更新時(shí)間：2021-11-23 20:16:34作者：admin2
小升初是否需要補(bǔ)課還是要看孩子的成就，如果孩子成績本來就不錯(cuò)，其實(shí)不用補(bǔ)課；反之，如果孩子的成績不好，建議還是進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課提高成績。
學(xué)生在身體發(fā)育生長的期間，由于各種因素的影響，有可能會(huì)生病，這也是人們盡量避免而還會(huì)發(fā)生的不愉快事情。學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人、家庭等原因也會(huì)耽誤正常的上學(xué)學(xué)習(xí)，如：家中有病人必須要由學(xué)生來臨時(shí)照顧等。
擴(kuò)展資料：
補(bǔ)課的形式
當(dāng)學(xué)生發(fā)生了缺課時(shí)，就需要及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課的形式可以有多種方式：一是學(xué)生自學(xué)。二是同學(xué)利用休息時(shí)間，互助學(xué)習(xí)。三是學(xué)科的任課教師找時(shí)間及時(shí)地對缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。
但國內(nèi)大多數(shù)高中和初中已有個(gè)不成文的規(guī)定，雙休日周六必須補(bǔ)課，各種法定節(jié)假日也組織補(bǔ)課，這種違背補(bǔ)課基本形式的畸形發(fā)展，惡性循環(huán)，有待改善。
補(bǔ)課的形式又分為校內(nèi)老師補(bǔ)課和校外輔導(dǎo)班補(bǔ)課；一對一補(bǔ)課和小組形式補(bǔ)課；學(xué)生到輔導(dǎo)班補(bǔ)課和教師到學(xué)生家補(bǔ)課，可謂形式多樣化。
參考資料來源：百度百科-補(bǔ)課