更新時間：2022-01-04 06:11:20作者：admin2
中考整改范圍涉及小學、初中，且將于2018年開始實施。（1）推行學業水平考試 統一規范“兩考合一” 《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（以下簡稱《意見》）中確定了改革時間和進度，以及中考改革的五大任務，如圖： 改革目的在于：改變目前高中招生將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據的做法，克服唯分數論。綜合改革試點將從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施，目前初中在校生、非試點地市仍執行原來的考試招生辦法。《意見》稱，初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績既是學生初中畢業又是升學的基本依據，明確了初中學業水平考試的多重功能。 “推行初中學業水平考試不是取消中考，而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力。”教育部有關負責人解釋。（2）體育納入錄取計分 學生可自選其他科改革之后，初中學業水平考試范圍將包括《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目，但并非所有考試科目都納入錄取計分總成績。據悉，除語文、數學、外語（課程）科目外，根據文理兼顧、負擔適度的原則，試點地區可確定其他具體錄取計分科目及數量，防止群體性偏科和加重學生負擔。此外，為引導學生加強體育鍛煉，體育將被納入錄取計分科目，并要求科學確定其考試分值或等級要求。（3）大幅減少加分項目 計入綜合素質評價《意見》要求加強考試招生管理。進一步明確招生范圍、招生規模等基本要求，嚴禁違規跨區域和擅自提前招生，防止惡性競爭。同時明確提出，大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。省級教育行政部門要組織對本地區加分項目和分值進行清理和規范，取消不合理的加分項目。（4）綜合素質評價建檔 實行“誰使用誰評價” 綜合素質評價將和初中學業水平考試一起，成為高中階段學校考試招生錄取的依據。綜合素質評價內容包括五個方面，分別是思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐。主要反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。《意見》要求，初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質評價檔案，提供給高中學校招生使用。據悉，綜合素質評價將由省級教育行政部門制訂統一要求，地市級教育行政部門制訂科學規范的評價體系。“在結果使用上，將實行“誰使用誰評價”，由高中學校根據學校辦學特色制定具體的使用辦法。從2018年起，考試科目為語文、數學、外語（課程）、歷史、地理、思想品德、物理、生物（化學）、體育9門課程，總分580分。詳細內容如圖所示： 2019年北京中考除必考科目外，選考科目有9種選課組合，54種分數折算方式。具體如下： 2019年最重要的改革變點在于現行“名額分配”招生方式將在2019年整合為“校額到校”。隨著中招政策的新輪調整，現行的名額分配、市級統籌和校額到校三種招生方式將整合為“校額到校”一種方式。2019年北京中考，對一般初中校的學生，除了校內選拔外，還可以參加全區統考；對優質初中校的學生，三年后中考優質高中就讀機會同樣不減，將通過全區統考獲得。此舉整體上保證了一般初中校學生升入優質高中的機會大幅增加，優質初中校學生升入優質高中的機會不減。順便科普一下2019年中招校額到校報考資格及錄取方式： 2019年中招具有升學資格，中考成績達到500分且具有本校連續三年學籍的學生可參加優質高中校額到校招生。校額到校招生采用校內選拔方式，按考生志愿及成績錄取。錄取成績滿分仍以580分計，由中考文化課成績、初中綜合素質評價成績和體育成績組成，其中中考文化課和初中綜合素質評價滿分540分，按7:3比例計入，體育滿分40分。