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2月份的新問題解釋問題庫

每天聽一點(diǎn)

讓我成為您的知識顧問

讓我負(fù)責(zé)你的學(xué)業(yè)

總計(jì)2503個(gè)單詞|推薦閱讀時(shí)間4分鐘

嗨，早上好！我是陽光。在學(xué)習(xí)英語以記住單詞時(shí)，它確實(shí)吸引了無數(shù)英雄來爭奪他們。這根本不是真的嗎？我無法記住單詞，但是如果我記住它們，我總是會(huì)忘記它們，即使我記得它們也不會(huì)使用它們。總是有人這樣抱怨。市場上有許多五顏六色的詞匯書籍，我相信其中許多人都買了很多書籍。但是如何開始呢？我看到的是，許多學(xué)生每天都花很多時(shí)間在課堂上做家庭作業(yè)。我真的不知道如何為詞匯記憶分配時(shí)間。

關(guān)于此事，我只想對您說三個(gè)詞：“我了解你！”

為了使我們的候選人有效地記住單詞，

我們在陳方面非常了解的四位老師認(rèn)為，如果他們可以為將來的四個(gè)主題分解1,500個(gè)常見的詞匯，而不是在每個(gè)主題中給出成千上萬的單詞，那么這絕對是市場上獨(dú)特而有效的工作，這可以解決在短期培訓(xùn)中尋求高分的同志的痛苦點(diǎn)和需求。

因此，它出現(xiàn)了。這是我們平臺上的第一個(gè)付費(fèi)訂閱產(chǎn)品。您為RMB 49的書支付了一本書。我們的四位老師將連續(xù)20天與您交談三周，每天20分鐘，每天2.3元。作為Chenshuhui新老用戶之間的首次交流。

如何操作？

在這20天中，我們只有3個(gè)進(jìn)球：重新出現(xiàn)！應(yīng)用！連接！

老師將拿出劍橋中的高頻詞匯，并在不同的主題場景中復(fù)制它，這相當(dāng)于查找雅思詞典。牛津詞典只能在數(shù)百年前給您一些例子。我們的每日課程始終密切關(guān)注測試問題的變化，為您提供最實(shí)際的應(yīng)用程序方案，幫助您了解實(shí)際應(yīng)用中每個(gè)單詞短語的真正角色和使用方法。

另外，第一個(gè)產(chǎn)品呢？我們還需要為所有人增加更多好處。

這四個(gè)主題的老師將添加自己的單詞數(shù)據(jù)庫，以根據(jù)奇數(shù)甚至幾天來解釋和記住單詞。例如，聆聽場景中的詞匯命令，讀取同義詞，口頭主題和描述性詞語，詞匯詞匯和大規(guī)模構(gòu)圖替代單詞的書面形式。作為交貨alarming是什么意思？怎么讀alarming是什么意思？怎么讀，我想為您提供安全的服務(wù)。從那時(shí)起，您將不再需要擔(dān)心您應(yīng)該記住哪些單詞，您應(yīng)該每天記住多少，以及您要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)多長時(shí)間？如果您信任我們，則只需要放心即可。

1從易于到困難，一步一步

例如，今天我想記住這兩個(gè)詞：

面對面

費(fèi)率|re?t| n。費(fèi)率，費(fèi)率

我如何確保在下次閱讀時(shí)看到它可以立即做出反應(yīng)？這不計(jì)數(shù)。寫作時(shí)最好使用它。不要浪費(fèi)在講話時(shí)與考官聊天。

讓我們首先使用口頭語言中最簡單的句子記住這個(gè)詞的含義：

1.當(dāng)我面臨生活中的困難時(shí)，我會(huì)想到這個(gè)故事。

當(dāng)我遇到生活困難時(shí)，我也會(huì)想到這個(gè)故事（有趣的故事）

2.翻譯器的收入非常低。

現(xiàn)在的翻譯人員的小時(shí)費(fèi)率很低

然后網(wǎng)校頭條，我們逐漸增加了難度，我們可以在哪里寫這兩個(gè)單詞？

1?？蛻裘媾R著令人困惑的廣告。

各種廣告使客戶眼花azz亂。

2.根據(jù)其特定特征，教孩子以不同的速度學(xué)習(xí)的孩子是有益的。

孩子們以快速而緩慢的速度學(xué)習(xí)東西，因此他們應(yīng)該根據(jù)自己的才能教書。

3. 2月的失業(yè)率提高到6.5％。 2月，澳大利亞的失業(yè)率上升至6.5％。

最后，在問題4的劍橋集合中，第一組問題的第一讀物，我們還可以看到該詞的應(yīng)用。

[讀原始]成人和兒童經(jīng)常面臨有關(guān)熱帶雨林喪失的警報(bào)。

閱讀本文后，您應(yīng)該知道。在雅思考試中面對一個(gè)好詞。即使您查找牛津詞典，您也很難在三個(gè)雅思主題中找到此詞的準(zhǔn)確示例和原始文本。在品嘗詞匯的含義時(shí)，請熟悉不同的主題和主題，熟悉該詞的高級句子模式，重復(fù)閱讀并每天背誦它。隨著時(shí)間的流逝，您可以真正從聽到，講話，閱讀和寫作的任何地方捕獲此詞的用法和不同含義。

