更新時(shí)間：2021-04-14 15:14:05作者：網(wǎng)絡(luò)
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發(fā)表日期：2009年6月3日 出處：本站原創(chuàng) 作者：方勇 編輯：admin 有326位讀者讀過(guò)此文 【字體：大 中 小】
2006年蘇教版小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習(xí)。
1、判斷題，正確打“√”，錯(cuò)誤打“╳”。（2分）
“ ，你怎么來(lái)得這么遲呢！”這句話(huà)前面的橫線(xiàn)上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一個(gè)詞都可以。 （ ）
2、選擇題，在括號(hào)中填上序號(hào)。（2分）
和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字的意思相同的是 （ ）
①走親戚 ②奔走相告 ③走投無(wú)路 ④走味兒
3、照樣子，根據(jù)情境寫(xiě)古詩(shī)名句。（4分）
例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
中秋佳節(jié)：
兒童生活：
4、根據(jù)給定的詞語(yǔ)意思造句。（2分）
津津有味（形容有興趣）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實(shí)在是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。請(qǐng)你寫(xiě)出描寫(xiě)白鷺外形的句子。
2、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，
飛向 ，飛向 。（《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》）
3、《三字經(jīng)》：昔仲尼，師項(xiàng)橐。 ， 。披蒲編，削竹簡(jiǎn)。 ， 。
四、 選用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)改正下面一段話(huà)中的5處錯(cuò)誤。（5分）
開(kāi)學(xué)以來(lái)，開(kāi)展了以誠(chéng)信教育為主提的系列活動(dòng)。大家閱讀了“誠(chéng)信從我做起”一書(shū)，參加了演講、唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。這些活動(dòng)雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且增加了我們的能力。由于活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，江寧電視臺(tái)還派來(lái)記者進(jìn)行采訪報(bào)道。
五、閱讀。
（一）（《孔子游春》片斷）
孔子凝望著泗水的清波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”
1、“深”在字典中的解釋有：（1）久，時(shí)間長(zhǎng)。（2）程度高。（3）顏色重（4）距離大。你知道“意味深長(zhǎng)”的“深”是什么意思嗎？ 。（1分）
2、因?yàn)樗?， ， ， ，所以說(shuō)水是真君子。（4分）
3、讀讀畫(huà)線(xiàn)部分，你想到了哪個(gè)成語(yǔ)？ 。（1分）
4、水有志向，因?yàn)樗┥綆r，鑿石壁，從無(wú)懼色，水的這種品質(zhì)讓你想到了學(xué)過(guò)的課文中的哪個(gè)人物？為什么？（3分）
5、“三人行，必有我?guī)煛！边@是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請(qǐng)寫(xiě)一句。（2分）
（二）母愛(ài)
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量被嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴(lài)這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)。老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血滲了出來(lái)，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受處分。”他從水車(chē)上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。
出人意料的是，老牛沒(méi)有喝這以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚著什么。不遠(yuǎn)的沙灘后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢地往回走去。
20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1、只有半盆的3斤水在我們眼里太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍貴”，因?yàn)?
。（2分）
2、文中寫(xiě)了老牛兩次哞叫，你一定能聽(tīng)懂老牛的聲音：（4分）
（1） 凄厲的哞叫是在
（2） 仰天長(zhǎng)哞是在
3、文中還寫(xiě)了不同角色的“哭”。走進(jìn)他們的內(nèi)心，你一定能體會(huì)到：（8分）
（1） 運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的哭是因?yàn)?
（2） 小牛眼中的淚水是因?yàn)?
（3） 老牛眼中的淚水是因?yàn)?
（4） “我”流下了滾滾熱淚是因?yàn)?
4、一向憨厚、忠實(shí)的老牛，這次卻這般倔強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出表現(xiàn)老牛倔強(qiáng)的語(yǔ)句。（2分）
5、渴極了的老牛把這“以死抗?fàn)幍脕?lái)的水”全給小牛喝了，從中你體會(huì)到什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）
6、讀完了全文，你感動(dòng)嗎？我們?cè)谛W(xué)階段也曾經(jīng)學(xué)過(guò)動(dòng)物之間感人的故事，請(qǐng)你寫(xiě)出兩篇有關(guān)的課文題目。（2分）
、
六、習(xí)作。（30分）
人間真情無(wú)處不在，你在生活中肯定也感受過(guò)來(lái)自朋友、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請(qǐng)你選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，表達(dá)流暢。請(qǐng)你寫(xiě)一篇不少于400字的記敘文。