更新時(shí)間：2021-06-04 16:34:40作者：admin2
如何讓孩子很快安定下來，開展活動(dòng)呢？在日常教學(xué)中，我琢磨出幾種方法可以讓孩子很快安靜下來，來開展活動(dòng)。 第一種：游戲法。當(dāng)教室里喧囂時(shí)，老師拿著鈴鼓拍手?jǐn)?shù)數(shù)或者找朋友，或者玩木頭人的游戲，孩子很快就能進(jìn)入游戲角色，跟著你一起游戲。 第二種：音樂法。老師身邊可保存一些輕音樂的碟片或磁帶，搖籃曲也可以。在孩子無法安靜時(shí)，播放輕音樂，讓孩子進(jìn)行傾聽，老師適當(dāng)加以“輕輕說話”“開始上課”之類的話語，相信孩子也會(huì)被你所吸引。 第三種：兒歌法。老師一邊拍手一邊說兒歌，最好是走到平時(shí)喜歡說兒歌的孩子中間去說，讓這些孩子和你一起說，這些孩子會(huì)帶動(dòng)其他孩子，最后大家一起說完兒歌，教室里也就安靜下來了。 第四種：輕聲說話法。老師輕輕講話，故作神秘狀，孩子會(huì)被你的表情和細(xì)小的聲音所打動(dòng)，老師就可以帶著孩子進(jìn)入上課的準(zhǔn)備狀態(tài)。 第五種：表揚(yáng)法。這個(gè)方法最靈。孩子最喜歡被表揚(yáng)。老師一邊摸著孩子的頭說：”XX小朋友好，老師喜歡他。”也可把《小矮人》的歌變成《小好人》，一邊摸孩子的頭，一邊唱：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)小好人，四個(gè)五個(gè)六個(gè)小好人，七個(gè)八個(gè)九個(gè)小好人，十個(gè)小好人。” 孩子上課能否很快進(jìn)入狀態(tài)，這要取決于老師。老師的方法、態(tài)度都要讓孩子在自然狀況下欣然接受，你的活動(dòng)才會(huì)順利開展。當(dāng)然，每個(gè)老師會(huì)有不同的招數(shù)，大家一起探討，共同學(xué)習(xí)吧！