更新時(shí)間：2021-12-23 02:06:22作者：admin2
科學(xué)課上我和孩子們一起研究植物的向光性，在孩子們驚異和好奇的目光中，我蓋上了蓋子。并約定兩天之后，一起打開(kāi)看看會(huì)發(fā)生這么的變化。幾次的觀察下來(lái)，孩子們對(duì)于云豆的小苗真的彎著頭饒過(guò)第一道擋板向上生長(zhǎng)感到十分地好奇。躍躍欲試想自己動(dòng)手打開(kāi)看看。為了防止孩子們弄壞，每次都是我在小心地操作。
可是，孩子的好奇心是任何方式都無(wú)法阻擋地。在小朋友兩次因?yàn)椴僮鞑皇炀殻蹟嗔诵∶绾螅倚拚俗约旱南敕ǎ乙职咽值厮麄內(nèi)绾尾僮鳌?
當(dāng)孩子們自己小心翼翼地打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)小苗還在努力地追著陽(yáng)光饒過(guò)第二道擋板時(shí)他們的興趣才算是真正的被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。孩子們以后的每一天，都會(huì)主動(dòng)地為小豆芽澆水，極其小心地打開(kāi)蓋子，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)認(rèn)真真的做觀察記錄。
看著他們專注的神情，我更深切地領(lǐng)悟到陳鶴琴先生說(shuō)的：“讓孩子自己在做中學(xué)，在做的過(guò)程中去取得直接的經(jīng)驗(yàn)，去獲取新的知識(shí)。”
“沒(méi)有一個(gè)兒童不好動(dòng)的，也沒(méi)有一個(gè)兒童不喜歡自己做的。”
作為教師在實(shí)踐這一理念時(shí)就要重視幼兒在園生活的一切活動(dòng)，凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做，做了就與事物發(fā)生直接的接觸，就有了直接的經(jīng)驗(yàn)，就能認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)。
讓孩子們?cè)谧约翰粩嗟膰L試、失敗、思考、再嘗試中將知識(shí)和技能結(jié)合。在操作中習(xí)得直接的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得成功的喜悅！
這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谧鲋袑W(xué)會(huì)了探索，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
凡是孩子能做的，作為教師的我們一定在力所能及的范圍內(nèi)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，放開(kāi)手讓他們自己去做吧！