2個(gè)其他主題來源以提高應(yīng)用程序意義

您為什么選擇專業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g它，我當(dāng)然喜歡

1.如果我不喜歡這個(gè)專業(yè)，那等同于浪費(fèi)時(shí)間。

如果我不喜歡這個(gè)專業(yè)，那就是浪費(fèi)時(shí)間。

您經(jīng)常去餐館吃飯或喜歡在家吃飯嗎？

2.根據(jù)主題報(bào)道/新聞報(bào)道，餐館經(jīng)常使用回收油，我認(rèn)為這不是很健康，所以我更喜歡在家吃飯。

據(jù)媒體報(bào)道，餐館經(jīng)常使用天溝油，這是非常不衛(wèi)生的，所以我更喜歡在家吃

您認(rèn)為保護(hù)動(dòng)物很重要嗎？

3.現(xiàn)在，許多動(dòng)物危害了許多動(dòng)物。

現(xiàn)在，許多動(dòng)物是瀕臨滅絕的物種。

計(jì)劃對人們很重要嗎？

4. Forminga的良好習(xí)慣對每個(gè)人都至關(guān)重要。

對于每個(gè)人來說，養(yǎng)成良好的計(jì)劃習(xí)慣很重要。

您會(huì)看到，口頭語言的風(fēng)格看起來像這樣。他們中的大多數(shù)表達(dá)意見，將媒體信息用作證據(jù)或進(jìn)行比較。當(dāng)您參加寫作考試時(shí)，它成為連接小作品的常見方法。例如，常見數(shù)據(jù)比較，一定時(shí)期的描述，媒體對人的影響等。

1.在接下來的4個(gè)小時(shí)中，無線電聽眾的經(jīng)歷相當(dāng)于電視觀眾。

在接下來的四個(gè)小時(shí)中，廣播聽眾的比例等于電視觀眾。

2.大多數(shù)學(xué)生兼職為他們的高等教育工作。

許多大學(xué)生在放學(xué)期間從事兼職工作。

3.人們對暴力行為的報(bào)道持媒體的報(bào)道，人們可能會(huì)感到恐懼，并開始認(rèn)為他們所生活的社會(huì)是不安全的。

媒體對暴力行為的巨大報(bào)道可能會(huì)引起人們的恐慌，進(jìn)而使人們感到生活在這個(gè)社會(huì)不安全。

4.每天，人們在電視廣告中被信息轟炸。

人們每天都會(huì)受到電視廣告的轟炸。

讓我們終于看看外國人寫的原始文本，但在文章《劍4》中

[讀原始]

老實(shí)說，您真的想在這樣的段落中復(fù)制這些單詞嗎？然后在口語和寫作中使用它？雅思閱讀中的文章非常反映在語法緊湊性和嚴(yán)格性中。閱讀時(shí)，您應(yīng)該培養(yǎng)掌握主題性特征對象的能力，主題圖形插圖，動(dòng)詞為，表示指導(dǎo)同時(shí)子句的估計(jì)值，然后以下等于之前和之后的內(nèi)容的比較。只有閱讀更多這樣的句子，您才能提高閱讀中正確問題的準(zhǔn)確性。讓我們看看另一個(gè)例子并體驗(yàn)它：

[讀原創(chuàng)]面對頻繁且經(jīng)常生動(dòng)的介紹，孩子們很可能會(huì)對雨林（Formedideas）進(jìn)行有關(guān)雨林的形式 - 他們在哪里和何處，為什么要重要的是，無論是什么事物。

只有在閱讀了這些句子并體驗(yàn)了其中的句子模式和詞匯之后，我們才能真正實(shí)現(xiàn)主題之間的知識與從一個(gè)示例中學(xué)習(xí)并從一個(gè)示例中學(xué)習(xí)的知識之間的聯(lián)系。我知道如何在文章中強(qiáng)調(diào)和表達(dá)我的觀點(diǎn)（很可能孩子們會(huì)形成想法），并反復(fù)思考這些高級句子模式的使用，以查看是否可以在書面和講話中使用它們。這樣的簡短段落可以徹底閱讀。讓我們每天一起工作20分鐘。您是否預(yù)約？

3條付費(fèi)規(guī)則

1。對于加入詞匯課程的第一批學(xué)生（前20名），我們將把您的微信帳戶標(biāo)記為第一批用戶，并享受這一系列詞匯課程的體驗(yàn)價(jià)格。

2。從加入的第二批用戶開始（第21至40位），費(fèi)用將返回49元。等等

我們將在不久的將來推出兩種產(chǎn)品，一種用于詞匯繁殖，另一種用于測試要點(diǎn)和語法知識點(diǎn)。根據(jù)四個(gè)主題的不同特征組合。明天我會(huì)繼續(xù)向您介紹

“超級詞典：獨(dú)家雅思詞匯”

“我聽說真正的功夫：測試要點(diǎn)重新出現(xiàn)，清除所有盲點(diǎn)和困難點(diǎn)”

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