨是非、區分善惡、識別美丑，推動社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的風尚。其深刻內涵正是衡量我們建設和諧校園、養成教育是否收效的標準。為此，我們學校將榮辱觀教育作為學校德育工作的一個重要的內容來抓，通過懸掛標語，制作宣傳專刊、演講比賽、文藝活動、滲透課堂教學各個環節、評選優質課及教案等形式，讓其滲透到教學活動和班級管理的各個環節，使學生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，養成了良好的道德品質和行為習慣，收到了一定的德育實效。
學校德育工作責任重大，意義深遠，只有不斷適應新形式、新要求，與時俱進，德育工作才能做到目標清楚，方向正確。加強學校德育工作是一項長期而艱巨的任務，不是靠幾次活動就能見效，不是憑少數人就能完成的，它需要群策群力、堅持不懈、真抓實干的精神。我們相信，只要大家齊心協力、開拓創新，養成教育一定能夠取得實效，和諧校園建設一定能夠成功。